介绍我自己作文

精选作文:介绍我自己作文

介绍我自己

万敏怡 镇口小学三年级

我是一个小女孩，名叫万敏怡，我今年九岁了。

我长着一张苹果似的红脸蛋，有一双小巧玲珑的眼睛，一个鼻子，还有樱桃似的小嘴巴。那樱桃似的嘴巴能说会道的，有时让别人开心，有时让别人伤心。我的身材可瘦了，只有三十斤呢！

我的爱好只有一个，就是——看书。每天放学回来，我立刻拿起课外书来看，有时候放假一天就能看完一本，平时闲着没事干也在看书。书就是我的好朋友，好老师，看到开心的故事，让我觉得很快乐，看到感人的故事，我感觉自己成了故事里的人一样，不禁流下眼泪。

我也有缺点，最大的坏习惯是——粗心大意。有一次，语文考试，我写完了试卷之后没有认真检查，考得一塌糊涂。我希望自己以后能改正这个缺点！

以前我是很胆小的，总是害怕动物，连摸都不敢摸，现在我不怕了！

听了我的介绍!你了解我吗？

天真可爱的我

吴玫萱  虎外小学三年级

这个世界上有个这样的人，如果把她的眼睛比作两汪清水，那中间不是高山而是田埂，鼻子扁扁的，眉毛黑黑的，脸蛋儿又白又嫩，同学们都喜欢摸她的脸蛋。你们猜猜她是谁？

告诉你们吧，这就是我——吴玫萱，我喜欢动物，特别想养一只仓鼠！可是妈妈每次都说：“放假再给我买。就像上次，一个平凡的中午，我忽然看见一位卖小动物的阿姨，我跑去告诉了妈妈，妈妈经不起我的软磨硬泡，勉强地问了价钱，阿姨一下子说了很多：“鸟85元，兔子46元，仓鼠两只48元。”妈妈摇摇头，对我说：“太贵了，太贵了，下次吧！”妈妈拉着我的手往家走，我还恋恋不舍地望着那两只小仓鼠，它们真可爱呀！

除了喜欢小动物，我还有许多爱好，喜欢看书，大家都说我看起书来，安安静静的，仿佛入了迷似的。我啊的确也是个文静的小姑娘，学习认真，但有时也会心不在焉呢，希望我能改正这个缺点。别看我这么文静，我胆子大着呢！假期的时候还去摆地摊——卖玩具，因为我特别爱笑，客人都很喜欢我呢！

这就是天真可爱的我，你们喜欢这样的我吗？

介绍我自己

郑铭雄 白沙小学三年级

我叫郑铭雄，已经过了十次生日了，我长着一对乌黑的眉毛，一双黑宝石似的眼睛，中间不高不矮的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

我这个人的优点就是勤快，是妈妈的家务小帮手，有一次，妈妈叫我打扫客厅，我毫不犹豫地拿起扫把，扫啊扫，十分钟后，我不仅扫了客厅，还把围院和各层楼屋打扫得一尘不染。

我也有缺点，被别人骂的时候，我总是情不自禁地顶回十句。

认识我的人都知道我有许多的爱好，有踢足球、打羽毛球，还有看书……说到看书，我也是一个小书虫，不管日夜我总捧着一本课外书看。有一天晚上，我在睡觉前看《查理九世》，妈妈叫我快点睡觉，我说再看一页就睡了，不知道过了多久，妈妈来到我房间，发现我并没有睡觉，而且我已经看到五十页了。

我啊！声大，力大，就是胆子小，因为我怕黑，每一次，没有人陪我睡觉的时候，我都会躲在被子里哇哇大叫，吓得屁滚尿流。

我是一个贪吃鬼，什么好吃的东西都不会留给其他人，我最爱吃鸡腿了，一看到香喷喷的鸡腿，我就口水直流。

我的愿望是希望全家人平平安安，快快乐乐地生活。

看！这就是我，大家喜欢我吗？

多才多艺的我

黄子盈 东方小学三年级

大眼睛上面带着一副眼镜，小嘴巴，鼻子像高山。还有洁白如玉的小脸蛋。每次一看到书，就像“小书虫”一样，有游泳的时候，游得像鱼一样飞快等等，她是谁？哈哈，那就是多才多艺的我。

有一次，妈妈买了许多书，有故事、童话、讲道理的书。我一看见就兴奋地跑过去，拿起一本故事书来看。看了很久，妈妈叫我吃饭，我还舍不得把书放下，我就走过去，一边吃，一边看。妈妈说：“等一下再看吧！先吃饭。”我说：“我现在已经吃着了，还有一点就看完了。”妈妈只好顺着我。我吃完饭，就把那本故事书看完了。然后又拿起一本童话书看了起来，过了一会已经8点钟了，我还继续看，不知不觉，1小时过去了，我终于看完了全部的新书，但还不过瘾。于是，我到楼下的书店，买了一本小说回家，房间里传来妈妈的声音：“女儿，别看了，快去睡觉。”我把书放好，打算明天再看一次。因为书里有许多知识，我对看书从不厌倦。因为书里知识对我有很大的帮助。

别看我文文静静的，我还是个游泳小高手哦！

有一次，我和妈妈一起去游泳，教练对我说：‘你学会了，可以去深水池里游一游。”我说：“是的，教练。”这是我以来的愿望，终于，实现了。我兴奋不已地跳下水，快活地游着，时而脚在踢水，在水面上游着，时而蛙泳，时而自由式，还有自创的狗仔式。我从1米3池游到1米6池，再游回来，觉得还不够爽，于是，我问教练：“能再游玩一点吗？教练说：“好吧，游到2米，小心一点，那水有一点深。”我游了2个钟，才心满意足地跟妈妈回了家。

