一段自己受表扬或批评时的心理活动和神态

一段自己受表扬或批评时的心理活动和神态 用上神态描写和心理描写方法写一写,自己得到老师表扬或批评的句子! 求作文!要初中水平的题目是面对批评和表扬时的心理活动 要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.（文中不出现真实的校名和姓名） 描写受表扬后的心理活动当你得到别人的表扬或受到别人的批评时,心理时怎样变化的?请写一写你亲身经历的事,要写出你的心理变化过程. 写一段话 以“我受到了表扬”为题,写一段自己的心理活动. 关于“表扬”或“批评”的作文 忘不了的一次表扬或批评 写一写自己得到老师表扬或受到老师批评的情景 表扬或批评的词~有哪些表扬或批评的词?急用! 以批评 表扬为话题面对夸奖或批评时的心态不同,感受就会不同,对自己日后生活的影响也会 不同 (或记叙事情,或抒发情感,或发表议论) 写一段心理活动描写,来表达某人物“欲言又止”的形态和神态（80字左右） 写一段心理活动的话,来表达某人物“欲言又止”的形态和神态. 写一段话用上语言、动作、神态和心理活动描写 描写人物心理活动和神态的句子 分别写出表扬和批评的句子,”开头.1、表扬意思.）.2、批评意思.）. 忘不了你的批评或表扬的作文怎么写 受到表扬或批评时的情形以及感受300字以上作文