无厘头的奇迹1000字作文

精选作文:无厘头的奇迹1000字作文

我不免发现，当生活由两千多年前的黑白进化到了如今的色彩斑斓，人类的内心世界却似乎从原先的色彩斑斓退化到了如今的黑白。这时，电影应运而生，在虚拟的梦幻的时空里，我们找寻到了先人的浪漫和感动。

但，人的胃口毕竟是可怕的。昨天，我们为《大闹天宫》的成功欣喜不已，今天，偏偏造出金熊、金狮来让人瞻仰。于是，无厘头冒天下之大不韪，挤进了我们的视野。

无厘者，一文不值、毫无价值的意思。因为有了这样的价值定位，周星驰、金·凯瑞他们注定与最神圣的领奖台无缘，也就永远没机会用嬉皮的招牌话语发表获奖感言了。可即使是这样，谁又能否认这个事实：当大导演们在作品中极尽深刻之能事，冯小刚的贺岁喜剧却依旧场场爆满，他本人也大有姜太公在钓鱼台上的淡定。

事实上，我们也的确心甘情愿地“上钩”。暑假里，就有不少同学忙里偷闲，去电影院舒舒服服地开怀大笑。我也利用暑假，过了一下难得的瘾。前几天，一部《夜店》占去了我一晚上的时间，虽然花费了两个多小时，直看得眼睛发酸，但最终有“值得”的体会。几个镜头，现在想想，也不禁笑出声来。在无厘头的世界里，快乐原来这么简单。

众所周知，“无厘头”最早可追溯到星爷——姑且让我这么称呼——的《大话西游》系列。那是一个在网络的土壤里，在众多新青年的追捧下诞生的奇迹。具有着无穷创意、永远追求新奇的“80后”、“90后”，好像与生俱来对无厘头有亲切感。

记得某位哲人说过：“存在即合理。”这一黄金定律就是在电影上也受用。中国的喜剧发展史不想去了解，自认为这么认真地追溯搞笑电影的历史，其本身就有些滑稽了。无厘头，开创了新的表演风格：夸张甚至荒诞。人们给星爷戴上“超现实主义大师”的伟大光环。我不愿苟同，搞笑的初衷不就是让银屏前的人大笑吗？电影的真谛在笑声中被诠释。再细想些，当时代告别了19世纪的腐朽，又离开了20世纪伟人的影子，迎来的是暗藏虚妄、世俗的“和谐”。这样一来，将疲惫的身心拖进影院，带回一脸惬意，就显得那么没“深度”但十分朴实了。也许，儿时早已不在的纯真真的能慢慢回来，在你没“深度”地大笑的时候。

喜欢喜剧，喜欢无厘头，需要理由吗？--动漫--人民网

这是一篇完整而又精彩的议论文，文章开门见山提出论题，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。运用了举例论证、道理论证，论证层次清晰，结构明朗，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

篇一：左右脑写作节选1

左右脑写作节选

文章来自于公益QQ群：90241707（作文红十字会：义务为任何有作文问题的孩子，免费诊断并咨询，提高孩子写作及各类教育问题）

关于《左右脑写作》，关于中小学作文，关于章鱼老师。

左右脑写作

适合孩子、家长、老师一起看的图画作文书

作者简介：

黄遐专业写作教师、青年作家，学生们热爱的章鱼老师，多部作品发表，现定居上海，致力于写作教育，独立开创写作教学法及写作学科，自创上海蓝桥章鱼国写作机构。淡薄名利，投身教育，愿为写作事业而奋斗终身；作文学科，讲解深入浅出，可操作性强，是新生代学生们的良师益友，所教学生必能在半小时内写出优质作文。

个人签名：人生：写作﹥语文

应试：写作=1/2语文

我教孩子们作文，孩子教我快乐与真诚！

姜飞荣名校毕业，高级工程师，多篇论文在国内外核心刊物发表。理科学习中的“天才”，现转型为教育推广者，致力研究学生学习方法、思维能力、记忆潜力、思辩性的训练，倡导高效、系统的学习方式。

前言：请给我，也给你一个机会

翻到这一页时，希望你再多给你和我一些了解的时间。请静静地往下读。

我所提出的左右脑写作，是基于目前右脑潜能开发在全世界及沪上的兴起与风靡。于是我将这一实践，注入到写作的血液中??

