误会开出友谊之花(800字)作文
精选作文:误会开出友谊之花(800字)作文
茜茜,是我的好朋友。
期末考试的那天终于到了,那次,我和她分在了一个考场里,正巧,她就坐在我的旁边。
“哎呀,这道题怎么写啊!”抬头望望四周,监考老师出去了,其他同学们正在埋头苦干着。瞟了一眼茜茜,她正在写卷子。我提起笔在一张小纸条上写上密密麻麻的小字,揉成一团,向茜茜扔去。
她不知所措的看着我,咬咬牙,竟撇开头,继续苦干着。
这幕深深地刺痛我的内心,曾经说的一起共进共退的话语是什么呢?
那次考试,我落后于了茜茜,也因此我们便形同陌路。
那时之后,我跟一个叫晓倩的女孩玩的很好。她与我的成绩不相上下。
每次遇到难题,总是习惯性地向茜茜看去,只是现在再次看向那个方向,心中便想起那次她的动作,心中便心酸不已。现在遇到不懂的地方,向晓倩问去,只不过她每次给我的答复是,明天再告诉你。第二天她都会按时的告诉我,结果也于我相差无几。
心中为晓倩的举动感到疑问,而晓倩给我的解题思路竟跟茜茜的解题思路大致相同。为什么呢?
跑到晓倩的面前询问,她只笑着没有多说什么 。而我在茜茜的面前也难以开口。
一个星期后终于在和茜茜关系很好的同学那得之,晓倩每次都会在放学后问茜茜问题。
原来,那些问题都是茜茜解答的。
得知真相后,心中一阵颤动。在茜茜的座位上看到她未放进抽屉的日记本,翻开查看,第一页便是:
星期一:悦在考试时问了我问题,我却没理她,不知会不会生气呢.
星期二:考试成绩公布了,悦没考好,我比她的成绩高,她会不会怪我呢?
星期三:跟悦玩的很好的晓倩问我问题了,我该告诉她答案吗?
星期四:晓倩说这是悦问的问题,晓倩自己不会,我告诉她了。
······
星期二:一个星期过去了,悦为什么还不理我呢?
看着这里时,一滴泪水从眼眶滑落。
看着茜茜要从门口进来,连忙放下日记本,跑回座位。
自习课时,我向茜茜扔向一张纸团,她笑着看着我,不知写了什么,再次扔给了我。上面写着:
(悦)为什么考试时不理我?哭··
(茜)傻瓜,老师看着你呢。笑···记住啊,我们,共进共退。
······
误会,开出一朵友谊之花。
八一中学 蒋诗悦
篇一:中考满分作文:真诚浇开友谊花
中考满分作文:真诚浇开友谊花
中考满分作文:真诚浇开友谊花
庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌。
--题记
相遇
和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着:"找错了,找错了!"我心想,找错了活该,谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来,但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说:"两袋盐是一元六角,我总共才给了你五元钱,可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意,不就亏大了。"啊!原来是这样,我多找了她五元钱,她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧,便真诚地说了句谢谢。她说,没什么好谢的,做人最重要的就是要诚实,不能贪小便宜。在和她的闲聊中,我知道她和我在同一所学校,同一个年级,只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影,我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处
初二分班时,我俩分到了同一个班级。有一次上体育课,我不小心把胳膊摔折了,医生建议卧床休息,这怎么行呢?落下功课怎么办?一向争强好胜的我坚决不同意。这时,她走来了,主动承包了我所有的活计:买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被,上课还帮我记笔记,俨然成了我的保姆,把我照顾得无微不至。那段时间,妈妈忙着做生意,没有时间给我做好吃的,她就经常给我带蒸饺,肉馅的,特好吃。如果没有她真诚的帮助,我真不知道该怎么办才好。和她相处,所有的烦恼都会随风而去,感觉特别轻松愉快。我知道,那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
从那以后,我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉;遇到难题我们会共同解决;获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离,好得就像亲姐妹一样,同学们都戏称我们俩是"连体人"。可进入初三以后,我发现她的话少了,精神也不怎么好,学习成绩直线下降。问她原因,她也不说。经过一段时间的观察,我才知道,她和一男生暗暗好上了,可最近,那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿,可理智告诉我:不能鲁莽行事。我必须多陪伴她,多安慰她,尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说:"这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的,为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我,早就把他忘得一干二净了,我可不愿做傻瓜。""什么,你说我是傻瓜?""对,你就是个十足的大傻瓜!"盯着她的眼睛,我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人,她一改往日的萎靡不振,重又变得爱说爱笑,爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子,我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
篇二:绵阳市中考满分作文-真诚浇开友谊花
真诚浇开友谊花
庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌。
——题记
相遇
