判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数5、小红从家到学校
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/05 10:11:54
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判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数5、小红从家到学校
判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数
3、比的前项和后项
4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数
5、小红从家到学校,所用的时间和速度
6、圆锥的体积不变,底面积和高.
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判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数5、小红从家到学校
1、不成反比例.因为2个加数的乘积不一定
2、成反比例.因为互为倒数的两个数的乘积为1
3、不成反比例.因为比的前项和后项成正比例
4、不成反比例.因为实验的种子数和成活的的种子数成正比例
5、成反比例.因为小红从家到学校,所用的时间和速度的乘积等于小红从家到学校的距离
6、成反比例.因为圆锥的体积不变,底面积和高的乘积等于3倍圆锥的体积.
判断下面各题中是否成反比例并说出理由:和一定一个加数和另一个加数
判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由:三角形的面积一定,它的底和高
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.(1)订《少先队员》的份数和总钱数.(2)三角形的
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2)圆柱的高一定,判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由 (1)长方形的长一定,面积与宽.(2)
判断树的高度与它的生长年数是否成反比例关系,并说明理由
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由.(1)订《少先队员》的份数和总钱数.(2)三角形的面积一定,底和高.
判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由(1)从甲地到乙地,已经走了的路程和剩下的路程(2)三角形的面积一定,它的底和高
判断下面每题中两种量是否成反比例,并说明理由.小学生作文单价一定,总价和订阅的数量.( )理由:存入银行的利息和本金.( )理由:西瓜的总产量一定,每公顷产量和公顷数( )理由:
判断下面每题中的两种量是不是成反比例,绝对要说明理由.刷分者请自重,识相点滚出去.1.铺地的面积一定,每块砖的面积和需要砖的块数.(判断是否成反比例并说明理由)3.被减数不变,减数
判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数5、小红从家到学校
判断下面各题中两种量是否成反比例,并说明理由 1、和一定,一个加数和另一个加数 2、互为倒数的两个数3、比的前项和后项4、成活率一定,实验的种子数和成活的的种子数5、小红从家到学校
判断下列各题中的两个量是否成反比例关系,并说明理由.(3)圆的周长不变,直径与圆周率.
判断下列每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.1.汽车行驶的路程一定,行驶的时间和形式的速度.
判断下面每题的两种量是不是成反比例的量,并说明理由.1、工作总量一定,工作效率和工作时间
判断下面每题中的两种量是否成反比例,并说明理由.(1) 比值一定,比的前项和后项.(说明理由!)(2) 被减数一定,减数和差.(说明理由!)(3) 修路的总米数一定,每天修的米数和修路的
判断下面各题中的两种量的关系是否成反比例,并说明理由.一定要说明理由.(1)比例尺一定,图上距离和实际距离(2)花生的出油率一定,花生油的总质量和花生油的质量(3)上学的路程一
判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由!一定要说明理由啊!路程一定,比的前项一定,后项和比值给一间教室的地面铺砖,每块砖的面积和所需砖的块数单价和数量长方形面积一定,他
判断下列各题是否成反比例,并说明理由:面积不变,长方形的长和宽判断下列各题是否成反比例,并说明理由:面积不变,长方形的长和宽 妈妈带25元去买汉堡,汉堡的单价与汉堡的个数周长不