吾之美室500字作文

精选作文:吾之美室500字作文

　　一张干净的小床，一尘不染的书柜，摆放有序的书本。这里有属于我的世界。来开窗帘阳光涌进房间，带来了花草曼妙的身姿。这就是我的世界——一个只属于我的世界。卧室虽小，却是我的天地，虽然简单，确实我的最爱。

　　在这里，我可以无拘无束。关上房门，随心所欲想做什么就做什么，不用担心爸爸妈妈警示的眼神；随心的手舞足蹈，不必担心别人异样的眼光。五音不全的哼唱。也不用害怕他人的嘲笑。高兴了，放声大笑伤心了，难过了躲在墙角里哭。在这里，我就是我，一个最放松，最真实的我。

　　在这里，我可以认真学习，小屋是我远离外面喧闹的好去处。在这里，我可以平躺在床上，读着一本漫画书，让我体验书这中的无限快乐。

　　在这里，我可以放松我自己我的小窝里有动听的音乐，还有花草让我摆弄忙完一天的功课，走进这里，用最舒服的方式躺在床上，打开音乐，优美的旋律轻松带走了我的疲惫和不好的心情。或者，摆弄一下花草，让花香铺面而来，让人神清气爽。

　　在这里，我最喜欢躺在床上可以什么都不想或让我的思绪，像草原上的野马一样在草原上驰聘。

　　在这小小的房间里，在这里，无规矩之约束，无唠叨之乱耳，无作业之劳形。在这里，我的世界我做主，让我有仅属于我的，独一无二的快乐

 

    初一:曹嘉怡

我深深地感受到人情之美

《我深深地感受到人情之美》

作者：毕亚男

缤纷的花朵美丽动人，浩瀚的星空美的动人，可人的感情更美，没得动人心弦。

——题记

城市的繁华，人群的喧嚣构成一副欣欣向荣的图画，僻静的街港一偶却与这格格不入，只有那路灯映衬着静，散发出微弱的光芒。

我走向那僻静的一偶，眼前的景象使我心头一惊。在爬满锈斑的路灯下，一抹瘦弱的身影在不知疲倦的忙碌着。定晴一看，原来是一位年过花甲的老奶奶，皱纹不知在什么时候悄无声息的爬到了她的脸庞，慈祥的双目包含了多少辛酸，双手机械般摆能着它面前的橘子，看着眼前的景象，心中像打散了的五味散，百感交集。

刺骨的寒风瑟瑟的吹着，我走向前去，轻声询问：“老奶奶，您是在买橘子吗”？“是啊，是啊，你要吗？”老奶奶应道，突然间老奶奶身体僵硬起来，目光紧紧地锁住正面前走来的身影，我向前望去，只见那人正吃力的走来，终于，在离我几步的地方停了下来，原来是一位老爷爷，脸上的汗珠地落在冰冻的地面上，呈现在他饱经风霜的脸上。“你怎么不吃饭就出来摆摊，就算出来摆摊，你为什么不叫我？！”明明是疑问的口气，竟被他硬生生地说成了肯定句。“哎呀，你怎么出来了，你的腿还没好利索呢，我又不饿，吃什么饭啊！”老奶奶漫不经心的说道。老爷爷用颤抖着的手拿出一个破旧的饭盒，递给老奶奶：“我给你带出来了，快吃吧！”老奶奶低下头看了几眼便坐

了下来，开始吃起了饭。

老爷爷忽然面朝着我，说：“你是要买橘子吧！”本来是想想问问情况的我不由自主的点几下头，鬼使神差的买了几斤橘子。

不得不说，这种人情之美深深地打动了我，如果说花的芬芳让我熏陶，那么这种感情让我震撼。我深深地感受到了人情之美！

《我深深地感受到了爱》

作者：张帅

爱如同冬天中的一本热水，爱如同大雨中的一把雨伞，爱如同一次深深的教诲，大爱无疆。

天寒地冻，在零下7摄氏度的冰天雪地中我在房间里不声不响的写着作业，但是，我清晰的感受到我的血液在凝固，我的毛孔在闭合这鬼天气，冻得我的手不会写字，正当我的心脏承受力每况愈下的时候，妈妈的双手握着一杯冒着热气的水来到我的面前，喝过水后，心先颤抖了一下，将那裹着心的冰层瞬间抖掉，细胞不知疲倦的抢夺水源，我仿佛优一种飘飘欲仙的感觉，每一个毛孔你都瞬间喷放每滴水地都滋润着我的心，真是暖意四射，我从这杯水中深深地感受到妈妈对我的爱。

