下雨啦350字作文

精选作文:下雨啦350字作文

　　只见地上出现了几个珍珠米粒般的大小的雨痕，再抬头一看，大大小小的雨点像瀑布一泻而下。又往远处一看，水滴就连成了一片片水雾……

　　这场初夏雨来得快，走得却慢，似乎有意留下似的，一下就是四五个小时。渐渐地，渐渐地，雨越来越大，越来越猛了。打在树叶上，树枝开始摇曳；砸在玻璃上，发出了“砰砰”的声响；落在池水里，“叮咚”一声又一声……

　　一回到家，我便趴在窗户上看雨，那雨落得多快呀！它仿佛是一个“粗心”的跳伞运动员，跳得快，落得也快，只是它每次都“忘了带降落伞”。

　　看着那雨滴，就像看到了彩虹，为什么呢？因为它牺牲自己，滋润别人，真是一个“好人”。

　　彩虹，是经历风雨才成功的，没有挫折不可能成功。

　　雨，是一个循环的过程，只有团结，才可以成功。

　　我想：它讲明了多少道理啊！

    五年级:陈文浩

【下雨啦】2011语文特级教师王大绩指导高考作文

语文特级教师王大绩指导高考作文(一)

作者：佚名

6月16日(周六)晚，新浪文教和中青在线联合邀请北京陈经纶中学语文特级教师王大绩老师做客新浪。针对2001年高三学生，就高考作文的有关问题回答网友的提问。

王大绩：同学们，现在离高考不到一个月了，大家面对

放性的文章。

但是这两年的命题都有一些偏差，例如99年的考题，“假如记忆可以移植”的话题，容易引起我们过多的向幻想型的，那种现实中不存在的方面去构想。这可能是它的某种??就是你理解得不够透彻的时候有一种偏差。2000年的话题答案是丰富多彩，有一个抽象的，哲学的命题，可以是非常具有普适性，世界上的万事万物，答案是丰富多彩的。因此这个命题就是不命题，过于开放。因此过于开放的命题，就容易造成考生在考场上靠平时背的作文就上考场了，就是速构，这样就不能看出考生实际的作文水平，就妨碍了选拔能力。今年的考题不要纠偏，仍然是开放性的，不限制内容和体裁，不限制利益取向，但是是有限制的，我想有两个层面，话题不是笼统的，抽象的话题，而是具体的话题。

天有理解，可以写象征意义的春天。我开玩笑跟同学提过，以绿为话题，什么问题不可以扯到绿上去呢？自然界有很多绿色，武警战士，解放军战士的服装是绿的，澳门的区徽是绿色的，申奥是绿色的奥运，这是都是具体的联想。天是蓝的，云是白的，我多希望它是绿的了。这也扯到绿上去了。我们班里没有一个同学穿绿色，但是在我心理就是一片绿色。就是利用某些语言，过渡到你熟悉的领域中去，这是话题作文的特点。假如记忆可以移植，你熟悉什么，你熟悉足球，就移植一个足球运动员的记忆，你熟悉歌星，就移植歌星的记忆，熟悉什么就写什么，这是话题作文的特点。

实际上就是你能够利用你的记忆，和话题建立一个联系，这一点非常符合我们实际写作的原始状况。因为我们实际写作就是有感而发，有积累，有感触，才有说法。考试不能这么随意，给你一个非常宽泛的话题，我们只要把它引到那个领域去就可以了。

问：今年考试说明中所说的感情真挚的话题怎么写？

王大绩：感情真挚是对前两年命题，在某种情况下导致的比较普遍的，同学作文的一种偏差，对它的一种纠偏，99年的作文，很多同学就愿意写科幻型的文章，2000年的考题是哲学性的命题，有点远离我们的生活。大概为了这个偏差，所以特别强调了这一点，因为高考也起了一个要对中学的素质教育要进行正确导向的使命，因此也注意这些。所谓感情真挚不是什么新的东西，实际上就是要说你的真情实感的话，真情实感的话，可以是你有切身感受的事情，也可以是你认真思考过的问题，都可以。实际上，它和我们刚才说过的，写你熟悉的东西是一致的。因为只要是你熟悉的东西，你当然就对他有真情实感。当然这里面，希望同学们特别注意，感情真挚，真挚是一种褒义词，是一个美好的感情，真挚和说的中性的真是有差异的。有的同学强调说真的，真的里面有一些不是那么美好的感情，你要在你的作文中强调，在高考中就不是很明智的。要写你的美好的，真切的感情。

