读下列文字,一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见

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读下列文字,一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见
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读下列文字,一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见
读下列文字,
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见熟人就脱帽的习惯.在阁下的曲子中我碰见那麼多熟人,不得不连连脱帽.” 这位大师答话的意思是:

读下列文字,一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见
大师的话很对,见了熟人要有礼貌的脱帽或者握手,戴帽子是不礼貌的

言外之意是:你的作品中不是自己创作的,有许多抄袭的部分。

那个人的演奏毫无新意

言外之意:大师的表现从侧面体现出了音乐家的作品很好

读下列文字,一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听奏的过程中,这位大师不停地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我有见 一位作曲家带着自己创作的曲子……一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?” 一位作曲家带着自己创作的曲子向一为……A、B哪句话合适?理由是什么?一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽.言外之意 阅读下面这段文字,一位作曲家带着自己创作的曲子像一位著名的音乐大师讨教.在听演奏过程中,着位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热. 这位大师大话的意思是什么一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋子里太热?”大师说 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热我有碰到熟人就脱 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏过程中,这位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问:“大师,是不是屋里太热了?”大师说:“不热.我有碰到熟人就脱帽 一作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热我有碰到熟人就脱帽 一位作家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断的脱帽.演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热.我又碰到朋友就脱毛 有趣的语文故事 呵呵一作家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教.在听演奏的过程中,这位大师不断的脱帽,演奏完毕,作曲家连忙问道:大师,是不是屋里很热?大师说不热.我有碰到 一个作家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师请教,在演奏的过程中,这位大师不断的脱帽.演奏完毕.作曲家连忙问道:大师,是不是屋里太热?大师说:不热.我有碰到熟人就脱帽的习惯. 有一个片段是:一作曲家带着自己创作的曲一向一位著名的音乐大师讨有一个片段是:一作曲家带着自己创作的曲一向一位著名的音乐大师讨教.在听演,奏的过程中,这位大师不断的脱帽.演奏完 谈谈自己最喜欢的一位作曲家.并分析他的一部音乐作品.谈谈你的感受 贝多芬创作了哪些著名的曲子? 写出和贝多芬同一国家的一位作家和两位作曲家.作家:作曲家: 《二泉映月》这首曲子表达了什么表达了作曲家怎样的情绪,是悲是喜是忧? 《二泉映月》这首曲子是阿炳创作的,他是什么人