首先我们证实一个命题：人的大脑真的有左右脑之分么？

请先做一个趣味游戏——左右脑之争：看下面的字，逐一说出它的颜色，注意是具体的颜色，而不是读出文字。

黄蓝橙

黑红绿

紫黄橙

橙绿蓝

蓝红紫

绿黑橙

也许你找一位还没学认字的孩子，可以流利自如地把这些颜色通盘说出，而认字后的孩子，却总会不流顺，甚至出错。

可见，左右脑是科学而真实存在的。你的右脑试图说出颜色，左脑却坚持要说出文字。

文字是大脑的一种抽象输出。早先古人们使用的是图形文字，但是随着时代的发展，这种图形直观的表达已退出历史的舞台。

如今，在写作中，我们一再强调的生动、形象，又怎么简单有效地指导学生们一个个可操作的技巧呢？如何让抽象的文字组合，使文章变得更生动形象呢？什么又是生动形象呢？

就拿我们现在生活中的语言举例，上海人有汽车、电车、面包车、如果要省钱，就可以开“11路电车”，所谓11路电车，就是人的两条腿；开11路电车，就是步行。这就是典型的上海俏皮话，拿现代生活方式来说事，还真像那么回事。再比如东西少，就说“还不够塞牙缝儿”；再说个子矮，就说“还没三块豆腐高”。你可想一块豆腐才多高？个子再矮，也有三百块豆腐高吧？这种夸大其词的说法，还真是把少和矮给形象化了。要说一个人一毛不拔，就拿什么比喻呢？铁公鸡，此外还有人会拿“瓷公鸡、铁仙鹤、玻璃耗子琉璃猫”此类做比，这些宝贝还真是一根毛没有。这就是语言的化腐朽为神奇的作用。

小学生从低幼年级开始学作文，就是看图作文，有些老师和家长是怎样教的呢？据说是这样教的：什么人、什么时间、做什么事。我很是担心，这就是长大以后典型的流水帐作文“人才”的孵蛋基地。

怎样能培养写作文的好基底呢？

经过多年的写作教育实践和长期的学习研究，在这里，我提出一种左右脑结合的写作理论。

人的大脑分为：左脑和右脑，左脑主要的贡献是理解数学和语言，而右脑，则是创造性思维，图片形象思维。

左右脑写作，即全脑的通力合作：左脑抽象思维与右脑图片思维的结合。我们的思考、感悟、品读都需要借助左脑。我们的画面直观感受也都主要是右脑的协作。

左右脑写作，相信能在写作教学中解决一部分作文枯燥、构思难、流水账一笔这样的常

发病症问题。并为作文教学的简单性、生命性做些微薄的初探，让写作可以更游刃自如，更生动精彩！

写到这，我想说，这绝对不是一本传统的作文书，我在写它的时候倾注了我满腔的热情和心血。但这并不重要，重要的是这里有很多人的关注：关注学生作文整体素质的提升，关注全新的国内外新教学理念的融入，关注当下孩子们老大难的作文问题，如何使之变得如鱼得水，如何有全新的创意，如何使学习写作变得事半功倍等等——本着这样的初衷，我想把我几年的潜心研究的一线教学心得融入这本书，呈现给大家。

首先，这是一本专为中国孩子学习写作的书。颠覆了传统教学，专而以图文并茂的形式呈现给大家。

在多年前，我结识了从国外引入的上海右脑开发教育：那一次讲座，当场无厘头的二十个词语，写满整块白板：“牙膏、白板、弓箭、小鸟、眼镜、书、抽水马桶、手、西瓜、手榴弹、丝袜、老黄牛、小猴子、戒指、葡萄、玫瑰花、小护士、猪、飞机、竹笋”这些毫无关联的单词，搞得大家莫名其妙。接而，台上的记忆王，用一种右脑图形思维的方式，一下子打通了我们沉睡的大脑，所有人，全部在短暂的一分钟后，奇迹般地蜕变为一个记忆达人，过目不忘的记忆“神话”同样也在我的身上发生了。是什么让奇迹产生呢？这里唯一只有一个原因：这些抽象的文字，变成了生动形象的图形！

章鱼亲笔手绘图（让抽象变为形象，你也可以试试看）：

图0-1右脑记忆图

这很快激发了我的教学灵感。为什么我们孩子在写作，老师在教作文的时候，不能运用这样的方法来激活作文的形象性呢？

比如，要孩子写这样一句话：“我和他是很要好的朋友。”

我们可以在脑海中搜索一个画面，一个有形的图形或物体，看是否可以起到很好的效果。

有学生说：“我和他是很要好的朋友，好的就像芝麻和麦芽糖一般。”

有学生说：“我和他是很要好的朋友，好的就像豆浆和油条一样。”

有学生说：“好的就像可乐和汉堡一样，要搭配着吃，才有味道。”

有学生说：“好的就像鼠标和电脑一样，谁也离不开谁。”

??