雨，不停的击打着窗，风，不停的对我们怒吼，在这个风雨交加的日子里，一场人间真情开幕。爸爸把车停在离学校100米的地方，踏着厚厚的积水，呼啸狂奔而来，当我和父亲走出学校时，一把大伞在我的头上撑开，爸爸为我打着伞，但自己却置身雨外，可是他依旧笑着，对我说：我没事，你往伞伞里靠，别淋着。这短短的一句话，，

却滋润着我的心，仿佛大雨从没下过，风也停止，而我在父亲的真爱之伞下看到了太阳——温暖人心的太阳，这就是爱的力量。我从大雨中深深的感受到了父亲对我的爱。

16岁的我如期而至的进入了青春期的叛逆阶段，一天晚上，我与家人争持吵闹了一番，心久久不能平衡，仿佛自己进入黑暗无人的世界。在我孤独无缘，痛苦交加之时，一双手推开了我的房间的门，姐姐给我讲了好多，每一句都如同一缕阳光，照进我的心田，是我内心黑暗的世界变得明亮。我从我姐姐的一席话中深深的感受到爱。

这就是爱的力量，使你在天寒地冻之时不畏惧寒冷，感受到了爱编制的温暖，使你在大伞中，忘记雨的存在，感受到爱的阳光，使你在内心黑暗之时，有正义之光的照射，我从家人那里深深感受到爱，大爱无疆。

《我深深地感受到爱在手中》

作者：徐文秀

张开手，你便握住了世界，抓紧了爱。

——题记

对于童年，记忆就像老旧的黑白照片，早已模糊不清了。依稀记得的是那风雨交加的夜刻骨铭心的是那颤抖这的进我的手。

有一段时间，我和母亲闹得很僵，就像同住一个屋檐下的陌路人。很少说话或者应该是根本不说话。他上班，我上学。出门不打招呼，回家没有交流。父亲家在我们中间爱莫能助，那段时间，空气是稀薄的，弥漫低气压的窒息感，顺畅的呼吸都是一种奢侈。仿佛是个塞满

火药的炮弹，一丁点火星就足以引爆一切。

这样的情况大概持续了六七天。

七年级上册

我说，我们每一个人出生的时候，身边都会有两个守护天使，我们在哭，他们却因为我来到这个世界而微笑......

－－题记

（某QQ聊天室）

我：烦死了，烦死了！

小A：怎么了?

我：我爸爸妈妈一天到晚都在唠叨，一下这样，一下那样的，都快被他们烦死了！！！

小B：不懂事的小孩，他们的唠叨是对你的爱，或许大家都不懂得表达，只能把这份满满的爱寄托在那唠叨声中。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁谁言寸草心，报得三春晖！

小C：是啊，你出生的时候，身旁有两位守护天使。小时候，他们的翅膀是伞，为你遮风挡雨，抵抗阳光；少年时，他们的翅膀是你的屏障，即使为你挡住了暴风雨，但同时也挡住了你前往犯罪的道路，你却为此抱怨不已，他们只是默默地叹气。你懂吗？他们的爱不是你的负担，他们所挡住的路是充满罪恶的，那条路的尽头是悬崖，底下是无尽的深渊......

小A:对啊,冰心在《繁星》《春水》中写道：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢中；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。其实，不仅仅是母亲，还有你的父亲，他们同样关心着你，爱着你。如果你是小草，那么他们就是大叔，为你这份避雨；如果你是打出，那么他们就是树根，把水分和营养从土壤中输送给你；如果你是红花，那么他们就是绿叶，只为衬托出你的美丽而存在。他们对你的爱是永不衰竭的，也许他们很平凡，但他们的爱和那些名人一般无二，也许他们并不富有，但他们会尽自己的努力给你最好的生活。

