丞相李斯:“……臣请吏官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉……烧之……所不去者,医药、卜筮、种树之书.”……制曰:“可.”反映的是哪一历史事件?你对
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/17 19:01:26
xSn@~!d
9>@eֱK'\Xncp`bnNyЪ$e~v^X؏_gSzɥpjC4"h)\M4C1_:
Sɜ'>ˁ}`̠oTd샂z)T51Ăn#̤X,O,"*Dha*{旛~w@-p'<5x: m__z bBv'<ozGj^S!Z.@"
bN ۔27
IDF>uVUĢbd }%О[ہoJ!))QGǶó+2V_Z,z[v5'c DxeܒQ%ɏ
kzp'RN}+fSth%F>LB-oVyle {7or ̢ȥtH¸e~Rˉ$
u
丞相李斯:“……臣请吏官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉……烧之……所不去者,医药、卜筮、种树之书.”……制曰:“可.”反映的是哪一历史事件?你对
丞相李斯:“……臣请吏官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉……烧之……所不去者,医药、卜筮、种树之书.”……制曰:“可.”
反映的是哪一历史事件?你对此有何看法?
丞相李斯:“……臣请吏官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉……烧之……所不去者,医药、卜筮、种树之书.”……制曰:“可.”反映的是哪一历史事件?你对
焚书坑儒.积极:加强了思想控制,巩固统治.消极:摧残了文化,不利于文化向前发展.
老师告诉我们的
焚书坑儒
焚书坑儒。积极:加强了思想控制,巩固统治。消极:摧残了文化,不利于文化向前发展。
老师告诉我们的1|评论
焚书坑儒。
这一样一种行为,一定程度上是一种对儒家文化极大的破坏。
但在当时,有利于他的集权,在文字和文学上统一,独尊法家。
丞相李斯:“……臣请吏官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉……烧之……所不去者,医药、卜筮、种树之书.”……制曰:“可.”反映的是哪一历史事件?你对
秦朝丞相(宰相)李斯之父叫什么?
丞相非在梦中,君乃在梦中耳杨修说这句话的含义是杨修之死中
材料一:丞相李斯曰:“今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首.……臣请史官非秦记皆烧之…….所不去者医药卜噬种树之书.——《史记》 材料二:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,
丞相之巧翻译
大是英雄之言,然下手太毒矣.当战国横议之后,势必至此.自是儒生千古一劫难,埋怨不得李丞相,……翻译
杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌 什么意思还有丞相非在梦中,君乃在梦中耳
文言文《河南王》“河南王卜……此其所以为丞相之量”的解释快!急!
丞相之巧文言文解释
秦朝丞相李斯为人如何?历史上对他有怎样的评价?例如与他有关的名言…
1)材料一反映了哪一历史事件?2)秦始皇为什么要采取这种行动?3)结合材料二,说说秦始皇的这一举措产生了材料一 丞相李斯曰:“……臣请史官非秦记皆烧之,非博士官所职,天下敢有藏《诗》
1.丞相非在梦中,君乃在梦中耳!“耳”在这里是“……罢了”的意思吗?还是语气助词?2.“但操有问,植即依条答之.”这里的“但”可以是“一旦(通“旦”)”的意思吗,书上的是“只要”,这
文言文 .张丞相好草书而不工……致余忘之.”翻译1.使侄录之 使( ) 2.侄罔然而止 罔( )灌夫有服……乃驾往 断句并翻译丞相肯幸临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临.
求 领丞相事烦,儿次公性刚,所言不从,怨咎将兴,飞所以益之也.翻译!领丞相事烦,而此公性刚,所言不从,怨咎将兴,非所以益之也. 三国志 吴书 张昭传 中的!
领丞相事烦,而此公性刚,所言不从,怨咎将兴,非所以益之也 翻译成现代文三国志.吴书.张昭传里面的
指而叹曰:“丞相非在梦中,君乃在梦中耳!”曹闻而愈恶之.讲的是谁?
岂敢违丞相之命乎这是什么意思
李斯公元几年当上丞相的?