小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置如图所示.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转（仪器

小明等同学探究声音是怎样产生的 小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置如图所示.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转（仪器 小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置如图所示.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转（仪器 如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，指针都没有明显偏转（仪器 如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．ab是坊市一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转(仪器、 探究感应电流的产生条件 在探究怎样产生感应电流的实验中,导体是直铜线,向右切割磁感线,电流表无明显偏 科学探究;怎样产生感应电流ppt 下列实验中能探究产生感应电流条件的实验是C,为什么?想知道其他三个实验分别探究什么? 探究感应电流的产生条件 什么是原线圈? 某实验探究小组的同学想探究感应电流的大小跟哪些因素有关某实验探究小组的同学想 如图19所示是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线 图13是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上. 如图 在探究“怎样产生感应电流”的实验装置中,ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两端., 九年级物理沪科版科学探究:怎样产生感应电流 在探究产生感应电流的实验中,导体向右或左运动电流表偏转方向改变吗 高中物理电磁感应实验怎样做?怎样可以产生电磁感应电流 图13是探究“怎样产生感应电流”的实验装置ab是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上. (1)本实验中,如果 ,我们就认为有感应电流产生. (2)闭合开关后,若导体不动,