我多才多艺，喜欢看书和游泳。你愿意和我帮做朋友吗？

爱看书的我

卢晓莹 东方小学三年级

大眼睛，小嘴巴，一张洁白如玉的脸，加上乌黑油亮的头发，她是谁？哈哈！那就是我！我多才多艺，最喜欢看书了！

我对书从不厌倦，有一天早上，我在书店专心致致地看着书，看完了一本厚厚的故事书，又看了一本更厚的小说。看完这些，我还不过瘾，又找了一本好看的书来看，竟然连吃饭的时间过了都不知道，如果有谁在我附近大喊叫，我就会去瞪他一眼。然后继续看书。直到妈妈来找我，我才发现五六个小时过去了，没办法，吃完午饭，我只好去房间看那些早已读过无数遍的书。

看书就像“吸毒”，“吸”了一次就上瘾了，一天不“吸”我就不会有，和吸毒不一样的是，看书能让我了解更多未知的世界。

除了看书，我也很喜欢游泳，而且游得一极棒！

我先学了蛙泳，然后学了自由泳，在学自由泳时，还有一个堂哥也和一起学，教练非常严格，我堂哥每天都愁眉苦脸的，而我却非常享受，也因为这个，我的进步飞快，一到游泳池，仿佛变成了一条自由自在的小鱼。

这就是喜欢游泳和看书的我，是不是德艺双全呢？

这就是我

卢倩桐 虎外小学三年级

你们好，我叫卢倩桐，我快9岁了。我长得特别好看，不长不短的头发，黑宝石般的眼睛，一张喜欢笑的嘴巴，还有一双灵活的小手。

在家里，我是妈妈的好帮手，每到新年的前三天，都是我一个人打扫家里的。我心灵手巧，喜欢打扮自己，每天早上，我都会把自己打扮得漂漂亮亮的。我还会帮妈妈化妆呢！每当新年或者去开庆祝会的时候，我都是妈妈的小小化妆师。有时候，伙伴们都会夸我妈妈把自己打扮得很美丽，可妈妈却自豪地说：“是我女儿化得。”大伙儿都惊讶得嘴巴成了O形。

我也有许多缺点，我非常害羞，有一次我上台表演钢琴，因为害羞，一上台，我连头都不敢抬，害我拿不到高分。

我也很胆小，害怕老鼠、涨了、小虫，每次看到这些虫子后，我都会跑得远远的。晚上，不管有多热，我都会盖着被子不放，生怕那些小虫来咬我。

我的爱好是写作文，以前我不喜欢写作文，自从上了作文班以后，我觉得写作文是一件有趣的事。

我喜欢吃辣椒、薯条、薯片、公仔面，但是妈妈说：“这些零食只能七个月吃一次。”

我的愿望是成为一个公主，虽然这不可能实现，但我仍然会每天把自己打扮得漂漂亮亮。

听了我的介绍，你觉得我美吗？想跟我交朋友吗？

爱看书的我

陈安彤 东方小学三年级

我有着一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，伶牙俐齿的嘴巴，和一头“蘑菇发”。我的性格有点大大咧咧。我还特别喜欢看书，是一个小书虫。

我是一条“小书虫”，每天我一钻进“书海”里，就会看得津津有味。有一次，我在房间里看《格林童话》，妈妈对我说：“我先出去一会儿，厨房里烧着饭，待会把它关了！”我应了一声，说：“没问题！”可妈妈走了后，我就把这件事忘在脑后了，过了一会儿，我才想起来，到厨房里一看，饭早就糊了！这时，妈妈回来了，她一看见饭糊了，就批评了我，我可不想听她唠叨，急忙跑到房间把门给反锁了，又津津有味地看起书来。吃晚饭时，我忽然跑出来，抓起一个馒头和一个鸡腿，又跑进房间里一边吃一边看书。妈妈看了哭笑不得。

还有一次，我特别喜欢《小号传奇》这本书，就不停地看，看了一遍又一遍。吃饭看，写作业也偶尔看几眼。晚上要睡觉了，我还在床上看，爸爸过来把灯关了，说：“睡觉了，别看了。”等爸爸走远了，我又悄悄地把放在桌子上的书藏在被子里，把平时放在盒子里的手电筒拿出来，在被子里看了起来。可是第二天的黑眼圈暴露了我，又被爸爸批评了一个小时，但我看书的热情依然不减。

这就是我，一个爱看书的我！

爱看书的我

张琬慈 金洲小学三年级

有个女孩子非常爱看书，她的皮肤白得都能看见血管了，头发又黑又长，经常扎马尾辫。一对又黑又浓的眉毛下，是一双大眼睛，嘴巴红红的，小小的，像一个小樱桃似的。你们知道那个人是谁吗？猜不出吧！让我来告诉你们，那个人就是我。

我看书的时候非常入迷，像一只小书虫，钻进书里就出不来了。有一次我感到很无聊，就拿起课外书坐在沙发上看了起来。没想到从下午一点看到晚上六点，我还在看书。突然，妈妈走过来说：“宝贝，吃饭了。”我一动也不动，说：“再看一小会儿。”妈妈说：“好，再看一会儿就吃饭。”不知不觉又看了很久，妈妈邮过来催我：“吃饭了，时间到了。”我正看得入迷呢，就拿着书来到饭桌前，一边看一边吃饭。过了一会儿，我吃晚饭了，又拿着书走向沙发继续看。爸爸打开电视，不管电视多么大声，多么好看，我还是目不转睛地看书。我那本书很厚，整整有两百多页，我沉浸在书中的世界，就算上厕所，也没有放下书，而是继续拿着书走向厕所，一边上一边看。

这就是我，一个爱看书的小女孩。

爱看书的我

卢智良 东方小学三年级

有一高高、胖胖的人，他有一对弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，一个大嘴巴能说会道，他最爱看书，那个人就是我：卢智良。

