根据提供的情境写一、两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50个字) 春雨 山峦 小溪 ( )那个括号是用来填的,但是不能少于50字哦.还有,是语文的,不是数学。
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 03:40:36
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根据提供的情境写一、两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50个字) 春雨 山峦 小溪 ( )那个括号是用来填的,但是不能少于50字哦.还有,是语文的,不是数学。
根据提供的情境写一、两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50个字) 春雨 山峦 小溪 ( )
那个括号是用来填的,但是不能少于50字哦.还有,是语文的,不是数学。
根据提供的情境写一、两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50个字) 春雨 山峦 小溪 ( )那个括号是用来填的,但是不能少于50字哦.还有,是语文的,不是数学。
山峦为春雨所洗,犹如秀发垂肩的青春少女,亮丽妩媚;一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际,粼粼波光折射出浓浓的春意.
山峦为春雨所洗,犹如秀发垂肩的青春少女,亮丽妩媚;一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际,粼粼波光折射出浓浓的春意。
山峦为春雨所洗,犹如秀发垂肩的青春少女,亮丽妩媚;一条细细的小溪流银带似的缠绕在小城的腰际,粼粼波光折射出浓浓的春意。
根据提供的情境写一、两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50个字) 春雨 山峦 小溪 ( )那个括号是用来填的,但是不能少于50字哦.还有,是语文的,不是数学。
根据提供的情境写一两句话.(要求运用拟人或比喻的修辞手法,不少于50字) 春雨 山峦 小溪
露珠 小草 太阳 蚂蚁 根据提供的词语想象一种情境,写几句话,用上比喻和拟人两种修辞)快点呀!
根据提供的情境,运用诗句填空.秋季田野真美啊,可谓是“ ”
根据提供的情境,写出相关的句子. 从莫泊桑拜师一文中你悟到的写根据提供的情境,写出相关的句子. 从莫泊桑拜师一文中你悟到的写作窍门是
根据提供的情境,运用学过的诗句填空,我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,
根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字.财产 荣誉 勇气
根据下面提供的情境要求扩展语句.墙角 一棵树 (1) 忧郁者眼中的 (2) 高兴者眼中的
根据以下规定的情境,以“起跑线”为重点,分别扩写一段话.1.情境一:田径场上2.情境二:人生某阶段
语文六年级下册人教版古诗词训练〔二〕答案第4,根据提供的情境写诗句的答案
按照要求,扩展句子从‘微风’‘杨柳’‘月亮’‘期盼’‘泪水’‘微笑’六个词语中选用三个词语,任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法,写一段符合特定情境的话.不少于40字.情景一
以“一江春水”为中心,扩写一段华根据以下规定的情境,以“一江春水”为中心,分别扩展成一段话,每段50字左右,要求语句通顺,语言生动,感情鲜明.描述:情境一:伤心人面对一江春水 答:情
三 根据提供的情境写诗句. (1)“____________________.”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了
急求扩写句子、写段话.1、按要求扩写下面的句子,要求正面描写和侧面描写相结合,至少运用两种修辞方法,不少于70个字.腾空而起的焰火,光彩夺目.答:_________.2、根据下面提供的情景,选择其
根据情境或要求写古诗名句格言警句满池荷花:一副春联:横批:
根据情境或要求写古诗名句、格言、警句.一副春联(急)
根据情境或要求写古诗名句、格言、警句.一副春联(急)
从太阳,禾苗,泪水,微笑,杨柳,期盼六个词语中选用三个词语任选下列一种情境,发挥想象,运用修辞手法,写一段符合情境的话,不少于40字.情境一:劳动时情境二:分别时