当然这也要求我们同学在写作文的时候注意你的感情，要强调出来，明确出来，写那种感情丰富的作文。

问：今年的作文是否还会与科幻有关？

王大绩：从来作文没有专门考过科幻。我特别说过，99年的假如记忆可以移植，不要求你写科幻。我刚才说过，如果你真对记忆移植，某些科学幻想方面的东西有研究，有积累，可以写成科学幻想的小说，甚至可以写成专业的科学论文，都可以，但是多数高中毕业生不是内行，可以写你熟悉的东西，移植谁的记忆都可以，谈谈移植记忆得好处，或者弊端，可以谈谈可以成功，也可以说不可以成功，可以抒发感情，也可以发表议论，不是说非要是科幻小说。99年7月高考以后，四川省有位老师给学生定了科幻杂志，就有记忆移植方面的内容，当天的新闻报道说，他的同学一下考场都围住这个老师欢呼，我想这应该是真事。但是围住老师欢呼以后，作文成绩是否有相应得到补偿，没有后续的报道。如果他的学生作文非常优秀，不是这个老师定科幻杂志一方面的问题，应该是对学生多方面的教育熏陶。

问：如何把握文章的中心思想？

王大绩：文章的中心思想，在立意方面，选材方面，应该有四个方面作为标尺。一个应该关注社会热点，因为古人就说，文章和为时而作。尤其同学为准备高考的时候，在某种程度上，相当长的时间是比较远离社会，远离实际生活的，就和高考作文发生了矛盾，因为作文是反映生活的。因此，还要适当关注社会热点问题，要写出有时代感的，时代价值的东西，不是说写出政治口号。99年考场中的作文，假如记忆可以移植，同学就设想了一个记忆移植公司，在这个记忆移植公司里可以感悟人间万种风情，

就写了两位移植他人记忆的顾客，一个是资产过亿的企业家，移植了失学儿童的记忆，这是社会热点问题，涉及到希望工程。

问：现在作文要求语言个性化，什么是语言个性化？王大绩：语言个性化和其他方面是一样的。这一点，在作文评分中，发展等级分中有明确的定义。语言这方面有两点，一个是描写生动形象，再一个是表达有文采。描述生动形象大体是针对描述型的文章，表达有文采，是针对论说型的文章。所谓有个性，主要是要和别人不一样，这才能体现出个性。并不是说，别人怎么说，我一定不和他一样说，而是努力争取我比他说得好一点。

像我刚才说的，有个性，才有好坏。高考要求的是希望你好一些，不是坏一些。假如记忆可以移植，真的可以移植，这一句话就有他的一定的个性，就表现出他很好地，用很朴实的语言和表达的内容很好地结合起来。但是有的同学表现的个性的语言，很好地和我们现在经常练的那种语言表达的那种题目的语言很好地运用和结合起来，也是一种很好的尝试。

我们从98年开始，语言表达的题目进入了高考试卷，每个同学都做了相当数量的语言表达题目的练习，这种题目就仿写、改写，变换句式等等，有很多很好的语言模式。因此使得同学在语言运用方面得到了极大的提高，对于整个高中毕业生的群体来说，语言的运用方面是在提高的。如果你这位同学自己不注意，尤其是不注意在你语言表达练习中的成果运用到作文中，就可能处于被动的地位。

因此在这方面，建议同学在作文中很好的，用你熟悉的语言模式，个性化的语言，在作文中很好地利用。

问：高考作文能不能和现实中的敏感问题相联系？

王大绩：不能说不能联系，首先，对于当前的敏感问题你是不是看得很准，观点是不是很正确，能不能很好地把握和驾驭它，如果能够，当然可以写。要注意不要把作文过于政治化，尤其是谈敏感问题，社会问题，政治问题，首先要从光明的角度谈，希望我们的国家、社会、人类更美好，另外要用文学性的语言来谈，用作文的语言，不要用政治的语言，不要用报告的语言，因为中学生的作文还是不强调过分的严肃，应该是更生动、活泼，富有青春的朝气。如果这样，很正确地用很好地语言形式来谈敏感的问题未尝不可。

