宋朝的雨 1.第6段表现手法和作用2.倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了.先生沐雨而立,一站就是千年.两句在文中的含义
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/28 17:16:44
xMr@D9( E%@ !A&04}-҃q.f{{=Չ7Ӆ
br=.^X 7^en6fJBYR-H*A8>;QGHl_:6쀳%rϩ{N-<#!Ʒϯb!a{됬n݇KcϨǒśwWߒʥ;ӥӿ0~J5ZtF5
`g97r b^V!tb<,-3'?@r\]lUkE0$i1RSF
M?ϙӹQJiD:4ob^WhՂk{ff"%]!ˈM9v}|Bʏ
宋朝的雨 1.第6段表现手法和作用2.倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了.先生沐雨而立,一站就是千年.两句在文中的含义
宋朝的雨
1.第6段表现手法和作用
2.倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了.
先生沐雨而立,一站就是千年.
两句在文中的含义
宋朝的雨 1.第6段表现手法和作用2.倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了.先生沐雨而立,一站就是千年.两句在文中的含义
1.采用了联想的表现手法和引用的修辞方法,把读者拉到情景中去,使读者有身临其境之感.引用苏诗表现了作者对苏才华的敬仰之情.
2.第一句话,说明坎坷成就了诗人,没有坎坷就没有好诗.
第二句话,说明由于苏轼为官有声名,诗歌传千古,他的人格也被人千年称道.
宋朝的雨 1.第6段表现手法和作用2.倘若苏东坡仕途顺利,而不是屡遭贬谪,一路坎坷,他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了.先生沐雨而立,一站就是千年.两句在文中的含义
《宋朝的雨》 阅读理解题 1、第5段在表现手法上有何特点?在文章的结构上有何作用?2、2、为什么说”挖葑泥筑堤“是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔?3、本文的主要内容是写苏轼和苏堤,但第13
淡之美 阅读题1.文章第二段主要用了什么表现手法?就全文看,本段内容有什么作用?2.根据文意,“没画出来的,要比画出来的,更耐思索”一句的含义和作用是?3.如何理解“一旦要一张什么的自
海燕 郑振铎 1.作者在眼前所见的小燕子是在什么地方?交代这个地点有什么作用?2.读第6段,作者看见的小燕子真的是故乡的小燕子吗?为什么要这样写?这段用了什么表现手法?3.从全文看,作者主
父亲的香味阅读答案1.请简要分析本文题目“父亲的香味”的作用2.第二段用了什么表现手法,请分析其表达作用
一包花生1.文章的表现手法是什么?2.标题的含义和作用.3.文章给我们的启示.
像油菜花一样幸福地燃烧阅读答案 速度 .谢谢回答问题1.文章第一段在结构上有什么作用?2.试着对文章第5段的内容略作分析.3请对文章6到8段的内容作简要赏析.4.文章第9段和第10段在表达上有
阅读安塞腰鼓第7段,回答下列问题 1.文中的“流苏“指什么?2.本段突出用了短语和排比句,其作用是什么?
表现手法的名称及作用
雨说运用了象征的表现手法 作用是什么
父亲的香味 阅读答案请简要分析本文的题目“父亲的香味”的作用2.第②段运用了什么表现手法?请分析其表达作用.3.下列句子中加点词语表现了人物怎样的心理?(1)我有时候劝他别去,他却
诗词鉴赏 蝶恋花 朱淑真 词的上片用了什么表现手法1.表现手法有什么作用2.最后一句表现了此人怎样的情感?简要分析.
蒙娜丽莎之约第6段最后一句话的作用
白杨礼赞 第6段在结构上的作用
宋朝加强皇权的作用
宋朝科举制的作用
伤仲永的第3段的作用
冬日北国鸟 阅读答案 (抱歉,选文因为太多字无法在此贴出,请自己寻找,谢谢)第3、4两段在表现手法上有什么的特点?这样写有什么作用?作者为什么直到第6段才交代麻雀也叫北国鸟?第9段可