和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着:“找错了,找错了!”我心想,找错了活该,谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来,但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说:“两袋盐是一元六角,我总共才给了你五元钱,可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意,不就亏大了。” 啊!原来是这样,我多找了她五元钱,她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧,便真诚地说了句谢谢。她说,没什么好谢的,做人最重要的就是要诚实,不能贪小便宜。在和她的闲聊中,我知道她和我在同一所学校,同一个年级,只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影,我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处
初二分班时,我俩分到了同一个班级。有一次上体育课,我不小心把胳膊摔折了,医生建议卧床休息,这怎么行呢?落下功课怎么办?一向争强好胜的我坚决不同意。这时,她走来了,主动承包了我所有的活计:买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被,上课还帮我记笔记,俨然成了我的保姆,把我照顾得无微不至。那段时间,妈妈忙着做生意,没有时间给我做好吃的,她就经常给我带蒸饺,肉馅的,特好吃。
如果没有她真诚的帮助,我真不知道该怎么办才好。和她相处,所有的烦恼都会随风而去,感觉特别轻松愉快。我知道,那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
从那以后,我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉;遇到难题我们会共同解决;获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离,好得就像亲姐妹一样,同学们都戏称我们俩是“连体人”。
可进入初三以后,我发现她的话少了,精神也不怎么好,学习成绩直线下降。问她原因,她也不说。经过一段时间的观察,我才知道,她和一男生暗暗好上了,可最近,那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿,可理智告诉我:不能鲁莽行事。我必须多陪伴她,多安慰她,尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说:“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的,为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我,早就把他忘得一干二净了,我可不愿做傻瓜。”“什么,你说我是傻瓜?”“对,你就是个十足的大傻瓜!”盯着她的眼睛,我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人,她一改往日的萎靡不振,重又变得爱说爱笑,爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子,我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
简评:小作者紧扣话题,巧妙地把真诚和友谊联系起来,用拟人修辞拟题为《真诚浇开友谊花》,成功地缩小了话题的外延,为其取得成功奠定了基石。接着亮出精心打造的题记,题记虽只有一句话,
但采用比兴手法,自然引出话题,点明了写作中心,简洁明了。正文用三个小标题,选取了“相遇”、“相处”、“相知”的三个片断,片断中有她真诚待我的事例,也有我真诚帮她的事例,体现了友谊的双向性特点。每个片断的末尾都有一句前后关联的话,写出了友谊的种子从落进心田到生根,发芽,再到开花的过程。此文选材典型而全面,语言连贯,层次清晰,故而被评为一类卷,得满分。
篇三:友谊之花,在那一刻绽放作文950字
友谊之花,在那一刻绽放作文950字
友谊之花,在那一刻绽放作文950字—友谊是阳光,在冬日里给你温暖;友谊是清泉,在干渴时给你滋润;友谊是一朵花,在困难前绽放??
我拥有一份友谊,一份至今为止还无从被摧毁的友谊。他是我上初中刚认识的新同学。开学
篇四:友谊之花
真诚的友谊之花
生活和学习在校园里,我们总是会遇到这样那样的问题,有时候这些问题我们没办法解决,但是,却又难不倒我们,因为我们有真诚的朋友,有了她们的帮助,我们的烦恼也减少了一分,我们的友谊又收获了一分。
晓丽就是这样的一个真诚的朋友。她在我们班学习成绩好,尤其是数学成绩总是名列前茅。记得那一天,老师留的课后作业是关于最后一堂课的新学的知识,对我来讲非常的难。我的数学功底不好,上课听得迷迷糊糊,眼看就放学了,自己还没有明白老师讲的方法,看着同学们一个个都高高兴兴地准备回家了,急的我眼泪都快要出来了。大家都着急回家,我不好意思去耽误他们,只能一个人像热锅上的蚂蚁一样着急。
正在我焦虑万分的时候,一个熟悉的亲切的声音出现了。“怎么了?看你急的汗都出来了!”抬头一看,正是晓丽。我将自己的困难情形跟她倾诉了一番。但是,没想到的是,晓丽居然说要留下来帮我讲明白。好感动啊让我。她的数学很好,有她讲给我当然最好了。但是我看到晓丽的妈妈已经在门口?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人耍罢庋稣媸遣缓靡馑剂耍⒁桃丫诘饶懔恕!蔽也牙⒌厮怠O鏊担骸懊还叵档模颐强墒且桓霭嗟耐兀矣质呛门笥选D愕氖挛乙欢ò锩Α!碧饷匆凰担艺娴牟畹憔腿滩蛔〉粞劾崃恕?/p>
在晓丽的真诚帮,我也专心地理解着她说的话,最终,我弄明白了那个数学方法。耽误了晓丽和阿姨回家,我一直觉得很不好意思,但是就像晓丽说的,我们是好朋友。没错。晓丽用真诚将我们的友谊之花变得更加灿烂。我会永远记着的。
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