问：您能举例说明一下如何以小见大？

王大绩：举个例子，好比头一些天，在中央电视台的高考现场咨询里面，北京五中的梁杰老师讲作文发展等级要求，其中读了一篇短文，这篇短文是说吃松子的，以前都是把硬壳咬开，后来随着社会的进步，科学的发达，开头自己咬感觉很香，后来松子变成工业流水线弄好口了，很容易咬口，就感觉没有以前那么香了，以后就都是松子仁了，不用自己去皮了，可以一把一把往嘴里装，失去了吃松子的乐趣。最后他得出，松子的香是包含在硬壳里，如果没有自己去咬破硬壳，怎么品尝到松子的香味呢？就是很小的生活中的事情，包含着一个深刻的道理。就是什么事情，如果不经过自己的艰苦努力，不经过自己的亲身尝试，什么成果也不会感到其中的幸福和欢乐。类似的例子同学们也是见得很多的。

问：作文怎么开头才容易得分？

王大绩：简单说就是应该出语不凡。应该一开始就抓住阅卷老师的目光，这和高考的形式和阅卷实际有关系的。高考是几百万人参加考试，阅卷的时间要求周期很紧张，在一个星期之内要完成，阅卷老师的数量也是要有所控制，首先要保证阅卷老师的水平，那当然，人员的控制，造成每个老师需要阅得比较快。比较快的时候，你的作文能否吸引老师的目光，能够认真、仔细地拜读你的作文呢？首先要出

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作文《下雨了》

下雨了

黄润民

下雨啦！下雨啦！我喜欢下雨。

你们想知道我为什么喜欢下雨吗？我来告诉你吧。因为，下雨时开车到高速公路上，调皮的小雨点，掉到挡风玻璃上的声音“叭” “叭”太好听了。像一个钢琴手在演奏一曲动听、美丽的曲子。突然一阵轰隆隆的声音似乎雷公公也来伴奏。忽然，一条闪电划过天空，天空似乎被闪电劈成两半了，又像舞台的彩灯整个天空变成了一个绚丽多彩的舞台。大家都在演奏美妙的歌曲。大家一起演奏的太动听、美妙了。

所以，我喜欢下雨天！

下雨了

向琴琴

我喜欢下雨。

因为在有一天，下雨了，雨哗哗下了起来，就像一个个可爱的小伙伴的我做游戏。

也仿佛像一位温和的妈妈在喂种子宝宝喝水呢！种子宝宝们随着妈妈给它们滋润好喝的水，一天天的长大。

雨哗哗的下起来，我看着看着，忽然甜甜地进下了梦乡，就仿佛睡在妈妈温暖的怀抱，全身暖和暖和的。

到

下雨天太好了，我太喜欢下雨了！

我讨厌下雨

谢博伟

有一天下午下起了大雨，我拿着一把雨伞小心的走向幼儿园身怕淋到衣服，去接二岁的年幼的弟弟，在路上，我的鞋子被雨水给打湿了，连袜子都湿透了，很不舒服。鞋子湿了、裤子角也湿了。而那个小弟弟一会儿跑的很快，一会儿又慢吞吞的。害的我东跑跑西路。而且要撑好一会儿的雨伞，手都撑麻了，脚都走酸了，越走越慢，快要不行的时候，我真想找一个地方，躲一下雨，可是，那有什么办法，只能一步一步的走，心里想：真是的，你这个臭雨死雨，害死我了。

下雨真不好，我讨厌下雨。

下雨了

施嘉豪

我叫施嘉豪，你们喜欢下雨吗？我可非常喜欢下雨。今天我就给你们说我喜欢下雨的故事。

有一次中午，我姐姐和妈妈出去买东西，让我看家。妈妈和姐姐刚走，就下起了倾盆大雨，天上的闪电似乎是天上的雷公和电母在打自己独有的兵器，雨水打在房子上，叮叮咚咚??这声音好听极了，

再加上雨水掉下来的声音，凑成了一曲完美的乐曲，雨渐渐的变小了，我一出门，就看见了一对彩虹桥，我自豪的喊着：“我喜欢下雨”！

小学作文：下雨了

下雨了

今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。

丁零零，放学铃响，同学们撑着伞。在雨中走，好像开起了一束束伞花。五颜六色，美丽极了。同学们有的撑伞有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的，有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

农田里，干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”

大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。

真是一场好雨!

