作业帮想一想：这两个自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗?大江保卫战《练习与测试》里的！
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 05:31:41
想一想：这两个自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗?大江保卫战《练习与测试》里的！
想一想：这两个自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗?
大江保卫战《练习与测试》里的！
想一想：这两个自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗?大江保卫战《练习与测试》里的！
第二自然段是整体描写,是面,第四自然段是特写一人,是点.
不能,第二自然段,着重写人物众多的群体场面,以突出大决战的惊心动魄,气壮山河.第四自然段,着重写四连连长黄晓文个人的行为表现.通过这个典型,具体生动地反映整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色.这样点面结合,既有整体地鸟瞰,又有个体的特写,能全面具体反映事情的真相,生动表现出人民子弟兵的英雄气概.
第二自然段是描写整体抗洪抢险的情况，第四自然段是描写一个子弟兵的表现、在文中不可以调换位置，因为有前后的逻辑关系在里面。
我也在找答案啊！
点面结合。
不可以啊
有前后的逻辑关系在里面呢。
不可以调换位置，因为这两个自然段写法不同。第二段着重写人物众多的群体场面，以突出大决战的惊心动魄，气壮山河，让我们看到了群体英雄的形象和精神风貌。而第四段则着重写四连连长黄晓文的个人行为表现，通过具体典型事例，叫具体生动地反映了整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色，写的是一个人，但代表的却又是整体。两者之间有逻辑关系，所以不可以调换位置。...
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不可以调换位置，因为这两个自然段写法不同。第二段着重写人物众多的群体场面，以突出大决战的惊心动魄，气壮山河，让我们看到了群体英雄的形象和精神风貌。而第四段则着重写四连连长黄晓文的个人行为表现，通过具体典型事例，叫具体生动地反映了整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色，写的是一个人，但代表的却又是整体。两者之间有逻辑关系，所以不可以调换位置。
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不能，第二自然段，着重写人物众多的群体场面，以突出大决战的惊心动魄，气壮山河。第四自然段，着重写四连连长黄晓文个人的行为表现。通过这个典型，具体生动地反映整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色。这样点面结合，既有整体地鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动表现出人民子弟兵的英雄气概。...
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不能，第二自然段，着重写人物众多的群体场面，以突出大决战的惊心动魄，气壮山河。第四自然段，着重写四连连长黄晓文个人的行为表现。通过这个典型，具体生动地反映整个人民子弟兵铮铮铁汉的本色。这样点面结合，既有整体地鸟瞰，又有个体的特写，能全面具体反映事情的真相，生动表现出人民子弟兵的英雄气概。
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