关于冯骥才作品《珍珠鸟》这一课的品读问题(快点啦,谁最快给谁了啊,今晚出答案)作者借助了什么与珍珠鸟共同创造了美好的境界?(可以提炼作者的行动特征)谢谢大家啦,今晚出答案,
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 02:58:59
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关于冯骥才作品《珍珠鸟》这一课的品读问题(快点啦,谁最快给谁了啊,今晚出答案)
作者借助了什么与珍珠鸟共同创造了美好的境界?(可以提炼作者的行动特征)谢谢大家啦,今晚出答案,谁最快而且正确的话会加分哦!谢谢了
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作者借助了真诚的信赖与珍珠鸟创造了美好的境界
作者借助了五个“不”的细节创造了人与鸟和谐相处或者说人与自然和谐相处的美好境界。
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关于《珍珠鸟》的阅读理解
关于《珍珠鸟》这篇文章的阅读理解
关于“斑羚、华南虎、马、珍珠鸟”的简介
关于珍珠鸟的外形特点、形容句子!
关于鸟的美文不要 《珍珠鸟》
求“冯骥才”的《珍珠鸟》速度!
冯骥才的文章!不要《珍珠鸟》!千万别是珍珠鸟!
冯骥才 珍珠鸟
关于叶圣陶的作品
关于叶圣陶的作品
关于冰心的作品
关于七堇年的作品?
关于战争的作品
关于读了珍珠鸟的启示的作文起码350字,
《珍珠鸟》(冯骥才)的全文赏析
冯骥才的珍珠鸟到底有多少自然段?
阅读《珍珠鸟》问题答案1.你能说说作家冯骥才通过这篇文章想告诉我们什么吗?2.文中说珍珠鸟淘气地陪伴我,请找出相关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处.3.根据文中的描写,说说珍珠鸟为什