走进初三1200字作文

精选作文:走进初三1200字作文

　　汹涌的大海给世界做完祷告后，他征服了是世界。　---题记

　　我有个信仰，他曾这样说过“十年饮冰，难凉热血，如今的我们将要实现他说的话，梦想来临，为之奋斗。

　　我上初三了，一句宣言告知了我们世界末日到来的激情和即将死亡的遗言。两年前的我们历历在目，那些不知天高地厚的我们；那些肆无忌惮放声大笑的我们；那些笑着说：“中考还早，不关我们的事……”的我们。已经不复存在，被时间磨平了棱角。

　　我上初三了，每个人都摆出一副有理想有目标自信满满的样子。于是所有的人都像战场上厮杀的对手，只要记住一条，你倒下你就输了。所以连昔日的伙伴都毫不留情。因为前方道路是每个人的神圣之地。

　　我上初三了，写到这儿我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是这一小时我去了咖啡厅，在父母眼里号称可以做两道有难度的数学题，可以记三十个单词，可以写一篇规矩的作文的“克拉一小时”，被我用来研究咖啡，而我看着我磨出的咖啡蛮有成就感。

　　我上初三了，突然特别伤感，六班就要分开了，考得上的金榜题名，考不上的黑暗无边，人本该在分离中迅速成长，体会那些喜怒哀乐，等到未来再回忆彼时，无限感慨。

　　我上初三了，老师说的一分等于多少名次能不能考上高中就是这一分，我们三年来拼的东西全都压在每一分上，我突然感觉到疑惑。可老师们也很疑惑，他们疑惑我在疑惑什么。

　　我上初三了，回报是骄傲的中考分数，代价是满黑板的作业，老师日夜的操劳，亲人对我们的期待还有自己丢弃的漫画，架子鼓，旅行。

　　我上初三了，人潮拥挤顿时觉得可笑，亲眼看见今年的自己发生改变，摇晃着自己吼着自己说看看你喜欢的东西，中考哪能让你放下这么多。可自己还是无动于衷，因为别人和我一样。原因只是一句：“我上初三了，要中考了。”而最后安慰自己的话也只是一句：“暑假不是有两个月吗？够我挥霍了。”但人所喜爱的东西会因为时间的飞逝而慢慢冷淡。

　　我上初三了，我发现不是每次努力都会有收获的，但每次收获都必须要有努力。一个不公平的命题。搞得整个初三界满世界在寻找一把名叫“高中”的锁，其实我们要找的只是能打开那把锁的要是而已。

　　我上初三了，我不是一个乐观主义者，我知道自己的结果，知道自己的梦想自己的骄傲自己的路会被我身边的一切在初三这一年即将被扼杀。，最后只能麻木地点头做着别人期待我做的事，看着别人的心满意足，冷眼看着自己的眼睛。只有这样的我才能有这样的文字。

　　我上初三了，今年的秋天很凉快，冬天也快到了。我知道这篇作文会让老师失望会让自己的希望又减少一分，可是那又如何我把这些写出来也许大家会好受也许我会好受。

　　最后，我又面无表情的说了一句“我上初三了”我要去慢慢体验初三的生活了。

    初三:惠雨洁

走进初三

走进初三，我想说 98班 刘薇

有人说，时间犹如一叶扁舟会把你送想成功的彼岸；时间犹如在烈日炎炎下的一股清爽

的风，想去追随它但却抓起不住；时间犹如一汪碧谭，总是让人察觉不到它那细微的流动。

而此时，走进初三的我，更想说：时间就像围绕在身边的空气，你看不到，摸不到，但

你却可以感受到它的重要，体会到它的珍贵，感悟到它的价值。总之，归根到底一句话，那就是“时间真是太少了！”

初三的生活就是学习、学习、再学习。虽然我们每天在各种“海洋”中畅游，但我们又可

以游动多少呢？那就需要我们课余生活中努力地珍惜时间去学习了。但时间往往又会迷惑人心，跟你作对。就想是你在心里说：“时间慢点跑，慢点跑”。可是，时间就是个调皮鬼，偏偏要与你作对。比如数学老师布置家庭作业：做几道几何证明题。当你回家开始做时，你一看表才12点15分，离上学还早哩！赶紧开始做，说不定可以做完呢！但当你开始做时，一道道难题就像是海草一样羁绊住你思想的脚步，无论怎样挣扎，都挣脱不开这难缠的“海草”。而就在这时，时间开始高兴了，开始奔跑，直到你看不见它的背影。

经过这几次“比赛”，我体会了一个道理“要想战胜时间，就必须跟上它的脚步，不仅是

在生活中，更要学会在思想上，要学会去怎样安排时间，用时间。”只有这样，你才能学会如何在有限的时间内高效率的学习。

但偏偏有人认为“时间很多，多到难以用数学去衡量，那么，又何必去珍惜时间呢？”

时间很多，都到难以用数学衡量“这是毋庸置疑的，但我们人的生命是有限的，谁又能真正地长生不老呢？

所以说，珍惜时间就是珍惜自己那不知长度的生命。更何况，古人还曾说过”物以稀为

贵。”那不是告诫我们：“要去珍惜时间吗？”

作文写完了，思绪刚刚落下。转头向窗外望去。凉爽的秋风抚过大地，留下一张张“明

信片”，向外跑去，捡起一张，似乎看到了时间对我的吟吟细语......