小D:安静点，你们不会私聊吗？这么简单的道理，你怎么不明白呢，还要我们这些大哥哥大姐姐告诉你？

是啊，这么简单的道理，我怎么不明白呢！坐在电脑前的我，感觉眼睛热热的，眼中的液体似乎随时都会夺眶而出。手指僵硬的打出：谢谢！

耳边又传来爸爸妈妈“唠唠叨叨”的声音，我冲出房间，一头扎进他们的怀里，大声的对她们说：“我很幸福，因为我有你们！我爱你们！”爸爸妈妈的眼中也闪着晶莹的泪花。这是我十四年来，

篇三：七年级上册

“行为”话题的散文化写法——发散感受行为之美,表达自我追求

“行为”话题的散文化写法——发散感受行为之美，表达自我追求

将“行为”话题，写成记叙文，作者要将命题设定的某一类行为，转化为特定的某个人，在特定的时间、地点，所做的特定事件，借助一件或几件具体的事件，来表达作者的某种思想感情。作者可以根据自己的需要，随意选择主要人物、时间、地点、人物的具体行为、行为指向的具体对象以及要表达的思想感情。而散文化写法，与一般的记叙文，有着显著的差别。

一.“发散感受行为之美，表达自我追求”写法的独特性

运用“发散感受行为之美，表达自我追求”写法，有以下五个显著特征：

一是无需将“行为”话题具体化——话题设定一类行为，作者就整体着眼来写这种行为，不必将这类行为转化成具体的事件来写。

二是必须运用发散思维选材——作者要围绕命题设定这类行为，多角度收集与话题相关但彼此不相关的材料。以话题为中心，展开雷达似的搜索形式，从更多的角度收集选择材料，从多个角度看这种行为，感受这种行为。只有这样才能给读者视角开阔，思维灵动，笔意纵横的艺术享受，让读者切实感受到“形散”的神韵。

三是选材具有定向性——最终选定的材料，必须从不同的角度，表现这种行为之美、参与这种行为给人的感受之美。行为丑陋的一面以及那些美感以外的感受，要彻底摒弃，不提半个字。如此选材，方能将目光聚焦在单一的审美角度，凸显行为本身之美、行为带来的精神愉悦之美，将作者对这种行为无限喜爱的思想感情，淋漓尽致地呈

现出来，让读者深切的感受到文章“形虽散，而无一字不神聚”的文学境界。

四是主体内容必须按思维角度划分层次——将选取的材料按照角度分类，每一个角度均形成相互独立的部分，角度不同的内容绝不交叉使用，确保调理清晰，层次井然。

五是主题必须是个人情趣类主题——文章要表达的主题，表达的必须是作者自己对这种行为的热爱之情。

二.“发散感受行为之美，表达自我追求”写法特点的范例解读 以“读书”为话题，写一篇不少于700字的散文。

一是无需将“读书”话题具体化——不限定具体是谁读书，不限定在某个具体时间、具体地点读书，不限定具体读什么书。写作时将“读书”行为作为一个整体来写。

二是必须运用发散思维选材——收集素材时，围绕“读书”这种行为，变换角度收集材料。如：读书的意境、读书的情调、读书的形式、读书的过程、读书的目的、读书的魅力、读书的条件、读书的收获、读书的作用等等。当然也可以就其中的某个大方面，展开更细致的发散思考，比如就“读书的作用”进行再发散,从不同的角度思考读书的作用，又可以获得更多的小角度：读书可以明事理；读书可以洞悉世界的本质、读书可以拓展我们的视野、读书可以提高我们的能力、读书可以提高人的素质、读书可以休养人的美德......。

三是选材具有定向性——最终选定的材料，必须从不同的角度，表现读书行为之美、参与读书给人的感受之美。如果从读书的意境、情

调、收获三个方面来选材，就要精选最能体现意境之美、情调之美、作用之大的素材。其他的一概删除，只字不提。

四是主体内容必须按思维角度划分层次——文章主体部分，选取的材料，凡是刻画读书意境，凸显意境之美的地方，要写成一个自然段，或者写成并列的几个自然段，构成一个相对独立的部分。这一部分写完了，再依次写读书的情调、读书的收获，不能将读书的意境和读书的情调混在一起，也不能将读书的情调与读书的收获交叉描述，要做到一个角度一个部分，确保条理清晰。

