《最后一课》复述故事情节(清理小说情节发展的4个阶段:开端、发展、高潮、结局)
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 09:10:03
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当经常逃学的小主人公又迟到后,老师没有责备,而是讲一段发人深思的话:法语是世界上最优美的语言,也是最严谨的语言,我们应该掌握它,永远不要忘记,因为当一个民族沦为奴隶的时候,只要好好保住自己的语言,就如同掌握了打开自己牢房的钥匙.当窗外传来侵略者的军号声时,老师用尽全身的力气写下了“法兰西万岁!”.
开端:(1—6):
上学路上发展:(7—23):
上课之前上课中高潮、结局:(24—29):宣布下课
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用小说三要素复述芦花荡情节
都德《最后一课》的复述 以第三人称复述
复述并概括高尔基的《童年》中的一个故事情节 并说说这一情节的体验和感悟
最后一课 .小说以什么作为线索来展开故事情节?
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《最后一课》的故事情节概括~
《最后一课简要叙述》本文故事情节
最后一课故事情节可分几部分
最后一课什么是贯穿故事情节
九上 17课 智取生辰纲 1、简要复述小说情节 2、智表现在哪些方面
都德 最后一课 课文复述 200字左右
初二、鲁提辖拳打镇关西、范进中举课后题鲁提辖拳打镇关西:一、默读课文,简单复述课文的故事情节.二、阅读小说要注意理清故事情节,把握人物的性格特点.试结合课文中鲁达这个人的言
第二课《芦花荡》怎么复述课文的故事情节怎么复述 不是教我怎么复述 直接写给我