《走进初三,我想说》

《走进初三，我想说》导学案

关于初三

关于初三

时光急驰着把我推进初三，面对初三，我茫然了，于是我问：“初三是什么？”有人说，初三是黑色的，没日没夜地拼命；有人说，初三是负担，我们被压得无法动弹。

棉队六月那场残酷的战争，同学们不惜把自己大好青春年华，消耗在马拉松式的辛苦而又漫长的学习中。

每天，同学入门就像是条件反射一样徘徊在家庭\学校\食堂这三点一线词。上课是只听见老师的讲课声\同学们沙沙写字声和低沉的讨论声，各种考试频频不断，把同学考得晕头转向，从旭日东升到夕阳西下，我们都机械地远转着。

回家的感觉有酸也有甜，每当回到家中，父母总免不了做些好吃的饭菜，从父母那慈祥的目光里看到的是无限希望的寄托。此时，我们肩上仿佛挑了几百斤重的担子，好怕，怕辜负了父母。在父母的慈爱中，我们却感到无比苦闷和压抑。

其实，初三就像是一枚带着苦味的糖果，要知道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”正所谓“苦尽甘来”没有事先的苦，又哪有甘甜呢！在此过程中，我们正是要学会在失败中拯救自己，在彷徨与失落中超越自己。

有人说：“没有经历过初三的人生，便是不完整的人生。”我们不能因为初三“苦”而怨天尤人，不加重视。任何事情都具有两面性：既有消极的一面，也有积极的一面，不能否认初三的我们苦闷过，徘徊过，我们在这甘甜而苦涩的日子里，经受了更多的风雨，但经历国失败的洗礼，我们又开始振作起来，努力拼搏，不怕惊涛骇浪，继续风雨兼程，经历初三，我们锻炼了自己的意志和毅力，崇拜着马恩伟大的友谊，树立了自己的人生目标。

初三是什么？初三是一首战歌。初三是什么？是选择，是拼搏，让我们抓住飞驰的光阴，携手前进，直到成功！

关于初三作文训练的几点建议

关于初中高年级作文教学的几点建议

进才实验中学 余 奎

一、加强审题训练

作文要切合题意，文题相符，这是至关重要的。如果跑题，或扣题不紧，后果会很严重，得分一般不会超过平均分。那么如何审题，做到作文切题呢？抓关键词是关键。

例一

浦东新区一模作文题《我的读书故事》。因为题目前面有提示性文字，所以这个题目必须抓两个关键词“读书”和“故事”。一是必须写实实在在的“读书”，而不能泛写“学习”；二是必须写“故事”，写事件的过程，而不能只是写读书的内容和感受。

例二

浦东新区二模作文题《我们在一起》。题目由两个词语组成，“我们”和“在一起”。这个题目考查的是学生的群体生活状况，作文的主体一定要写“我们”，“我们”所知的对象一定要明确，可以是“我”和老师、同学、亲人、朋友，也可以是“我”和物、“我”和景。行文一定要扣住题眼“在一起”。“我们”之间要有双向或多向活动，能让人在字里行间感受到“我们”彼此在一起。

因此，作文要有效地切题，题目的意思在文中必须有鲜明的体现，甚至题目中的关键词要在文中适时地多次出现。

二、加强题材多样性训练

中考作文评分对材料的要求是有新意，对内容的要求是充实。学生手中的写作题材丰富了，才能做到有新意，才能从容应对不同的考题。所以要加强作文题材多样性训练。

（一）写不同范围的题材。从题材的范围来讲有五类：家庭、学校、家乡、异地、域外等题材，要扩大选材的范围，不要总是盯着家庭题材和学校题材，视野要开阔一些。

例如，徐汇区二模作文“路上的发现”，很多同学写上

学路上的发现，视野太窄，很难找到值得一些的题材。而有同学写回家乡的路上发现家乡变美了，家乡富裕了，家乡人文明了。视域开阔，题材有较高的写作价值。

（二）写不同内容的题材。从题材的内容来讲，有几类典型的题材最有写作价值，即琴棋书（读书）画，歌舞（武）茶花等。

例一

我品尝到了成功的滋味

八年级 郁惟安

冲泡绿茶可没有想象的那么简单，它是有一定难度的，尤其在茶艺表演中更是如此。

泡茶分为以下几个步骤：鉴定茶叶，温杯，投茶，冲泡及奉茶。这当中各有各的奥妙。

“现在，请大家看我表演一遍泡西湖龙井绿茶的过程。”周老师那轻柔的声音在我耳边响起。我们一个个站得笔直笔直，丝毫不敢怠慢，仔细地看着周老师的一举一动。她的手如轻飘飘的丝带，在茶具上轻舞着，无声无息。每个动作都静悄悄的，四周只有杯中水倒入水盂时的脆响，这个空间里，好似只剩下我和周老师。这一切都让我看得入神，看得痴迷。

