刷子李讲了一件什么事

刷子李讲了一件什么事
刷子李讲了一件什么事

刷子李讲了一件什么事
刷子李专干粉刷一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱.
　　这是传说.人信也不会全信.行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信.
　　一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三.当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西.曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧.
　　那一天,头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆.到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足.照他的规矩一天只刷一间屋子.这楼房有九间屋,得刷九天.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋.穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲.
　　一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆.但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽.有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方.曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好赛伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障.可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点.
　　刷子李干活还有个规矩.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙.此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身.每一面墙刷完,他搜索一遍.居然连一个芝麻大小的粉点也没发现.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严.
　　当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小.黑中白,比白中黑更扎眼.完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去.但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼.
　　这时候,刷子李忽然朝他说话：“小三,你看见我裤子上的白点了吧.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧.傻小子,你再细瞧瞧吧——”
　　说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的.里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
　　刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道：“好好学本事吧!”
　　曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢!
　　本文选自冯骥才的《俗世奇人》.
　　“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人；可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超,让“行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信”.他有才能、有个性,喜怒哀乐样样俱全,但行事言语又高于常人,所以,用“俗世奇人”之称最为恰当.
　　这篇短文以“刷子李”的高超手艺为话题.既为奇人,则轶事多多,但作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.作者写“刷子李”的奇妙绝活时,首先极力写他手艺之高,“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.”这是在与自己挑战?还是以特立独行显示自己的超凡出众?但不管怎么写,这样写却吊起了读者的胃口.然后作者从一个小徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫：起初,徒弟是“半信半疑”,但大半天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严.正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去.不料“刷子李”最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果.
　　细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用.作者在塑造主人公形象的时候,就注重了细节描写.这是课文在写法上的一个显著的特点.文中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了.为了烘托人物的形象,文中也采用了对比的手法：“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微.而曹小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”；师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有没有白点”；看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”.这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定.
　　另外,本文的语言朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力,无论是人物语言,还是叙述语言,均情趣盎然,简洁传神.
　　选编课文的目的：一是让学生感受人物形象；二是体会作者抓住细节描写人物的方法.本文教学的重难点是领悟并学习作者刻画人物形象的方法.
　　[编辑本段]【作者简介】
　　冯骥才 （1942～） 当代作家.原籍浙江慈溪,生于天津.从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动.1960年高中毕业后到天津市书画杜从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣.1974年调天津工艺美术厂、在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论.1978年调天津市文化局创作评论室,后转入作协天津分会从事专业创作,任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职.著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》、《啊!》,短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》,小说集《高女人和她的矮丈夫》,系列报告文学《一百个人的十年》,电影文学剧本《神灯》,文学杂谈集《我心中的文学》,以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等.短篇小说《雕花烟斗》,中篇小说《啊!》、《神鞭》,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖.部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版.冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长.注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味.2008年8月作为天津火炬手进行火炬传递.