我最爱看书，一看起书来，就把其它的事情抛到九霄云外去，包括吃饭。

有一次，我在房间里看书，不知不觉就到中午了，妈妈叫到：“吃饭了，儿子。”我“哦”了一声，又继续看书，不知道过了多久，妈妈又叫我吃饭，我出来一看，已经一点钟了。我吃完饭，又回去变“小书虫”了。

我记得还有一次，是晚上大约9点半，我在房间里看书，正看得津津有味，妈妈突然进来说：“该睡觉了。”每次听到这句话，我就会用“障眼法”了，等妈妈离开的时候，开灯，起来再看，如果听到脚步声，我就立马关灯，马上躺下来，等家长检查完，我又起来，开灯，继续看。你看我自己发明的“躲避家长检查障眼法”有趣吧！既不会被家长发现还没有睡觉，又可以安心看书，不会被别人打扰。

我一天可以看5本书以上哦！如果你不信的话，可以来我家看看我哦！

看书可以带给人快乐，也可以让人学到更多知识，我喜欢看书！

介绍我自己

邓丞希 东方小学三年级

有这么一个小男孩，他的眉毛很浓，鼻子有一点高，眼睛不大不小，是一个小小电脑迷。你知道他是谁吗？他就是我。

我为什么会迷上电脑呢？因为有一次我用点玩游戏，玩游戏的过程中我感到很放松，很愉快。而且，我还可以用电脑来查一些课外的知识，比如有天文、地理、生物类的问题，每一次查到答案，我都会第一时间问妈妈，看她知不知道那个问题的答案。我还喜欢用电脑来做一些课外作业，比如我会把电脑查出来的试卷打印出来做。我也喜欢用电脑上的QQ软件和同学们聊天。

其实电脑也分种类，比如有平板电脑、手提电脑等等各式各样的电脑，不同的电脑有不同的玩法。我喜欢用电脑来购买一些学习用品，那是因为在网上购买会便宜一点，我也喜欢用电脑来看一些手机看不到的视频。

我是一个小小电脑迷，对电脑的了解可真不少啊！

介绍我自己

谭胜元 金洲小学三年级

大家好！我是一个帅气的男孩，我叫谭胜元，今年9岁，在金洲小学读书！我的脱发又黑又软，就连理发师也称赞我的头发软！我的眼睛亮晶晶的，鼻子小小的，耳朵大大的，一张小嘴巴能说会道，脖子短短的。

我有各种各样的爱好，比如画画、打乒乓球、羽毛球。我的缺点是粗心大意、倔强，还爱发脾气。

星期六晚上，我和姐姐一起睡，我睡不着，就拿起我的漫画书，一边拿着手电筒一边看着书，我想了想，还是起来做作业吧！作业这么多，要不叫醒姐姐和我一起写作业，就这么办！我叫姐姐：“姐姐，起床啦！和我一起做作业。”姐姐说：“不写了，要写你就自己写，我不写。”我生气了，跟姐姐说：“快点写，不写我就把你的书撕坏！”妈妈听见了，赶紧上来，把我狠狠地骂了一顿，我就发了一整晚脾气，第二天都不理妈妈呢！

我也有许多害怕的动物，比如：蜘蛛、蛇……我最怕的就是蜘蛛，以前在电视上看过绿蜘蛛和红蜘蛛的决斗，输的那一只蜘蛛会被赢的那一只吃掉，别提多恶心了！从此之后，我一看到蜘蛛就躲得远远地。

听了我的介绍，你想和我交朋友吗？

聪明可爱的我

叶芝彤 东方小学三年级

我叫叶芝彤，是一个可爱的女孩，长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一张伶牙俐齿的嘴巴。

我有一个有点，就是很有上进心，一定要追上成绩比我好的同学。但是，有点有时也会变成缺点，追不上成绩比我好的同学时，我不太会控制自己的情绪。

有一次期末考试前，一位同学的测验成绩比我好，我心里暗下决心：我期末考试一定要超过他！回到家，我找妈妈和我一起复习课文，一有不懂的就问妈妈，直到我明白为止。终于，到了期末考试领试卷的时候，我紧张又兴奋。可是，为什么，那位同学还是超过我？我的心情顿时跌到了谷底。

回到家，我什么也不说，板着脸，闷闷地坐着，妈妈问：“干嘛？板着脸不好看，伶牙俐齿的你去哪了呢？”我沉默不语，继续板起脸来。妈妈说：“难道考试成绩一般？”一听到成绩的我，便放声大哭起来。妈妈问：“不要哭，你考了多少分呀？”“98。”我委屈地答着，便又哭了起来。妈妈急忙安慰我，说：“98分已经很好了呀！不要哭，妈妈不会要求你多少分的！只要你已经尽力就好，不要哭，好吧？你再哭，我心都烦了，嗯？”“好吧！”我擦着眼泪流下的“珍珠”答道。

这就是我，有着特别个性的我。

爱看书的我

谭金华 金洲小学三年级

有一个非常爱看书的小女该，你们猜猜是谁？我来告诉你吧，那个小女孩就是我。我胖胖的，皮肤有点黑，留着一头短发，喜欢家这刘海，我有一对黑乎乎的眉毛，下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有一个又高又挺的鼻子，耳朵大大的。

我喜欢看书，一到周末，我哪都不去，一吃完午饭，就开始看书了。我就像小书虫一样，钻进了书里，就出不来了啊！妈妈叫我帮她洗完，我也没听见，妈妈交了我好几次，我还是没听见。妈妈没办法，只好自己洗。而我还是一动不动地坐在沙发上，从中午十二点半看到晚上去七点半，妈妈叫我吃晚饭我还是听不见，摇了我好几下，我才反应过来。我坐在饭桌前，还舍不得把书放下，一边吃饭，一边看书。我看着看着，筷子都停下来了。吃完饭了，我又继续看书，妈妈夸我是个小书迷呢！