五是主题必须是个人情趣类主题——以“读书”为话题，文章要思想感情，表达的必须是作者对读书行为的深爱之情，倡导之意。

三.标题的拟定方法

（一）表达自我对这种行为的情趣、爱好、感受。例如：《书趣》、《一案书香》、《读之韵》、《开卷之享》、《情迷墨香》、《梦里一卷幽兰》、《书情.书恋》等等。

（二）倡导这种行为。例如：《斜倚春光品墨香》、《万般皆下品》、《青春作伴有书香》、《书海泛舟正当时》、《最美休闲是读书》、《有书何不趁夜读》、《书声，青春不朽的伴奏》等等

（三）揭示行为目的、或意义。《为青春插上知识的翅膀》、《让生命多一份儒雅》、《书香浸染的精神世界》、《人生的航标》、《谁给我一双慧眼》等等。

四.开头切入方法

（一）借题发挥，开篇点明题旨。就是借助与命题行为相关的诗句、故事、情境为内容带来的奇特感受，顺势挖掘原因，点明自己对这种行为的情有独钟的情感——点明文章的主题。

例如：

1.借诗句

A.“半亩方塘一鉴开，天光云影兴徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”小时候背诗，内容大多是父母指定的，自己并不知晓个中含义与神韵，然而

自然未来就是一个成功的商人，父母希望我做官，就直接把印章凑到我的指尖，可是谁也没想到，我避开了所有人的暗示，伸手抓起了离我最远的一本书。读书，注定是我一生的最爱。（以“读书”为话题，作者借助“抓周事件”中自己独特的表现，顺势挖掘原因点明题旨——读书是我一声的最爱。）

B.菊花，为何要到秋天才绽放；大黄蜂那么小的翅膀，怎么就能托着肥大的身体飞翔；为什么树叶有的边缘如此光滑，有的却形如锯齿......小时候，一放学，别人都去做游戏、玩蹦蹦床、踢足球，而我，总是一个人跑到楼下的花园里里，或者甬路旁的树丛中，怀揣着数不清的离奇问题，一呆就是几个小时。亲近自然，阅读自然，感悟自然，是我的天性。（以亲近“自然、阅读自然、感悟自然”为话题，作者开篇借助自己不同于其他小朋友，小时候痴迷自然，热中探究的事件，顺势挖掘原因，点明题旨：亲近自然、阅读自然、感悟自然是自己的天性。）

3.借助情境

A.宁静的午后，独处静室，无公务之累，亦无俗事烦心，坐拥一榻慵懒的阳光；或者幽夜微阑，斜倚半截书橱，远离功利的喧嚣，香茶在手，一帘灯火，月色妖娆。与这良辰美景最般配的，莫过一卷在手，书香满怀。

（以“读书”为话题作文。作者开篇从描绘绝佳读书的唯美情境入手，自然引出文章主旨——与这良辰美景最般配的，莫过一卷在手，书香满怀。）

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我发现了 作文

1、我发现了蚂蚁的团结力量

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。

记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。

顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。

它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。

我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。

2、我发现了蜗牛的秘密

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

3、我发现了美

“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美……

烟雨三月，来带杭州西湖，一睹它的芳容，朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱，揭开面纱，我发现了美，那是一种妩媚的美，独自一人来到黄河，只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来，犹如万马奔腾，在飘起的烟尘中，我发现了美，那是一种豪迈的美；乘舟游览三峡风光，江水静静的流着，两岸不时传来阵阵猿啼，频有“轻舟已过万重山”的感觉，在江水中，我发现了美，那是一种幽静的美；“桂林山水甲天下，”我又有幸来到参观，坐在渔家小船上独览姿态万千的群山，聆听优雅的小桥流水声，在这其中，我发现了美，那是一种清秀美…… 我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……

处于美，我发现美；懂得美，我品尝美；创造美，我珍惜美……很多时候，美就在我们身边，看看你能否发现，但是我要用理性的手段去对待美，不要过于执着，那只会让你失去美，总的来说，美需要你从生活中细心观察，因为别人的身上发现美，你才会更美。

4、我发现了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊,多么好的老师，多么感人的情景呀！ 应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。

楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们!啊，老师 ！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理…… 什么是生活中的美?这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

