闻一多先生的说和做 第2段用什么修辞方法,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 05:52:52
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“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”
运用对比的修辞手法
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闻一多先生的说和做哪些修辞方法
在这部分文字中,闻一多先生说的内容和目的是什么阅读《闻一多先生的说和做》课文第8—20自然段,回答问题:第16段运用了什么修辞方法?其作用是什么?最后两段能否和为一段?请说说理由.
闻一多先生的说和做7.8.9段在结构上有什么作用
邓稼先、闻一多先生的说和做、音乐巨人贝多芬语言修辞描写上有什么异同点
闻一多先生的说和做,概括第三段和第4段的主要内容.不超过15个字
闻一多先生的说和做 《闻一多先生的说和做》起这个名有什么作用?
闻一多先生的说和做
闻一多先生的说和做点击第4题答案
学法12闻一多先生的说和做第2篇阅读人格最高的学位
闻一多先生的说和做中的'说'有什么意思
闻一多先生的说和做 写法上有什么特点
《闻一多先生的说和做》最后一段起到什么作用
从闻一多先生的说和做得到了什么启示
闻一多先生的说和做对你有什么启示
《闻一多先生的说和做》主题是什么?概括段意《闻一多先生的说和做》主题是什么?并概括段意~
闻一多先生的说和做 作为革命家的闻一多先生做了什么?说了什么?
闻一多先生的说和做 的表达方式