我就是一个爱看书的小女孩！

爱小动物的我

司徒子莹 太平小学三年级

我长得胖乎乎的，有一张又红又小的嘴巴，一双水汪汪的大眼睛，一个不高不矮的鼻子。

我很喜欢照顾小动物。有一次，我妈妈买了一只可爱的小狗，我见它没有笼子睡觉，就自己动手，给小狗盖一座房子。我先用两块大铁板来做房顶，再用4个罐子来当柱子，接着用4个大铁板来做几面墙，这样，一座大房子就大功告成了。我还给小狗做了一张床，和棉花枕头，最后再用棉花做一张被子。看着小狗在房子里睡觉。我别提多高兴了！

我还要给小狗取名字呢！小狗身上雪白雪白的，不如叫小白？不行，它还很乖，那就乖乖吧！我灵机一动，取两个名字吧！小白是它的名字，乖乖是它的小名，这样就搞定了！我每天都和小白玩，照顾它吃饭、睡觉，妈妈说我变得更细心、更体贴了！

这就是爱小动物的我，我们一起来照顾小动物吧！

介绍我自己

梁浩源 东方小学三年级

我叫梁浩源，是一个帅气的小男孩，今年11岁了，在东方小学读三年级。我的头圆圆的，眼睛大大的，鼻子又高又挺，身材瘦瘦的，手脚细长，皮肤黑黑的。

我的优点是画画画得很棒，缺点是做作业很慢，爱好是看书，帮妈妈做家务。

我看书的时候可着迷了，有一次看到凌晨一两点都没有睡觉。

在家里，我也是妈妈的好帮手，有一次，我看见妈妈在扫地，我立刻拿起扫把，把家里扫得干干净净，一点灰尘也看不见。妈妈又把拖把拿给我，我拖呀拖呀，把地板拖得亮晶晶，妈妈夸赞我说：“你长大了，知道帮助父母了。”我听了，心里甜甜的。

我平时喜欢玩手机、拼积木，害怕蛇，一看到就躲得远远的。我的梦想是长大当医生。

听了我的介绍，你想和我交朋友吗？

介绍我自己

王昊昀 东方小学三年级

大家好，我叫王昊昀。我是一个帅气的男生。今年我已经过了九个生日了。我的皮肤白白嫩嫩的，眉毛不是很浓，一双大眼睛亮晶晶的，小嘴巴，嘴唇鲜红鲜红的，帅气极了。

我的优点有很多，好学、乐于助人、听话……下面，我就举一两个例子吧！

一天，我在乐园玩时，看到了一个小弟弟站在冒险岛上不敢前进，我二话不说就走在这个小弟弟前，每走一步就扶一下小弟弟……后来他不怕了，就自己向前走去，我还默默地在后面保护他，直到他走到终点为止。

还有一次，我和妈妈一起去虎门公园放风筝。一开始，我放得不好，风筝总是在天空中摇摇晃晃的，一下就掉下来了。我问妈妈为什么风筝会飞？妈妈说：“因为有风的阻力。”我一遍又一遍地练习，顺着风的方向放飞风筝，时而收线、时而放线，总算掌握技巧了。

听了我的介绍，你想和我交朋友吗？

这就是我

陈雅雯 太平小学三年级

大家好，我叫陈雅雯，今年10岁。我有一双柳月眉，下面是一对小巧玲珑的小眼睛，还有一个小小的鼻子，和一张伶牙俐齿的小嘴巴。我长着一张鹅蛋脸，十分可爱。

我有许多的优点，比如学习认真、喜欢看书，每节下课我都会去书香园里看书。我性格大胆开朗，喜欢参加表演，星期四的早读一打铃，我就要去三号楼的舞蹈室练舞，星期五的下午也要去。

我也有缺点，就是喜欢一直看电视，有时看得连作业都忘记做了。我有点胆小，害怕动作敏捷的动物，比如说，老鼠、青蛙等等。

我很贪吃，喜欢吃鸡翅、薯条、汉堡包、薯片、饼干，还有香蕉、苹果、梨子等各种各样的水果。

听了我的介绍，你了解我了吗？

爱小动物的我

王欣乐 太平小学三年级

我有一头乌黑发亮的小短发，还有一双水汪汪的大眼睛。我很喜欢小动物，一看到有人欺负小动物，我都会保护它们。大家猜猜我是谁？

哈哈，我就是王欣乐啦！我照顾小动物可细心了！上次我爸爸抱回一只可爱的狗宝宝，它叫米奇，我每天晚上都会喂它吃东西。我家还有许多小动物，有龟宝宝、鹦鹉、小鱼，都是由我照顾的。我每天一大早起来，做的第一件事就是喂它们吃东西，然后才自己吃早餐。

有一次米奇眼巴巴地望着外面，好像很想到外面去一样。我打开大门，爷爷急忙问道：“你去哪？”“带米奇出去玩啊！”我奇怪地说。“可你没有绳子啊！”“没关系，我会看着它，我去哪，它就去哪。”你看吧，我照顾小动物很细心吧！