周老师表演完毕，向大家鞠了一躬，接着便说：“大家看清楚了吗？自己练习一遍，等一会我来看大家练习的情况。于是，大家练习了起来，此刻，一切都是那么地美妙。教室里的灯光是那么地柔和，窗外的树叶被风吹得沙沙作响，也是那么地惬意。周老师走到我面前，“郁惟安，表演

给我看吧。”“好。”我开始了表演。

轻轻地将手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳着。做好一系列的动作后，将水倒进了玻璃杯中，我的心又开始怦怦地跳，不自然地将手放在了身体两侧，等待着周老师的评价。“动作不够柔美，手指要弯曲，还有节奏过快。要多加练习才行。”说完，老师走向了其他同学。我的心顿时凉了半截。老师走后，我重又开始练习，可是总觉得灯光不那么柔和了，叶子的沙沙声似乎也令人沮丧。不知不觉中，下课了。可我仍陷在失败的沮丧之中，这种感觉就好像胸膛里突然塞进了一颗气球，闷得我好难受。

同学们陆陆续续地离开了教室，征得老师的同意后，我留在了茶艺教室里。“动作要柔美??”我小声地提醒自己，将手沿直角移动，缓缓地放在提梁壶的把柄上，轻轻地将它提起来，稍稍倾斜，水便从壶中成圆柱状注入杯中。茶叶顿时被水冲散，在水中飞舞。将手指微微弯曲，拿起杯子，顺时针绕三圈，再沿直角，倒进水盂。反复练了几遍后，我觉得自己有了些长进。

过了一个星期，老师再次检查我的茶艺。我的心似乎跳得比上一次还要快，连呼吸都有些急促起来。待我熟练地做完各种动作，心情似乎放松了不少。周老师笑了笑，说道：“不错。”我松了一口气，随后也笑了。

茶叶被水冲散，在水中划出一道弧线，又悄然落入杯底，

好似一朵盛开的“茶”花??

【点评】作文写了“我”在茶艺拓展课中两次练习、两次表演茶艺的经过，内容具体充实，题材很有雅趣。在学校生活题材中，写茶艺这类内容的作文凤毛麟角，选材很新颖。如果将视野拓展开去，从音乐、舞蹈、绘画、武术等方面写学校生活，将会开拓出一片新的写作天地。

——选自《初中作文写作通鉴·题材篇》

例二

墨香扑面

九年级 葛诗皓

那是一个闲暇的周末，天气晴好，天空悠悠地飘着几朵云彩。母亲把我从成堆的作业中拽出来，带我走进了坐落在南京西路的上海美术馆。

一进大厅，浓浓的墨香扑鼻而来，时光好似瞬间倒转，回到了千年之前：暗红色的檀木桌椅和一排排镂花纸窗散发着幽幽的檀香，若有若无的古琴曲静静地在耳畔回荡，一幅幅书法作品挂满了四周的墙壁——原来这是一个书法展览！

“好好欣赏吧，”母亲轻轻地说，“这是上海市书法家协会举办的，质量特别高。”在曼妙的古琴曲中，我和母亲徐徐地漫步在一幅幅书法作品间，徜徉在艺术的殿堂。

呈现在眼前的是一幅金边卷轴，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。十四个隶书自上而下、工工整整，每一个

字都笔划坚定而清晰，看上去有一种庄严肃穆之感，让人产生一种敬意。我不由地想到文天祥的《过零丁洋》，想到他的浩然正气，眼前浮现出文天祥的高大形象??

一转弯，看见一幅扇面，别致的构图让人耳目一新。背景音乐也从荡气回肠的《广陵散》变为清丽悦耳的《碧涧流泉》，这是一支琴萧合奏曲，清朗的琴音与醇厚的箫声交织在一起，别有韵味。眼前的这幅扇面竟然就是书法名作《兰亭序》，虽然在用笔的轻重疾徐，墨色的浓淡枯润变化上赶不上王羲之的原作，但是这幅行草在布局上首尾呼应，终篇笔意顾盼，笔势流畅，一气贯通，形成了刚柔相济、均衡统一的整体，艺术效果极佳。

“书之妙道，神采为上。”母亲看我似乎入神了，就指着扇面上的一行字轻轻地对我说，“《兰亭序》的妙处就在于魏晋风度。你看 ‘仰观宇宙之大，俯察品类之盛’这两句，不激不厉、挥洒自如，不正体现出东晋文人对自然、对自由的热爱吗？”

是啊，一支毛笔、一张宣纸、一块砚台、一条烟墨，看似普普通通的文房四宝，在提按顿挫间却变化出了一个从容不迫、潇洒俊逸的书法世界；在这个黑与白、点与线构成的书法世界中我看到了蕴含其中的独特的中华文化和民族精神。

夕阳西下，母亲和我走出了静谧的上海美术馆，耳畔回

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