某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 16:32:19
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某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验示意图和弯曲曲线如下.曲线中
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验
胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验示意图和弯曲曲线如下.曲线中 能表示实验结果的是
高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘
生长素浓度对植物不同器官的影响5某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘
5.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓【解析】因为生长素在低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,所以胚芽鞘去顶静置
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂快分别放在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度,实验
39.(8分)某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,特设计以下实验方案,如你是其中一员,请你一起完成该研究方案.⑴实验假设 不同浓度的生长素对幼苗的影响不同 .
这个实验的自变量和因变量分别是什么某研究性课题小组研究植物生长素,设计了下图所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列有关说法不正确的是A.
某生物小组为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响做了相关实验,下图为
右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500mL)、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、
1、 右图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置.某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况.材料用具:保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1 g·mL-1的葡萄
某实验小组为探究clo-,I2,SO42-在酸性条件下的氧化性强弱
某学校研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸
如下图,图一表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况,图二表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图三中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是求详解
物理实验题:某研究小组对滑动摩擦力的大小与接触面积接触面湿度是否有关的问题进行探究.某研究小组对滑动摩擦里的大小与接触面积、接触面湿度是否有关的问题进行探究,他们选择了
某生物小组要探究一片草原中的生物群落,他们应该去研究草原中的全部生物.应该是对的,但是我觉得只要研究每个种群中的一个个体就行了,为什么要全部生物呢?
探究不同浓度生长素对插条生根的影响时 插条上芽的数量应相等吗还有 有些说要留芽 有些又说不留芽 到底留不留?
课题研究小组对附着在物体
关于植物生长素和生长素类似物的叙述,错误的是()A适宜浓度的生长素类似物可促进无籽果实的发育B同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同C单侧光照射燕麦胚芽可使其生长素分布
关于生长素的对照实验如何设置?3Q研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验, 此实验的对照组是______________中培养的幼苗. 情大家讨论,并说明理由,