这就是我，一个非常喜欢小动物的人，大家一起保护动物吧！

多才多艺的我

潘树锋 东方小学三年级

我的个子小小的，皮肤黑黑的，长着一对大大的耳朵，眉毛又浓又密，一双眼睛炯炯有神的。虽然我的样子不是非常好看，但我可是多才多艺的。

我是一个跳绳高手，最多能连续跳到310下呢！后来，我参加了学校组织的运动会，差一点就能拿到奖了，真可惜啊！这次运动会说明了我还要继续努力啊！

我画画也很好看，我的画可是全班前十名呢！

我还会弹钢琴！我每天都坚持练一个小时的钢琴，在练琴的时候，我弹了一首曲子给妈妈听，妈妈说我弹得曲子可动听了，我心里乐滋滋的。我还参加过点评会，而且我还得过优呢！

除了这些，我还会唱歌、下棋等。我掌握的才艺可真多啊！

瞧，这就是多才多艺的我。

介绍我自己

黎柱昌 金洲小学三年级

大家好，我叫黎柱昌，是一个可爱的男孩，今年八岁了。我的头圆圆的，头发很短，身材中等，手臂有一点儿粗，不过每天早上醒来，手都是没力气的。我喜欢玩积木。

有一次，我来到店里，刚坐下就想玩电脑。刚开机，看到要更新，就关掉了电脑。突然，我想起自己带了五十块零花钱，我犹豫了一下，然后去买了一个二十五元左右的积木。我回到店里，开始玩积木了。我选了一个小城堡，一下子就拼好了。玩了几个星期，觉得没意思了，我就把它拆散，自己拼一些小东西来玩。

平时上学没时间，一放学回到家，我就立刻做作业，挤出时间来拼积木，有时连觉都不想睡呢！正因为玩积木，我变得更有耐心，手更巧了！

听了我的介绍，你想和我交朋友吗？

介绍我自己

余晓琳 中心小学三年级

大家好，我叫余晓琳，今年十岁。我有两只水汪汪的眼睛，鼻子高高的，一张小嘴能说会道，耳朵像两个问号似的，披着长头发，有时扎辫子。

我的优点就是勤快，总会帮妈妈干活。每次吃完饭，我就帮妈妈洗完，把碗洗得干干净净，没有一点污迹。洗完之后，接着抹桌子，奶奶说我抹的桌子最干净了！每次奶奶这样说，我都很高兴。

我的爱好是画画，一看到纸上有空白的地方，就马上拿起笔动手画起来，妈妈还帮我报了一个画画培训班，让我学好画画。

我最害怕的是小狗，一看见狗，我就哇哇大叫，爷爷就会拿起扫把，把狗赶走。

我最爱吃的是青枣，它是绿色的。记得有一次，外婆买了两斤青枣，总共有20粒，全被我吃完了呢！

听了我的介绍，你了解我了吗？

介绍我自己

卢学熙 中心小学三年级

我的姓名叫卢学熙，已经度过了九次的生日啦！所以我的年龄是九岁！我有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，我是个憨厚的人。

我的优点是跑步快，成绩好，听课时很认真。我也有缺点，就是粗心大意，有时候妈妈要出去同学聚会的时候，叫我五分钟之后把烧的汤关掉，结果我把这件事抛在九霄云外，差点引发爆炸了！

我的爱好是玩手机游戏和看课外书。

我的愿望是长大以后能变成富豪，让我的家人过上幸福的生活。

我还是个贪吃鬼哦！最爱吃的食物是肯德基的儿童套餐，如果天天都能吃肯德基的话，那该多好啊！虽然我很贪吃，但我不敢吃蛇胆，因为我本来就很怕蛇。

听完我的介绍，你了解我了吗？

介绍我自己

梁浩伦 虎外小学三年级

大家好，我叫梁浩伦，已经过了十个六一儿童节了。

我剪了个平头，头发乌黑乌黑的，我的耳朵长得像数字“3”，眼睛小小的，一点也不可爱，笑起来还会眯成一条缝。我的眉毛有点淡，显不出一点个性，我的鼻子扁扁的，毫无特征，一张小嘴巴会说吉利话，也会说笑话，还长着两排又白又亮的牙齿。

我的优点是乐于助人，有一次，我的同桌腿扭伤了，我二话不说，背着他往医务室跑去。

我的缺点是粗心大意，有一次我心爱的笔不见了，到处找都找不到。后来我才想起来，倒垃圾的时候，我把笔放在被子里了。你看，我就是那么粗心！

我的爱好是踢足球，每天放学都要到足球场上踢一会。我最爱吃零食，最害怕的就是妈妈打我。

听了我的介绍，你了解我了吗？

介绍我自己

余昊嵘 中心小学三年级

我叫余昊嵘，今年9岁，长着一张小脸蛋，一双小眼睛，一笑起来就眯成一条线，还有一张能说会道的小嘴巴。

我有很多优点，其中一个是助人为乐，一旦见到老奶奶拿着很多东西在马路上行走，我都会帮老奶奶拿过去对面。但是我也有缺点，那就是沉迷于看电视，一到放假，电视从早上开到晚上都没停过，就算妈妈叫我，我都听不到，有时还把作业耽误了，希望我能改掉这个缺点。

每个人都有爱好，我的爱好是看军事书，比如《世界王牌武器》、《百大先进武器》等等。在班里，人人都说我是军事迷。我的梦想是保卫国家，因为中国被侵略过，我希望我们的国家变得更强大，军事设备更先进。

我最害怕的是蛇，有一次我去森林公园，走到草丛那里，看见了一条小蛇，立刻就躲得远远的。

听了我的介绍，你想和我交朋友吗？

介绍我自己

谭芊羽 东方小学三年级

大家好，我叫谭芊羽，今年10岁了。我有一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴巴像樱桃似的，头发长长的。

说到我的名字，还有一个故事呢！“芊”字代表长大后有很多很多的钱，而我属鸡，妈妈想我加上漂亮的羽毛变得更漂亮，所以给我取名叫谭芊羽。

我的优点是勤快，总是帮妈妈做家务。我很爱笑，大家都说我是个开朗活泼的女孩子。我也有缺点，有点小气，要是有人说我坏话，我能气两天呢！我的爱好是看书，害怕的东西是虫子，愿望是能长出一双美丽的翅膀，虽然不太可能实现。