篇二：2013高考作文大猜题：我看偶像

2013高考作文大猜题：我看偶像

【作文题干】

阅读下面材料，按要求作文：

20世纪60年代英雄辈出的激情岁月

标志偶像：雷锋、保尔?柯察金、王进喜??

20世纪60年代正是共和国早期的社会主义建设时期，年轻的新中国所面临的种种困难，决定了这将是一个以革命英雄主义精神为号召的偶像年代。

20世纪70年代精神解放后的饥渴选择

标志偶像：陈景润、邓丽君??

70年代的末期却是一个孕育着变化的时期，一些新的气象悄悄出现。

20世纪80年代从单一走向多元

标志偶像：张海迪、中国女排、朦胧诗人、港台明星??

这是一个春回大地的年代，仿佛一夜之间，万物复苏，蓬勃生长。偶像也一样，这个时期的偶像如同雨后春笋，从社会的各行各业冒出来，令人应接不暇。

20世纪90年代流行时代的文化符号

标志偶像：罗大佑、崔健、王朔、周星驰、王菲??

20世纪90年代的中国社会走向更加多元化。这一时期每个偶像持续的时间越来越短，往往是“各领风骚两三年”，变换非常迅速。

21世纪至今，青年们的偶像则是比尔·盖茨等网络高手和众多年轻的歌星、影星等明星。

标志偶像：周杰伦；快乐女声选秀人物如曾轶可、张韶涵等；平民成功人物如旭日阳刚、西单女孩等；网络新星；公益慈善家、企业家等。

请以“我看偶像”为话题，写一篇文章。

要求：1、立意自定。2、文体自选。3、不少于800字。

【猜题理由】

纵观近几年高考语文作文的命题趋势，话题作文逐渐淡化，材料作文、命题作文相对稳定。虽然各地命题存在一定的延续性，但命题形式上“稳中求变”是今后的命题趋势，如长期以话题作文出现的省市，将关注命题作文与材料作文的写作；长期以命题作文出现的省市，则应加强材料作文的指导；而连续几年都用材料作文进行考查的省市，则多关注命题作文。

“偶像”一词,可以说是历年高考的高频词,无论学习还是生活，考生都要密切思考人生问题，关注个人成长，汲取榜样的力量。备考此题具有非常重要的意义。这道题关注现实生活，贴近学生生活实际，学生有话可说，有理可论，也便于考查学生的语文素养。

而且话题作文也是经典题型，备考话题有助于我们广泛备考，一道话题在手，相当于拥有几道命题作文的素材。

【构思点拨】

这是一道话题作文，为考生提供了足够广阔的想象空间。

写作这道作文试题，要注意以下几点：

审题要准确。“偶像”指受到崇敬的对象。它可以是人，也可以是物；可以是现实中的人物，也可以是历史人物；可以是真实的人物，也可以是文学作品中的形象；可以是伟大的英雄，也可以是平凡的民众。“偶像”也是时下风靡校园的一个热门话题。一方面，“影视明星”、“流行歌曲”等，令广大青少年“追星族”们如痴如醉；另一方面，古今中外政治、文

学、艺术、科学、经济诸领域，较有定论、人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物，如孙中山、华罗庚、爱因斯坦、罗曼?罗兰、文天祥等人，他们的人格魅力、创造才能、精神旨趣也让广大青少年魂牵梦萦；也有人认为心中无偶像，有的甚至认为偶像就是自己。

构思要突出个性。写记叙文要写出真情实感，选择那些感动过自己心灵并对自己的成长产生过影响的人物；写议论文要有真知灼见，或写偶像的对社会生活的作用，或写偶像对个人成长的影响，或写我们对偶像应持的态度，写出独到的见解。

