碘离子的检验方法

如何管理班级图书角我们班的同学很没素质,尤其是男生,一借不还,请各位帮我们想想办法,有重奖O(∩_∩)O哈哈~一定要例举出1.2.3.条 同学们自发地在办理建起了一个班级图书角,用英语起草一份图书角管理规则用五句简单的话,例如：不能干………… （这种句式） 创建班级图书角的好处有哪些 在班级增设图书角理由 班级图书角用什么名字?好听点~~~!拜托了~~3个字啊~~ 班级图书角怎么设计?急救! 班级图书角的书经常破损或丢失,你如何提醒他人爱护图书 六（3)班图书角有图书140本,其中文艺类图书是其他图书的40%.六(3)班图书角有文艺类图书多少本 胜利小学六一班、六二班学生为支援灾区共捐书360本,其中六一班捐书是六二班的五分之四 阳光小学六一班捐书180本,6二班比六一班多捐十五分之,二6二班捐书多少本? 同学们给希望小学捐书 六(1)班捐了60本 比六一班的8分之7少10本 （用方程 六一班同学们为希望小学捐书,童话书有144本,文艺书是童话书的六分之5,科技书是文艺书的3分之1,科技书有多少本?急十万火急啊 六一班同学们为希望小学捐书,童话书有114本,文艺书是童话书的6分之5,科技书是文艺书的3分之一,科技书多 甲、乙两同学都从学校出发去县城,甲步行每小时走4千米,甲先走了1.5小时后,乙骑自行车追赶,乙出发半个小时追上了甲,求乙每小时的速度是多少用一元一次方程解答 甲、乙两人骑车从学校去公园.甲以9千米/时的速度先行30分钟后,乙以12千米/时的速度去追,结果在离公园2米处追上甲.学校和公园相距多少千米? 甲乙两班同学同时从学校出发去公园,甲步行的速度是每小时4千米,乙是每小时3千米.学校有辆汽车,它的速度是48km/h.为了使甲乙两个班学生同时到达.那么甲乙两班步行的路程比是多少? 甲乙两班从学校到公园春游,甲班步行速度是每小时4千米,乙班步行速度是每小时3千米,现有一辆汽车,车速为每小时48千米,但只可坐一个班,为了使两班最快到达,甲乙两班需步行的距离比是多 甲、乙两班同学同时从学校出发去离学校10850米远公园,已知甲班的步行速度为4千米/小时,乙班步行的速度为3千米/小时.学校有一辆汽车,速度是48千米/小时,这辆汽车恰好能坐一个班的学生.为 从学校走到电影院,甲用8分钟,乙用9分钟,甲乙每分钟行走的路程比是多少? 甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院.甲步行走近路,乙骑自行车绕道而行,结果他们同时到达.他们二人 甲乙两人同时从学校到少年宫,加骑车每分钟行200米,乙步行每分钟走80米,甲到青少年宫门口发现忘了带票,立即沿原路返回去取,行至离青少年宫门口300米处与乙相遇.问学校离少年宫有多少人 甲、乙两人从同一地点出发,同向而行,甲骑自行车,乙步行.如果乙先行12千米,那么甲用一小时就能追上乙；如果乙先走1小时,那么甲只用半小时就能追上乙,求甲、乙的速度分别是多少.（用二 甲乙二人同向同地出发,甲骑自行车,乙步行,甲乙两人同一地点出发,同向而行,甲骑自行车,乙步行,若乙先走12千米,那么甲用1小时能追上乙；若乙先走1小时,那么甲只用0.5小时就追上乙,求两人 甲、乙俩人都去A地出发到B地,甲步行而乙骑自行车,如果先行6Km后乙在动身,则乙走了2/3h后,恰好与甲同时到达B地,如果甲先行1又1/2h,那么乙用1h可追上甲,求A、B俩地的距离. 甲乙两人都从A地出发到B地,甲步行而乙骑单车,如果甲先行6km后以在动身,则已走2/3h后,恰好与家同时到达b地,如果甲先行一又二分之一h,那么一用1h可追上甲,求ab两地距离 某人每小时不行5千米,骑自行车比步行少用8分钟,骑自行车的速度时步行的几倍 某人步行速度10公里/小时,骑车速度是步行的3倍,他从甲地到乙地一半路程步行,一半路程骑车,续,然后沿原路回来时,一半时间骑车,一半时间步行,结果返回时间比去时少用40分钟,求甲、乙两地 某人步行速度每小时10千米,骑车速度是步行速度的3倍,他从甲地到乙地一半路程步行,一半路程骑车,然后某人步行速度每小时5千米,骑车速度是步行速度的3倍,他从甲地到乙地一半路程步行,一 冬冬步行每小时走4千米,他步行1千米比骑自行车行1千米用的时间多10分钟.骑自行车的速度是步行速度的（）倍 爸爸从家到单位,步行要30分钟,骑车只需10分钟,步行速度比骑自行车慢160米每分钟.从家到爸爸单位有多少 小慧以每小时5千米的速度从家到学校上课,走了18分钟后,父亲发现小慧数学书忘记带走,立即骑车从家出发,以每小时14千米的速度追赶小慧,问父亲用多少时间追上小慧将书交给她?写的明白点, 小慧以每小时5千米的速度从家到学校上课,走了18分钟后,父亲发现小慧数学书忘带走,立即汽车从家出发,以每小时14千米的速度追赶小慧,问父亲用多少时间追上小慧将书交给她?