我喜欢穿小连衣裙，喜欢的颜色是黄色加白色，因为它们看起来很温暖。我以前在金色阳光上幼儿园，现在就读于东方小学三（5）班。我还有电话，如果你有时间的话可以打给我。

听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？

介绍我自己

王浩宇 中心小学三年级

大家好，我是一个帅气的男孩，我叫王浩宇，来自中国，今年9岁了。我的头发又黑又软，一双大眼睛炯炯有神，小巧的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。

现在让我来介绍自己吧！我性格活泼可爱，乐于助人。当学校的同学有心事时，我就会帮助他们解闷。但是我也有缺点，就是粗心大意。记得有一次数学考试，我本以后我一定能拿100分，因为这些题对于我来讲，简直就是小菜一碟。当第二天发试卷时，我居然考到了99分！我大叫了一声：“不可能！”当老师评讲时，我才发现原来我错了两题，都怪我没有认真检查。

我最大的爱好是运动，一下课就欢蹦乱跳！我动手能力也很强，梦想是长大变成研究家，制造钢铁侠盔甲，帮助警察打败小偷！

我最害怕的事情就是被罚站了。

听了我的介绍，你要与我交朋友吗？

“小书虫”

郑梓尧 白沙小学三年级

大家好，我叫郑梓尧，今年九岁半，我很喜欢看书，一看起书来，就像一条虫子钻进书里，大家都叫我“小书虫”呢！

有一次，我一放学回到家，就捧起我的《360夜故事》来看，里面的内容都很精彩，特别是小人国历险记那部分内容，就把我迷住了。我津津有味地看着，不知不觉到了七点钟，妈妈叫我去吃饭，可是当时我早被书迷住了，完全沉浸在书中的世界，哪会理她。她叫了很多次，我都没反应。妈妈没办法，只好走过来拍了我一下，我才反应过来，问道：“干什么？”她说：“下去吃饭。”然后，妈妈把这件事告诉了家人，他们都说我是个“小书虫”。

这就是我

欧智睿 东方小学三年级

大家好，我叫欧智睿，今年8岁了，我有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的演讲，一双可爱的小耳朵，一座如高山似的鼻子，还有一张能说会道的大嘴巴。

我的爱好很许多，比如唱歌、滑冰、打羽毛球、打乒乓球……我喜欢的东西也有很多，比如汽车模型、玩具等。一看见我喜欢的东西，我就会目不转睛地盯着它，动也不会动了。我害怕体型大的动物，比如蟒蛇、老虎、狼……每次渠道动物园，我都要躲在爸爸的后面。

我的优点是勤劳，经常帮妈妈做家务。缺点是小气了一点，有时不愿意帮别人。

我的愿望是希望大家平平安安，每天都开开心心的。

听了我的介绍，你了解我了吗？想和我做个朋友吗？

介绍我自己

王熙霖 东方小学三年级

我叫王熙霖，今年9岁了，我有一双水汪汪的大眼睛，身材瘦瘦的。

我有很多优点，比如说跑步快、不会动手打人、认真上课。我也有缺点，就是做事慢。有一次我考试的时候做得很慢，老师说：“做事要快一点，不要慢吞吞的。”我就加快速度，写着写着，又变慢了。我一直提醒自己要加快速度，可就是快不起来，最后还差点不够时间写作文呢！希望我能改正这个缺点。

我喜欢小狗，每次到外婆家，我都要花很多时间跟小狗一起玩耍。有一次，我和小狗在玩一个很好玩的游戏，“扔盖子”，玩得连吃饭都忘记了。

我很喜欢英语，就连玩飞行棋也要用英文来数数呢！

我就是这样的一个人，你愿意跟我交朋友吗？

这就是我

张希彤 南开小学三年级

大家好，我叫张希彤，今年快要9岁了，我有一对月亮似的眉毛，下面是一双水灵灵的眼睛，还有一张小嘴巴，像樱桃一样红，能说会道。

我有许多优点，就是学习认真。我喜欢看书，只要有时间，我就马上拿出书来看，有时间连饭都忘了吃，妈妈还叫我“小书虫”呢！但是我也有缺点，就是粗心大意。有一次数学考试的时候，我把6看成0，把乘看成了加，结果计算题做错了，被扣了好几分。还有笔算本来要验算的，粗心的我却漏掉了这一步，扣了分真可惜，下一次还要更加细心。

我还是个贪吃鬼，喜欢吃零食，可是不管怎么吃，我都吃不胖。我希望自己有一对翅膀，等到晚上就可以飞出去买零食……

听了我的介绍，你肯定对我更加了解了，对吗？

篇一：小学作文介绍我自己

介绍我自己

类别：写人字数：650字作文

我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！

我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！”

我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是

介绍我自己我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。

平时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。

粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。作文

别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。

好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。

篇二：介绍我自己作文教学

“介绍我自己”习作教学设计

“介绍我自己”是人教版小学语文实验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。

【教学目标】

１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。

【教学过程】

一、讲故事，拓思路

１．听老师讲故事《想别人没想到的》，你们知道画师为什么禁不住称赞小徒弟的画吗？

２．写作文也要有自己独特的想法，想一想用什么方法介绍自己，让别人一下子就能记住呢？

同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，教师适时板书：外貌性格爱好??）３．教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事??其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）

二、细观察，说不同

（一）了解自己的特点

１．过渡：我们了解了每个人都有自己的特点，我想请两位同学到前边来说说自己的特点，谁愿意？２．仔细观察，看看他们两个有什么不同的地方，谁来说？

（生说，师评价）

３．既然是自己介绍自己，自己应该是最熟悉自己的，那么，想向别人介绍什么呢？仔细想一想：你有什么特点？你准备向别人介绍什么？

４．小组内交流，向别人介绍自己。

和同学一起交流吧。交流时要注意：抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，也可以是爱好，可以说一个方面，也可以说几个方面。（教师参与学生讨论，注意挑选用事例介绍自己特点的学生）