角度的选择可以小一些。常见的方法是添加词语。例如，可以选择“我的（或奶奶的，爸爸的，妈妈的，弟弟的??）偶像”，可以选择“打破（或者推荐，寻找，创造??）偶像”，可以选择“偶像的魅力（或弊端，本质??）”这样的选择和改变，可以化大为小，化笼统为具体，化抽象为形象。角度选得小，就为下一步的写作奠定了良好的基础。

【名人言论】

1、野蛮人崇拜木石的偶像；文明人崇拜血肉的偶像。——萧伯纳

2、人世间常有这样一种与众不同的人，他对你的一生起着重要的作用，当你和他萍水相逢，你就像获得了新生一样，你的整个生活情调也变得与前不同了。——高尔基

3、假如真的想当明星，就必须问问自己到底有多大勇气，到底心理有多大的承受力，到底有多大的吃苦精神。——郭达

4、我崇尚一切德高望重的名人，但我从不拜倒在他们脚下，我渴望用科学来否定他们的某些谬误。——爱迪生

5、爱所有的名人吧，他们交给了你们理论，交给了你们科学，他们把世界交给了你们。——罗丹

6、那些偶像穿戴和装饰得看起来很华丽，但是可惜，他们是没有心的。——德谟克利特

7、高尚的人物所受的折磨与他们的崇拜者所想像的完全不同。——卢梭

8、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭自己高贵的品质超出时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦

9、盲目地听从，盲目地相信一切者，他一定是个蠢物。他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多

10、歌星之所以存在，是现代唱片业的产物。和影视明星是电影业、电视业的产物完全一样。——佚名

【最新素材】

1、未成名前，周杰伦买不起缎质床单、Ducati摩托车，也没有追星族尖叫陶醉在他的演唱会上，更没有少女们像朝圣般，只为了摸一摸他坐过的钢琴座椅。他只是反复梦到旋律和歌词，当曲子的片段像梦游的声带般泉涌而来，他就会起身、踉跄地走向键盘，把如夜景般的旋律写成乐谱或录成示范带。

在这个重包装的偶像速成音乐圈中，24岁周杰伦的成功是个奇迹。周杰伦说：“我大部分的女歌迷都不会对我说，我很帅；相反，她们会告诉我，她们喜欢我的音乐，被我的音乐吸引。”

自从2000年11月，他所发行的周杰伦同名专辑，十首耐人寻味、好听又特别的曲子和抒情调，周杰伦的音乐已经引领、改造亚洲的乐坛。最近，他入选MTV台亚洲音乐奖最受欢迎的台湾歌手，为他在两年来所赢过的超过30座音乐娱乐奖项之上再添殊荣。香港媒体封他为“小天王”(周杰伦坚称讨厌这项封号)。

年轻时的周杰伦，说来有点自闭、笨笨的。高中英文老师以为周杰伦有学习障碍。但周妈妈叶惠美，却注意到这个安静又害羞的小孩，从小就对西洋流行乐或古典音乐特别敏感。“他在学会走路前，就对音乐很敏感。”

但是你要记得，音乐是周杰伦生命中最重要的元素。音乐救了他，给他带来幸运。有一

位学妹——周杰伦并不熟——帮他报名“超级新人王”这个台湾的偶像征选节目。该节目制作人后来和讶异不已的周杰伦联络上，要他参赛表演。但周杰伦不敢独唱。

2、真可谓流行无国界，中国的“哈利·波特热”丝毫不亚于其原产地。那个身着白衬衫、黑西服，系红色小领带，戴黑边小眼镜的少年形象总在我们眼前晃悠。一位影院职员这样兴奋地描述：来看《哈利·波特》的人，就像一群蝗虫飞来似的，电影开映后，那些爱闹的孩子再也不跑去上厕所了。当骑着扫帚的哈利·波特还没有从我们视线中消失的时候，F4又来了，他们可不是什么战斗机，而是台湾电视剧《流星花园》中的4人组合。这部偶像剧在青少年中广为流传，剧中人物牧野杉菜、F4成了少男少女们聊天的话题。尽管哈利和F4的生活环境不同，但他们都是沿着米老鼠、超人和蝙蝠侠的足迹，从童话世界进入大众文化名人殿堂的新偶像。《哈利·波特》通过巫术魔幻的超常规方式，制造了现实世界无法达到的想像空间。《流星花园》讲的是４个贵族男孩Ｆ４和一个平民女孩杉菜之间由恨到爱的爱情纠葛，它描写的校园纯真的爱情，是一个实足的现代版“灰姑娘”故事。这两部影视都采用了一种讨巧的创作方式，利用偶像流行法则，用小说和漫画带出影视，再衍生出相关产品，在市场的撮合下，不但完成了艺术门类之间的融合，还创造了文化经济的奇迹。据说从“哈利·波特”身上流淌过的金钱数额直逼比尔·盖茨的财产总量，曾经靠政府救济金度日的此书作者罗琳，因此成为英国排名

