怎样预习七年级政治下册1——2单元

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/29 11:48:31
怎样预习七年级政治下册1——2单元
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怎样预习七年级政治下册1——2单元
怎样预习七年级政治下册1——2单元

怎样预习七年级政治下册1——2单元
第一课第一课第一课第一课 珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊 第一框第一框第一框第一框 自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的 1、、、、青少年进入青春期后自尊的特点有哪些青少年进入青春期后自尊的特点有哪些青少年进入青春期后自尊的特点有哪些青少年进入青春期后自尊的特点有哪些?————————升入中学后,随着生理的发育和心理的发展,我们越来越注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,以赢得别人对自己的肯定.这些都是自尊的表现. 2、、、、自尊的含义是什么自尊的含义是什么自尊的含义是什么自尊的含义是什么?——自尊即自我尊重,指不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱.它是一种健康良好的心理状态. 3、、、、无论是自己对自己价值的肯定无论是自己对自己价值的肯定无论是自己对自己价值的肯定无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的肯定还是他人对我们价值的肯定还是他人对我们价值的肯定还是他人对我们价值的肯定,即自尊与被人即自尊与被人即自尊与被人即自尊与被人尊重尊重尊重尊重,都是快乐的都是快乐的都是快乐的都是快乐的. 4、、、、自尊的人有哪些重要品质自尊的人有哪些重要品质自尊的人有哪些重要品质自尊的人有哪些重要品质? ①①①①知耻是自尊的重要表现知耻是自尊的重要表现知耻是自尊的重要表现知耻是自尊的重要表现.真正有自尊心的人,必然知道羞耻.如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,那就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊.(自尊和知耻是什么关系自尊和知耻是什么关系自尊和知耻是什么关系自尊和知耻是什么关系))))但是,如果我们只能看到自己的缺点,看不到自己的优点,体验不到自己的价值,对自己很失望,产生沉重的耻辱感,这对我们的成长是非常不利的.一个真正自尊的人,要善于发现自己的优点和缺点,并能够将缺点转化为优点. ②②②②自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格.为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事. ③③③③自尊的人豁达自尊的人豁达自尊的人豁达自尊的人豁达,开朗开朗开朗开朗.对待他人的议论和批评会做到“有则改之,无则加勉”.无关紧要的议论,忍一下就过去了.斤斤计较,得理不饶人,那不是自尊,而是情绪冲动.这种情绪冲动于人于己都不利.适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣.当然对恶意的侮辱与诋毁,则要给与回击,必要时运用法律武器捍卫自尊. 5、、、、自尊的意义自尊的意义自尊的意义自尊的意义———————— 自尊能够激励我们奋发向上,使我们形成健康的人格.有了自尊,我们才能更好地立身于社会. 第二框第二框第二框第二框 尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要 1、、、、我们为什么要尊重他人我们为什么要尊重他人我们为什么要尊重他人我们为什么要尊重他人?——尊重他人才能赢得尊重;尊重他人能够赢得良好的人际关系;尊重他人能够赢得他人帮助,促进自己不断完善;能够起到激励作用,促进他人发展. 2、、、、自尊和尊重他人之间是什么关系自尊和尊重他人之间是什么关系自尊和尊重他人之间是什么关系自尊和尊重他人之间是什么关系?——尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要.要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重2、、、、 3、、、、我们怎样看待虚荣心理我们怎样看待虚荣心理我们怎样看待虚荣心理我们怎样看待虚荣心理?——虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理.虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价.虚荣是自尊的误区,是扭曲的自尊心,对学生的心理健康和成长进步是极其有害的. . 第三框第三框第三框第三框 彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重 1、、、、自尊的人如何看待自己的人格自尊的人如何看待自己的人格自尊的人如何看待自己的人格自尊的人如何看待自己的人格?——自尊的人最看重自己的人格.为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事. 2、、、、我们如何维护自己的人格我们如何维护自己的人格我们如何维护自己的人格我们如何维护自己的人格?——一方面,要做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”.另一方面,要做到拒绝不良诱惑,拒绝沾染不良习气. 3、、、、一个人的人格尊严是天赋的一个人的人格尊严是天赋的一个人的人格尊严是天赋的一个人的人格尊严是天赋的,与他的身体状态与他的身体状态与他的身体状态与他的身体状态、、、、家庭出身家庭出身家庭出身家庭出身、、、、经济条件经济条件经济条件经济条件、、、、社会社会社会社会地位和所从事的职业等客观因素无关地位和所从事的职业等客观因素无关地位和所从事的职业等客观因素无关地位和所从事的职业等客观因素无关.