作业帮《羚羊木雕》中的几个问题1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道：“她一定想说什么,可是她没有说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/30 08:27:23
《羚羊木雕》中的几个问题1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道：“她一定想说什么,可是她没有说
《羚羊木雕》中的几个问题
1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?
2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道：“她一定想说什么,可是她没有说.”奶奶为什么没说?后来终于说了句：“算了吧,这样多不好.”这表达了怎样的心情?
3.文中爸妈同“我”先后的对话描写,体现了作者怎样的感情倾向?
4.阅读下面文段,回答后面问题.
万芳看了我一眼,跑进屋去.过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了.她妈妈接过来一看说：你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!"她把羚羊递到我的手上,"好好拿着,别难受,看我呆会儿揍她!"
我把小刀递到她的手上说："阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……"当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上.月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤.路上一点声音也没有.忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来.她把小刀塞到我的手里说：“你拿着,咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪.我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了.我做了一件多么不光彩的事呀!
可是,这能全怪我吗?
（1）文中写万芳把小刀塞到“我”手里是说：“你拿着,咱俩还是好朋友……”结合全文可以看出万芳是怎样一个人?
（2）“我觉得我是世界上最伤心的人!”“我”为什么有这样的感受?
（3）结尾用“可是,这能全怪我吗?”这一反问,从中可以看出“我”怎样一种心理状态?
（4）找出上文的环境描写,并简要说说描写的作用.
（5）文中爸妈与“我”的矛盾冲突将带来什么结果?
《羚羊木雕》中的几个问题1.从整个事件发生中可以看出“父母”是怎样的人?从什么地方可以看出?2.文中写奶奶看到父母向“我”逼要“羚羊木雕”时写道：“她一定想说什么,可是她没有说
1、如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?
2、父母送给了你,并没有让你送给别人.
3、爸爸妈妈非常珍视这只羚羊木雕,因为那不仅是一件用黑色硬木雕成的珍贵的工艺品,而且是爸爸从非洲带回来的——那是当年支援亚非拉的年代爸爸把他的青春热血洒在非洲的纪念.“我”不像爸爸妈妈那样珍视这个木雕,更缺乏他们对木雕的感情,因为毕竟没有把青春和热血洒在非洲大地的经历,也缺乏对爸爸理解.
5、“我”这个年龄段的学生比较重视友情,认为“友情无价”,而且往往把友情放在亲情之上,还会认为妈妈“重财轻义”.这是一种感情的错位.
6、这个木雕十分贵重,是决不能送人的,正如后文所说：“那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”不尊重父母,不理解父母,把父母送给自己的珍贵礼物转赠他人,才是“轻义”.父母一把屎一把尿地把自己抚养大,担了多少心,费了多少力,熬过多少不眠之夜,又受过多少委屈!朋友为自己付出的只不过是一条裤子和她父母的责罚,而你父母为自己付出的,则是十几年的辛劳,十几年的青春!
7、世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的,是父母对儿女的恩情.这恩情是自己一生一世也报答不完的,可是,课文中的“我”却把对朋友的感情放在父母之上……
8、这么说,爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕,更包含着父母对孩子的爱心和期望,你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人,难道不是对父母的精神虐杀吗?
9、据法律,十八岁以下未成年人的行为是无效的.所以你不能自作主张.
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