陆毅的偶像，说出来会让很多人惊讶，他很欣赏无厘头天王周星驰：“他的戏很搞笑，而且还可以让人想很多东西。”从《赌圣》、《大话西游》、《食神》、《喜剧之王》，陆毅对周星驰的作品如数家珍，可惜这位帅哥男主角，还没有尝试过喜剧的演出，“我的幽默感不足吧!”陆毅说，有机会的话最想过过饰演反派的瘾。

6、香港城市大学应用社会科学家在去年4、5月份利用电话访问了833名12岁—19岁的青少年，每人最多可列出三位偶像，共排出266位，其中最多的是歌、影视、体育明星，共有181人，23位是学者、思想家、政治家等杰出人物，排名前三位的是陈慧琳、谢霆锋和陈奕迅；母亲排

心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。



偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树！

偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。

【点评】本文关注现实生活，材料鲜活，分析深刻，

篇三：“亚历山大”作文材料训练及优作

“亚历山大”作文材料训练及优作

阅读下面的文字，根据要求作文。

古希腊亚历山大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。

唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

读了上述文字，你有何感想？在全面理解材料的基础上，提炼观点，展开联想，可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。

【注意】

①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

一、题目分析：

1、审题训练：这是道材料作文（命题方式）的作文题，这种命题方式审题的重心是材料。

2、立意训练：根据作文材料，试着罗列三种立意。（拓展思路训练）

（1）丰厚的遗产与巨大的挑战（2）大幸与大不幸

（3）英雄总有用武之地（4）不能吃“老本”，要立“新功”

（5）继承与发展（6）如何对待优秀前辈和前辈取得的成就

3、思路训练：选择一种立意作文，并谈谈你选择这个立意的依据。

4、联想训练：环绕这个立意，你能想起哪些材料？

5、文体训练：你准备选择哪种文体构思今天的作文？这种文体其行文结构大致是怎样的？

6、拟题训练：给文章出个合适的题目。

7、结构训练：写出作文提纲。

8、扣题训练：写出开头和结尾。（谋篇布局）

9、限时训练：快速成文，你花了多少时间？

10、修改训练：作文写完了，你需要看看：题目有吗？字数够吗？错别字、病句修改过来了吗？

二、综合上面两则材料，可以提炼出如下观点，从以下这些角度来立意：

1．标杆带来的压力（楷模的压力）

两则材料都提到了前人创造的丰功伟绩，

这一立意，可写学习上的，竞技场的等多个领域的，比如奥运会上的拼搏，正是这样一种信念的支撑，运动员才能不断超越极限，创造奇迹，打破记录。

4．奠基越丰厚，动力越充足

亚历山大的父王胜仗无数，业绩显赫，这位压力山大即位后的创业、守业乃至势力发展，奠定了丰厚的根基，提供了丰富的借鉴，在此基础上寻求发展，无异于乘风破浪之劲舟，动力十足。宋词在唐诗的基础上，继承并发展了唐诗，怒放出宋词这朵奇葩，而与唐诗争辉，试想，没有唐诗的丰厚奠基，哪来宋词的兴盛？

如学习上，积累越多，做起题来才游刃有余，所谓厚积薄发，在很多方面都是如此的。辩论赛上，那些论辩手，如果不是胸有万壑，哪来巧言雄辩？

5．心态决定状态

时候，那些年轻的物理学家是不是也有这种担忧？当乔丹在篮球场上打破一个个纪录的时候，那些初入NBA赛场的后生们是不是也有这种担忧？

无庸置疑，他们都有过这种担忧。看来，“亚历山大的担忧”反映了人们面对优秀前辈时的真实心理——既兴奋，又嫉妒，还有一点点对自己的不自信。

然而，我要提醒你，如果在优秀前辈面前，你仅有这种“担忧”，那是一种很不成熟的表现，如果你想成为一个超越前辈的人，那就要在“担忧”之后，为自己能遇到这样一位才能超群的前辈而高兴，为自己能拥有一个巨人的肩膀可以站立而高兴。试想，如果没有牛顿力学理论，怎能激发爱因斯坦提出“相对论”这一天才的构想呢？如果没有乔丹们的巨大成就，怎能激发科比们的万丈豪情，为观众奉献出一场场精美绝伦的比赛？如果没有比尔盖茨的微软帝国，又怎能有马云们独辟蹊径的传奇创业经历？

