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与、之的用法
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三十九、与
1、连词.
（1）表示并列,相当于（“和”“跟”）
【例如】彼与彼年相若也,道相似也.（《师说》）
（2）表选择.有时单用,有时与（“其”）连用.相当于（“若是”,）后面常用“孰若”“不如”“宁”等和它呼应.意思是（“与其……不如……”,）意在舍弃前者,选取后者.
【例如】与人刃我,宁自刃.（《史记•鲁仲连邹阳列传》）
【例如】与其不逊也宁固.（《训俭示康》）
2、介词.表引进动词所涉及的对象,相当于（“跟”“同”）
【例如】秦伯悦,与郑人盟.（《烛之武退秦师》）
3、副词.通（“举”.皆,都）
【例如】号令召三老,豪杰与皆来会计事.（《陈涉世家》）
4、句末语气词.通“欤”.可译为（“吗”“呢”“吧”“呀”）
【例如】是谁之过与?（《季氏将伐颛臾》）
四十三、之
1、用作代词,又分几种情况：
（1）可以代人、代物、代事.带人多时第三人称,译为（“他（他们）”“它（它们）”,）作宾语或兼语,不做主语.
【例如】作（师说）以贻之.（《师说》.代人,作宾语）.
【例如】輮使之然也.（《劝学》.代物,作兼语）
【例如】人非生而知之者.（《师说》.代事理,作宾语）
（2）指示代词,表近指.可译为（“这”）通常作复指性定语.）
【例如】均之二策,宁许以负秦曲.（《廉颇蔺相如列传》）
（3）活用与第一人称或第二人称代词,相当于（“我”“你”）
【例如】君将哀而生之乎?（《捕蛇者说》）
【例如】鄙贱之人,不知将军宽之至此也.（《廉颇蔺相如列传》）
2、用作助词,也分几种情况：
（1）结构助词,定语的标志.用在定语和中心语（名词）之间,可译为（“的
”,）有时可不译.
【例如】若能以吴越、之众与中国抗衡.（《赤壁之战》）
（2）结构助词,补语的标志.用在中心语（动词、形容词）和补语之间,可译为（“得”.）
【例如】古人之观於天地,、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.（《游褒禅山记》）
（3）结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后、动词谓语或介词之前,译时应（省略去.）
【例如】宋何罪之有?（《公输》.即“宋有何罪）.
（4）结构助词.当谓语动词在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可（不译.）译时也可省去.
【例如】师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!（《师说》）
【例如】悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西.（《捕蛇者说》）
（5）音节助词,用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,（无义,译时应省去.）
【例如】顷之,烟炎张天.（《赤壁之战》）
【例如】毛先生以三寸之舌,强于百万之师.（《毛遂自荐》）
（6）用在表示时间的分句中作状语,常与“也”字呼应,相当于（“……的时候”.）
【例如】臣之壮也,犹不如人.（《烛之武退秦师》）

之
1、 代词
（1） 人称代词，第三人称。
如：作《师说》以贻之。
（2） 指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语。
如：均之二策。
之二虫又何知？
2、 助词
（1） 结构助词。
A、 定语的标志，可译为“的”或不译。
如：吾尝闻少仲尼之闻。
B、 补语的标志，可译为“得”。...

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之
1、 代词
（1） 人称代词，第三人称。
如：作《师说》以贻之。
（2） 指示代词，表近指，可译为“这”，通常作复指性定语。
如：均之二策。
之二虫又何知？
2、 助词
（1） 结构助词。
A、 定语的标志，可译为“的”或不译。
如：吾尝闻少仲尼之闻。
B、 补语的标志，可译为“得”。
如：以其求思之深而无不在也。
C、 宾语前置的标志，不译。
如：然而不王者，未之有也。
D、 用在主谓之间，取消句子独立性，不译。
如：师道之不传也久矣。
（2） 音节助词，凑成音节，不译。
如：公将鼓之。
怅恨久之。
久之，目似瞑，意暇甚。
与
1、 介词，
（1） 引进动作行为的对象，可译为“和、跟、同”。
如：且与府吏要。
秦伯说，与郑人盟。
（2） 引进比较的对象，相当于“跟……相比”。
如：吾与徐公孰美。
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
2、 连词，边接并列成分。
如：今秦之与齐犹齐之与鲁也。
故遣将守关者，备他盗也入与非常也。
3、 语气助词，通假字，同“欤”。
如：王庶几无疾病矣与。
无乃尔是过也。
4、 动词，译为“给予、结交、参加、赞许、亲附”
如：蹇叔之子与师。
失其所与，不智。
与嬴而不助五国者。

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