六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:02:30
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
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六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案

六年级语文人教版课内阅读训练(课内复习资料之三)的答案
我不知道你说的是什么东西
(二十一)《十六年前的回忆》阅读练习
“爹!”我忍不住喊出声来.母亲哭了,妹妹也跟着哭了起来了.
“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下.父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话.他脸上的表情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心.
“这是我的妻子.”他指着母亲说.接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子.”
“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲.
是的 我是最大的 我怕父亲说出哥哥来 就这样抢着说了.我不知道当时哪里来的机智和勇敢.
“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下.
父亲立刻会意了,接着说:“似的,她是我最大的孩子.我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂.一切都跟她们没有关系.”父亲说完了这段话,又望了望我们.
1、请给这个文段加上一个小标题:
2、找出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么?
3、“他的心被一种伟大的力量占据着.”“伟大的力量”是指: 4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感 情? 5、读文中画直线的句子,然后自己提问自己回答,体会划线句子的内涵.
6、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话.这是,他心里也许在想:
(二十一)《十六年前的回忆》
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张.他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他.父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了
1.给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点.
2.与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去.”照应的句子.
3.本段话的中心句是:
4.“局势越来越严重”表现在三个方面:
(1)
(2)
(3).
(二十二)《为人民服务》阅读训练(一)
我们的共产党和共产党所领导的八路军,新四军,是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志.
1这段话由 句话组成.
2第二句讲的是八路军、新四军这个队伍的宗旨,这个宗旨是 ,是 .这个句子中 和 两个词明确指出了中国共产党的军队与 的密切关系.
3这段话是全文的开头,指明了 .
(二十三)《为人民服务》阅读训练(二)
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果缺点,就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正.你说的办法对人民有好处,我们就照你的办.
1这段话共有 句.
2每一句的意思是什么?

3句子是怎样连起来的?
(二十四)《为人民服务》阅读训练(三)
人总是要死的,但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
1这段话由 句组成,是围绕 的问题来说的,一句一句联系得非常紧密.
2第一句话总说 .
3第二句引用 的话,进一步说明 有不同,有的人 有的人 .
4第三句指出人死的意义不同的原因在于为 而死.
5最后指出 .
6联系课文,举例说说你对“人固有一死,或重与泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解.
(二十五)《为人民服务》阅读训练(四)
人总是要死的,但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.
1.先解释下列加粗的字,再说说全句的意思.
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”
固:___________ 或:_____________ 于:_____________
这句话的意思是:_____________________________________________________
2.本段的中心句是____________________________________________________
此句和后面三句是_______________________关系.
3.“张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的.”你怎么理解这句话?
答:_________________________________________________________________

(二十六)《为人民服务》阅读训练(五)
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.我们还要和全国大多数人民走这一条路.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气.中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗.要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所.不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲.我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.
1、什么叫“死得其所”?解释为现代汉语.
2、毛泽东同志认为,怎样才算是“死得其所”?
3、“我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.”毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是什么?请用原文中的句子回答.
4、学完全文后,你对司马迁的话有什么理解?谈一谈.
5、江泽民同志指出,共产党人应积极实践“三个代表”的精神.你知道这“三个代表”都是哪些内容吗?写出来,再谈谈自己的理解.
6、《为人民服务》曾广为流传,许多语句都曾作为“毛主席语录”的形式融入人们的生活当中.你对文中哪句话印象最深,谈一谈个人感想.
(二十七)《卖火柴的小女孩》(一)
她的一双小手几乎冻僵了.啊,哪怕一根小小的火柴,对她来说也是有好处的!她敢从成把的火柴离抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和和自己小手吗?她终于抽出一根.哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上.多么温暖多么( )的火焰啊,简直像一支( )蜡烛!这是一道( )火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着( )铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了.她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗.
1给带点的字选择正确的音节用“∨”表示.
几乎(jī jǐ)暖和(hé huó huò huo)
2从下面词中选择合适的词填入文中横线上.
A小小的 B明亮的 C闪亮的 D奇异的
3选择正确答案,用“∨”表示.
(1) 文中横线的句子中的问句是
A反问( ) B疑问( ) C设问( )
(2) 文中划线的句子说明
A火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来.( )
B小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴.( )
4为什么说这是一道奇异的火光?
5用“ ”画出这段话中想象的部分.
(二十八)《卖火柴的小女孩》(二)
天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了.一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了.他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮.
小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的.他的旧wéi qún( )里兜着许多火柴,手里还拿着一把.这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì( ).
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走.雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个.
1、在文中括号里写上词语.
2、“乖”字的部首是( )音节是( )“兜”字的部首是( 共( )笔.
3、“不过她没注意这些”.“这些”指 ;她注意的是 ;她注意这些是因为
4、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号.
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长.
(1)这是一年的最后一天——大年夜.( )
(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.( )
(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个.( )
5、这个选段主要写
6、改写文中画线的句子 .
7、阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么.
8、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题.
(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了.(这句话是什么意思?)
(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?
(二十九)《卖火柴的小女孩》
……她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了.……
1. 这段话选自( )作家写的《 》一文.(1分)
2. 你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了.”这句话?(2分)


3. 读了这段话,你想说些什么?(4分

(三十)《凡卡》阅读练习
那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,
着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全 得见.天空 满了快活地 着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人 雪把它 亮了似的……
1在文中横线上填上合适的词语.
2这段话主要写了 .读了这段话,我知道凡卡写信时的心情 ,他之所以把乡村的夜色写得那么美,是因为 .
3这段话是按从 到 的顺序写的,描写的景物有 、 、 、 、 、 .
4这一段描写对表达中心的作用是