（二）用具体事例说特点

１．过渡：通过刚才的交流，我们了解了自己的特点。但怎样才能让别人对你的特点印象深刻呢？（学生自由发言）

２．咱们班的××同学想向大家介绍介绍自己，我们听听他是怎样介绍自己的，有什么特点。

３．小结：看来用一件具体事例来介绍自己的性格特点，会给别人留下深刻印象。想一想：他是怎样把这件事说清楚的？（他把自己是怎么说、怎么做、怎么想的说清楚了，同时这件事与自己的特点相吻合）４．仔细思考：你们经历的哪件事最能表现自己的特点？和同学一起交流。交流时要注意：把事情说清楚，这件事要与自己的特点相吻合。

５．创设情境：孩子们，学校兴趣小组要招收新成员了，你们愿意去报名吗？你想展现自己的哪些风采呢？

要求：应聘人员用一个具体事例说清楚自己的特长。招聘人员认真听，看看前来应聘的同学是否用一个具体事例说清楚自己的特长了，可以提问。

６．孩子们，通过我们的交流，是不是清楚怎样介绍自己了？有信心写好吗？最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。

三、用我笔，写不同

１．展示学生写的片段。

２．将应聘发言整理成文。希望报名的同学到时能把自己的兴趣、爱好说清楚，把招聘老师打动。

【备课思路】

一、讲故事，拓思路

课程标准中指出中年段的习作目标是：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”兴趣是最好的老师。在本节课的开始，我用讲故事的形式引入新课，目的是调动孩子们习作的兴趣。

在教学过程中我注意给学生创造宽松的说话、习作氛围，诱发学生积极的情感体验，使他们主动思考，对习作投入情感，在作文中真实地表达自己对事物、对生活的情感，为学生有话可写、乐于习作打下基础。

二、细观察，说不同

本节课的教学要求就是抓住特点介绍自己，在学生交流的过程中老师要帮助学生梳理特点。

小学阶段习作要求各个年级有不同侧重。小学中年级作文教学重点是片段训练。具体到三年级习作的要求是内容比较具体，语句比较通顺。作文教学的阶段性特点还体现在中年级的片段训练起的是承上启下的作用，虽然作文的难度不大，但是只有学会写段，才能写好成篇作文。

“能抓住特点介绍自己”是这次作文教学的重点，也是难点，我在教学中抓住了这个教学重、难点，不仅进行了写片段的教学，还渗透了构段的意识。

在教学过程中我先引导学生说一个人有哪些地方和别人不一样，一开始把面铺得比较宽，思维不受局限，教师适时小结（声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事??），接着引导学生观察自己身边的两名同学，找出他们的不同之处，通过本人的补充使学生体会到人人都有不同之处，而且自己最了解自己的特点。引导学生仔细想一想，自己有什么特点，准备向别人介绍什么。学生在静思的基础上，在小组内介绍自己。这是习作中应注意的

这就是我，一个“动静分明”的我；一个有很多爱好的我；一个优点比缺点多的我。我要保持我的优点，改正缺点，争取在课堂上多举手回答问题。因为，林老师曾经告诉我：“你要多举手回答问题，就算你回答错了，老师也依然认为你是一个积极、勇敢的好学生。”我还要改掉拖拉的毛病，不断提醒自己要做一个好学生。

另一个教案

“介绍我自己”是人教版小学语文实验教材三年级下册习作教学的一个内容，其教学设计如下。

【教学目标】

１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。

【教学过程】

一、创设情境，启发写作热情

１．今天，张老师在网上拾到一个漂流瓶。（漂流瓶是什么？）里面有一封信。信中她首先介绍了自己，然后她写道：你是谁？可以介绍一下你自己吗？我很想了解一个真实的你。让我们成为朋友，好吗？２．你打算用什么方法介绍自己，让别人一下子就能记住呢？

同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的人一定会发现我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，并上台板书：外貌性格爱好??）３．教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事??其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）

二、说写结合，尝试写作

（一）指导外貌描写

１．过渡：每个人都有自己的特点，让我们对着小镜子照照自己，找找自己外貌中最具特点的地方，运用我们学过的描写人物外貌的方法，表现一个与众不同的“我”哦！

２．学生观察，指名说。

（生说，师评价，引导学生用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点，还可以告诉学生在讲述自己外表的同时还可以加插议论。）

３．（铺桥引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特点，

４．动笔写一写：描写自己的外貌，表现一个与众不同的“我”。（别写名字，为后面“猜一猜”游戏做准备。）

（二）指导个性描写

１．过渡：画好了外形，还得展示自己的个性！你是一个什么性格的孩子？兴趣爱好是什么？用一两件具体的事例来说一说，注意写好动作，语言，表现自己的个性，让大家记住你！

２．我们看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎样介绍自己的，有什么特点。CAI出示文章片段。

３．你对小作者留下什么印象？为什么会有这样的印象？你受到了什么启发？（总起句——叙事——

议论）

４．同学们也迫不及待地想要把自己的性格特点，爱好特点写下来了吧？学生写片段，教师巡视。

（三）游戏点评，提升写法

１．“猜一猜”游戏。老师读学生描写的外貌特点、性格特点、爱好特点的段落，让同学们猜一猜他是谁？

三．布局谋篇，整理成文。

１．孩子们，通过我们的交流，是不是清楚怎样介绍自己了？有信心写好吗？

２．出示开头结尾

３．最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。

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篇三：介绍我自己(作文教案)