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二年级看图写话训练附教案——下雨啦

下雨啦

哗啦，哗啦，下雨啦！小兔正背着书包上学去呢！可他没带雨伞。只见他伸出双手抱着头，撒开双腿，飞快地向学校跑去。小乌龟呢，伸长了脖子，摆动着四条腿，玩得正高兴呢！他一转头，发现了正在跑的小兔，心想：小兔全身都是毛，怕雨淋，我该帮帮他。于是，他大声叫道：“小兔，等一等，让我来帮帮你吧！”说完，他马上脱下自己背上的壳，找了一根棒子，顶在壳下。嘿！一把雨伞做成了。他把“雨伞”递给小兔。小兔接过“雨伞”，感激地说：“小乌龟，谢谢你，你可真聪明呀！”他撑着“龟壳伞”，一蹦一跳地上学去了。

小乌龟望着小兔远去的背影，心想：帮助人真是一件快乐的事。

快乐宫小诗改写两篇 杨柳

春姑娘来了，她给柳树换上漂亮的绿衣。柳树高兴的在春风中舞蹈。忽然，她听到湖里传来小鱼的悄悄话：“湖水真暖和，真舒服。”“你看，

岸边的柳树绿了，春天来了。”一阵风吹来，柳树摇摇头，对风说：“轻一点，不要响，别打扰湖里的小鱼儿。”

水仙

小河边，长着几只伞一样的蘑菇，真像一个个小亭子。一天，雷声隆隆，下起了大雨。青蛙赶紧跳上岸，躲到“亭子”里，张大嘴巴“呱呱呱”地唱起歌来。寂寞的亭子一下子热闹起来。雨停了，天晴了，太阳公公露出了笑脸。青蛙“扑通”一声跳入河里，亭子里又冷冷清清了。

（图略）

游园晚会开始了，大街上灯火通明，人山人海。到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。街上挂满了五颜六色的花灯。

有的像戏水的鲤鱼；有的像开屏的孔雀；有的像盛开的荷花屹立在水中......各式各样的花灯数不胜数，看得人眼花缭乱、目不暇接。只听到“嘶”的一声，远处五彩缤纷的烟花腾空而起。有白的、红的、金黄的、天蓝色的，像朵朵怒放的菊花在空中竞相开放。真是一个难忘的游园晚会。

5月21日 星期一 晴

今天放学回家，我发现绿领巾特别脏，像已经干枯了的小苗苗。我看了真心疼。我马上拿出肥皂和脸盆准备洗绿领巾。

我先在脸盆里放点水，然后把绿领巾浸在水里，绿领巾浮了起来，像小苗苗在田里吮吸着甘甜的水分。接着，我把绿领巾捞起来，擦上肥皂，轻轻地揉搓起来。这时，手指缝里不停地钻出了一个个小泡泡，有趣极了。搓了一会，白色的泡泡越来越多，连手背上都沾满了。于是，我把沾满肥皂泡的绿领巾放到水里漂洗起来，水顿时混浊了，我又换上一盆清水漂洗，终于洗干净了。

我打开绿领巾，捏着两条边，抖开一看，它像一颗小苗苗在春风中摇着。我把它用夹子夹好。

看着绿领巾在阳光下绿得那么可爱，我心里甜滋滋的。

看图写话（图略）

放学后，天下起了倾盆大雨。小红没带伞，就冒着风雨急匆匆地往家里跑。当她跑到独木桥边，河水把小桥淹没了，她急得哭了起来。这时，张老师看见了，连忙赶上去，蹲下身子，弯下腰，背起小红小心翼翼的在桥上一摇一晃地走着。终于，她们平平安安地过了小桥，张老师累得满头大汗，又把小红送回了家。小红激动地；流下了热泪，连声道谢。

快乐宫《鹰王和鼹鼠》续写

(一)

可是，不幸的事发生了：一天，

鹰王和鹰后一起出去找食物。天空忽然刮起了大风，下起了大雨，橡树在大风大雨中摇摆，只听“咔嚓”一声响，根几乎烂光了的橡树倒了下来，把可爱的小鹰全压死了。

当鹰王和鹰后赶回来看到小鹰们全死了，都伤心地哭了起来，鹰王说：“我真后悔呀！不应该不听鼹鼠的话。”

（二）

可是，不幸的事情发生了：一天，暴风雨来了，狂风把橡树吹得东倒西歪，也把鹰王的窝吹得摇摇晃晃。一会儿，只听“轰隆”一声，橡树倒了，

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