某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 19:53:58
![某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左](/uploads/image/z/9996433-25-3.jpg?t=%E6%9F%90%E5%90%8C%E5%AD%A6%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E8%B4%A8%E9%87%8F%E5%AE%88%E6%81%92%E5%AE%9A%E5%BE%8B%E7%9A%84%E6%8E%A2%E7%A9%B6%E5%AE%9E%E9%AA%8C.%E4%BB%96%E5%B0%86%E5%8F%8D%E5%BA%94%E5%89%8D%E7%9A%84%E8%A3%85%E7%BD%AE%E6%94%BE%E5%9C%A8%E6%89%98%E7%9B%98%E5%A4%A9%E5%B9%B3%E5%B7%A6%E7%9B%98%E4%B8%8A%2C%E5%BE%80%E5%8F%B3%E7%9B%98%E5%8A%A0%E7%A0%9D%E7%A0%81%E4%BD%BF%E5%A4%A9%E5%B9%B3%E5%B9%B3%E8%A1%A1.%E7%84%B6%E5%90%8E%E6%B0%94%E7%90%83%E5%86%85%E4%B8%80%E5%AE%9A%E9%87%8F%E9%95%81%E7%B2%89%E5%80%92%E5%85%A5%E7%93%B6%E4%B8%AD%2C%E8%BF%87%E4%B8%80%E6%AE%B5%E6%97%B6%E9%97%B4%E7%9C%8B%E5%88%B0%E6%B0%94%E7%90%83%E9%80%90%E6%B8%90%E8%86%A8%E8%83%80%2C%E5%86%8D%E6%8A%8A%E8%A3%85%E7%BD%AE%E6%94%BE%E5%9B%9E%E5%8E%9F%E5%A4%A9%E5%B9%B3%E5%B7%A6)
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某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左
某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后
气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左盘,发现天平不再平衡.这是因为()
A溶液的质量减少了
B增加了向上的浮力
C溶液的质量增加了
D生成的气体比空气轻
求具体解题思路及答案
某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左
选择:B增加了向上的浮力
因为反应前后装置内物质的总质量没有发生改变.改变的仅仅是气球的体积.
选 B, D不能选
这就是因为空气产生的浮力增大的缘故。
D 对天平是否平衡不影响
某同学进行质量守恒定律的探究实验.他将反应前的装置放在托盘天平左盘上,往右盘加砝码使天平平衡.然后气球内一定量镁粉倒入瓶中,过一段时间看到气球逐渐膨胀,再把装置放回原天平左
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某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据见下表:第一次第二次第三次所取合金的质量/g202020所加稀硫酸的质量/g10012080生成氢气的质量/g0.40.40.4根据该同学的实验