介绍我自己（作文教案）

设计说明：

本案适用于异地作文教学展示或者是开学初接班时使用，教师面对的是初次见面的陌生教学对象。设计本课旨在通过教师示范展示，师生交流互动，学生自主创作，集体交流评改提升等教学环节，让学生了解自我介绍的基本形式，学会做规范的自我介绍，并且在此基础上尝试做“配合简笔画突出自己某一个方面特点”的介绍。全课融口语交际、习作教学于一堂，扎实且生动。预设通过教学活动，让学生体会抓住特点描写人物的重要性，学习抓特点描写的写作手法。

教学准备：

１、能体现教师特点的简笔画若干张。

教学过程：

一、叙述故事导入。

１、创设情景：教师口述一个“寻找文具”的虚拟突发事件，请学生协助寻找，并以次引导孩子认识“讲清楚”的重要性，展示

２、教师、同伴在其介绍过程中注意倾听，随即点评。

五、课后练习巩固。

１、教师布置课后作业：根据自己的特点，配上两三幅简笔画，写一篇自我介绍的作文，争取将自己外貌、生活习惯、兴趣爱好等各方面的特点介绍清楚，让人过目不忘。

２、办一个班级“特殊自我介绍”展，同时上一节“请你记住我”的口语交际课。

习作的兴趣从哪儿来？

——何捷的《特别的自我介绍》听后随想

福建省连江县实验小学特级教师刘仁增

都说学生一上作文课就像晒蔫的叶子，打不起精神；一写起作文犹如逮不到老鼠的小猫，愁眉苦脸，哀声叹气。可在何捷老师的作文课上，却是“小手常举，小眼常亮，小脸常红，小口常开”。他的课堂究竟哪来的一股魔力，能如此生动有趣，让学生兴趣盎然、乐此不疲呢？这不得不引发人们的思考。我们不妨以《特别的自我介绍》一课为例，作简要的剖析，找找其中的答案吧！

一、贴心的导入谈话

师：一天早晨，我在学校门口遇到了一位小孩子，他哭得很厉害。原来，他的笔盒丢了。他说他的笔盒不大不小，造型很新颖，图案非常美观。请问大家，他的笔盒你见过吗，他能找到自己的笔盒吗？

生：他只是说笔盒漂亮，没有说是怎样的，就是找了很久，也是找不到的。

生：他只说了笔盒很新颖，至于笔盒是什么模样，形状如何，没有说出来，怎么能找得到呢？

师：老师也很担心，没有把笔盒的样子讲清楚（板书：讲清楚），恐怕难以找到了。希望大家在今天的课上也要注意把话讲清楚，让人听明白，也希望哪个孩子早些把话讲清楚，找到自己心爱的笔盒。

【“课伊始，情已生”是课堂教学所极力追求的。教学导入，犹如一部交响乐的前奏，对学生的情绪调动、课堂的基调营造起着一锤定音的作用。作文课尤其如此。成功的教学导入，教师往往采用电教媒体、小品表现、语言导入、创设悬念等方式设置情境，充分调动学生的思维、想象、兴趣、情感、意志等因素，形成最佳心理状态，产生写作欲望。何老师的这节课，巧妙地抓住生活中的小事，用亲切的话语娓娓道来，创设了一个与本次习作有关的生活情景，让学生不知不觉中明白了“介绍”的首位要素——讲清楚。导入为下一环节的人物介绍作好铺垫。】

二、宽心的适度定位

师：我们人与人初次见面，要做一件事，那就是要来个自我介绍，老师先来。有个小要求，大家一定要认真听我的介绍，判断其中包含我的哪几个方面的信息？

师：我的名字很特别，和当红明星超级女生何洁同音，也叫何捷，但是我的捷是快捷的捷。爸爸妈妈希望我做个迅速、高效、快捷的人。我来自福州，是一名小学语文教师，我的爱好很多，看书，游泳，画画，特别喜欢教作文。初次见面，请多多关照。

生：老师介绍了自己的姓名、爱好，来自哪里，自己的职业。（随即板书：姓名、爱好、身份）

师：下面轮到大家介绍自己了，初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家庭地址，电话号码，爸爸妈妈的名字等。谁会像我这样做个简单的自我介绍。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。

生1：我叫刘珍珍，来自连江县

生1：我来自连江县

篇四：小学作文：介绍我自己

介绍我自己

我，名叫唐弋萍，今年12岁，圆圆的脸上挂着一双柳叶;一双水灵灵的眼睛，忽闪忽闪的，显得很有精神;高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。真是人见人爱。

我高兴的时候，跟人家亲亲热热的;不高兴的时候，脾气可坏了，发出的声音如雷鸣一样，简直无法形容。你千万可别惹我呀!记得有一次，我的红领巾没带，气喘吁吁地跑回家，奶奶见我回家问清了情况，对我说：“以后要注意……”我找不到红领巾，已经够烦了，你还唠叨什么，气得我把凳子摔到墙角下。

我的爱好可广泛了：唱歌、跳舞、看书……我一唱起歌，跳起舞来就把什么事都忘记了，每天我就像在花丛中的蝴蝶一样翩翩起舞，难怪我还有一个外号叫“蝴蝶起舞”呢。我爱看书，《童话故事》、《雷锋》、《十万个为什么》……这些，我都爱看。

记得有一次，我放学回家，看见桌上放着一本《安徒生童话故事选》，便坐下来，津津有味地看了起来。一会儿，妈妈从田里干活回来了，问我作业好了吗?对呀!我作业还没完成呢，我支支吾吾地说：“还没……好……”妈妈生气了，一巴掌拍在了我的脸上，我哭了，哭得好伤心。一会儿，妈妈过来安慰我说：“看书并不是坏事，而你要先做完作业再看。”瞧，这就是我爱看书造成的后果。

这就是我，一个性格暴燥而又天真可爱的小女孩，你们该不会讨厌我吧?