5、我发现遗憾之美

曾经有人问我：“如果把人生比作天上的星星，一种如同遥远的恒星，安静的挂在空中，持久的闪烁着微弱的光亮；一种好像流星，只有刹那间划过夜空的灿烂。你会选哪一种呢？”那时，我会不假思索的说：“我都不要。因为我所需要的是完美的人生！”

“完美，真的有吗？”如今想起自己当时响亮的回答，我不禁这样问。树林中自然天成的棵棵大树，没有一棵符合0.618的黄金分割；古代名画中的美女各个袅袅婷婷，却都没有画出五官如同出自罗丹之手的断臂维纳斯……他们都很美，却都不完美。或许这就是遗憾之美吧。

恒星和流星也都很美，一种美得永恒、持久却不鲜明耀眼，另一种美得灿烂、光彩却转瞬即逝。它们所代表的两种人生也是如此。有的人一生默默无闻，常常感叹这辈子如此平淡无味，真是遗憾；有的人一生轰轰烈烈，可后来感到最遗憾的却是没有享受到普通人的天伦之乐。一个人，一辈子，只能选择一条人生之路，所以也就难免会有遗憾。

如此想来，人生不会完美，不会一帆风顺。所以纵然在人生道路上遇到坎坷或失败，也可以平心静气的对待；即使自己常常会由于种种原因而感到遗憾，也可以泰然处之，只当它是人生交响乐中的一段插曲，不但不会破坏整首曲子，反而会使这生命的乐章演奏的内容更丰富，曲调更优美。

抬头仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星点缀，显得更加静谧悠远。闭上眼睛，眼前仿佛显现出流星雨悄无声息的纷纷坠落。真可惜，这次流星雨与我擦肩而过，它灿烂的表演我也只在梦中看过。但我知道，三十三年后，它还回来。在这漫长又短暂的岁月里，我的人生不知会如何前行。我会认真的生活，认真的度过虽有遗憾却充实快乐的每一天，创造一个属于自己的美丽人生。三二三年后的那个夜晚，我会面对流星雨飞落的方向轻轻向它倾诉我所度过的或平淡或绚烂的一生，然后对它说：“我发现，我的人生同你一样，虽有遗憾却都很美丽……”

6、我发现了蚂蚁的团结力量

我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。

记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。

顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。

它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。

我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。

7、我发现了蚂蚁精神

你们相信吗？蚂蚁也有精神，开始我也不相信，可是通过看电视和我的发现，终于认识这一点。

那是一个夏天，我坐在院子里晒太阳。

突然，我发现了蚂蚁，只见它们一个挨着一个在搬东西。我飞快地找来盆子和铲子，捉了几只小蚂蚁，不到一分钟，整齐的蚂蚁队伍被我拆七了零八落。我找来一瓶水，这一瓶水对它们是一种洪水吧？没想到，就在我回去的那一会儿，蚂蚁不见了，我寻找着，甚至把盆翻了底朝天，最后连蚂蚁的影都没见着，我放弃了寻找，可就在不远处，我发现了正在逃跑的蚂蚁。我想：它们是怎么逃出来的呢？盆子这么高，边缘又是滑的，怎样逃得出来的，我非常吃惊，难道这？我猛然醒悟，这种方法是无人能及的，你猜是什么？

后来我回家，看着动物世界，刚好演的是蚂蚁，这是我看见几只蚂蚁在大火的包围下迅速围成一个球体，痛过主持人介绍，蚂蚁在山上遇到大火烧山时的救援方法的一种。它们把自己的卵子和母蚁围在一起，公蚁则在外面，你知道吗？公蚁是在用自己瘦小的身躯和生命来救助它们的子女，这是我才知道这是一种自我牺牲的精神呀？

答案有了，这种精神正是我们应该学习的——团结和舍己为人的蚂蚁精神。

8、我的新发现

生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着

妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。

爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力——一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。

奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。

发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。

9、意外的发现

近日，我身体不适，经常夜中?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人裕涣希匆馔獾胤⑾至艘怀∩衩氐亩曰啊?/p>

那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中……但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：

“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。

“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。

“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。

“由于小主人的学历一年比一年高，我的?饭量?也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。” “顶多15斤。” “哪呢，30斤整。” “啊，那么多。” “唉，我该怎么办呢？” “老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着……喔，对了，叫?素质教育?，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。” “我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子， 一到正事就彻底玩完了。”

“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40℃……”。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有

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