小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 23:25:01
小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜
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小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜
小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.
(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜想可能是:
①______________________和_______________________;
②______________________和_______________________.
(2)请你帮助小佳同学完成实验,以证明猜想①是正确的.
①取少量黑色粉末于试管中,滴加少量无色溶液
②____________________________________
实验记录
①有气泡产生
②___________________
实验结论
产生的气体是________,
原猜想①成立.



小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜
H2O2和MnO2
Fe和H2SO4
把点燃的火柴靠近生成气体
生成气体能使火柴燃烧更旺
O2

小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).她取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色的气泡.(1)对这两种物质是什么,她进行大胆猜想.小佳的猜 小贾在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液,标签上标有H2(表示该溶液的化学式当中有H2).他取少量黑色粉末与溶液混合,发现立即产生了大量无色气泡.他的猜想:(1)_______ 请教o(∩_∩)o...某同学在准备实验时,发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体H2( ),该实验室中只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉四种可能.该同学将黑色粉末与无色 小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体 某同学在化学实验室发现了一包由两中盐(不含氢元素)组成的白色粉末,和一瓶标签破损的无色溶液(一种酸),为了确定各自的成分,设计了以下实验:取白色粉末21.8克加入盛有129.4克的无色溶液 实验室里有一包黑色粉末(可能是MnO2、铁粉和炭粉中的某一种)和一瓶标签破损的无色溶液(如右图),小伟和小燕进行了如下探究:【实 验】黑色粉末与无色溶液混合时,有气泡产生.【查 小伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的物色溶液,老师告诉他这是实验室常用的试剂A硫酸钾 为什么 有一种黑色粉末物质,有一瓶标签破损的无色溶液.为了鉴别.【发现问题】当把黑色粉末与无色溶液混合时,立即产生气泡.【查阅资料】初中学常见黑色粉末:CuO MnO2 Fe3O4 铁粉 炭粉等.【提出假 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶失去标签的黑色固体,实验老师回忆:该黑色固体是 一种纯净物,且不可能是四氧化三铁.同学们对它的成分进行了探究.[提出猜想]同学们对它的成分作出 实验室常用一种白色固体和一种黑色粉末加热制氧气 实验室用一种白色固体和黑色粉末混合加热制造氧气的化学方程式是什么? 误服化学药品6岁的小明在化学实验室看到一瓶没有标签(有瓶塞)的锥形瓶,内盛放着一种无色液体,锥形瓶静放时液体中有小气泡缓慢冒出,小明拿起锥形瓶用力晃了两下,发现气泡较大量出 实验室用一种白色固体和一种黑色粉末加热制氧气氢气被认为是最清洁的燃料 一瓶黑色粉末和一瓶含氢元素的无色液体发生反应,产生一种无色气体,请问黑色粉末和无色液体是什么产生的无色气体不是氧气 .急无色液体的化学式开头是H2 黑色粉末在高温条件下生成红色粉末和CO2,黑色粉末和红色粉末是什么? 实验室有三瓶失去标签的白色粉末,已知它们可能是碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钾中的一种. 将镁条点燃后迅速伸入盛有的二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.