唐诗过后是宋词。前人取得的巨大成就必定会激励后人去拼搏，去超越。想当初，面对唐代诗人们将律诗、绝句这些诗歌体裁演绎得五彩斑斓的时候，宋朝的诗人们肯定也担忧过，哀叹过：唐人已经把这些体裁的精妙发挥得淋漓尽致，已经将生活的喜怒哀乐描绘得体贴入微，哪里还有我们宋朝诗人的地盘？然而，宋诗并没有因此而凋零，它开辟出了“理趣”这一诗歌新天地；不仅如此，宋代诗人还努力拓宽了诗歌这一体裁，将曲子词这一诗歌新样式谱写得荡气回肠。当我们读到“杨柳岸，晓风残月”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”“云破月来花弄影”这些脍炙人口的词句时，谁能不感叹宋朝诗人们才气之横溢？谁的眼中还会只有唐诗没有宋词？正是由于宋代诗人们没有在唐诗这个巨人面前自卑自弃，没有把这份丰厚的遗产当成甩不掉的包袱，而是把它当作提升诗学底蕴的养料，研究它，借鉴他，超越它，终于在诗歌的花园中培育出宋词这朵奇葩。如果我们再沿着诗歌发展的道路往后走，我们还可以看到元代诗人做着宋代诗人同样的事，他们站在宋词这个巨人的肩膀上，创造出了通俗晓畅、感情张扬的散曲。

所以，我们完全可以这样说，没唐诗就没有宋词，没有宋词就没有元曲。前人创造的业绩，先辈开辟的疆野，给后人提供了最有力的支撑，虽然这种支撑带着巨大的压力，但是对于一心想开辟自己新天地的人们来说，这份压力不正是前进的动力吗？

但愿我们今天的人们，在面对前人的优异表现，面对前人留下的伟大业绩时，不再只是“担忧”。

唐诗过后是宋词，唯有站在高山方能看到远方。

解析：二

作文题材料中的亚历山大与父王、唐诗与宋诗的关系就是对手与朋友的“敌戒”关系。由此申发出来的“感谢对手”、“榜样的力量”、“来自对手的爱”等立意，均是恰切的。

把这道作文题硬往2009年上海高考作文题“靠”，申发“继承与创新”的立意，反倒不是十分的恰切，略有点偏。浙江作文题材料中说到的亚历山大的“忧心忡忡”、宋人的“大幸”与“大不幸”是含有与对手争雄的意味的。它不只是泛泛在谈“继承与创新”，更为着实的，是在说一种正确的竞争态度。

例文2：

别样的激励

即使现在，对手也不停地翻动书页。

——哈佛大学图书馆标语。代题记

碰到困难时，亲人的鼓励、朋友的激励固然可以增强我们的信心、给予我们动力。但是，从实际效果来看，有时来自对手尤其是劲敌的别样的激励，特别能引发我们做出“绝地反击”，驱动我们身体里的所有发动机。就像生活在唐朝诗人之后的宋朝诗人，面对前辈几乎高不可攀的艺术成就，深受激励的他们调动所有的才智，硬是创作出了堪与唐诗一争高低的宋诗。

假如不是亲身来到翔的药店，亲眼看着翔给一位顾客疗伤止痛，我做梦也不会相信这位小学一年级念了三遍的翔居然会是一位成功的药店老板，竟然还会是位拥有行医资格证的药剂师兼医师！

他的药店坐落在城市商业副中心的热闹地带，三开门的门脸，聘了四个员工。他自己坐在店堂柜台外的一张白色硬木桌旁，接受前来买药的顾客的咨询。时不时有顾客前来找他就诊。翔看病不收诊费，顾客所需的药，则在翔的店里购买。

“顾客是上帝。小毛小病的，我就随手给看了。打工的人文化不高，上医院又心疼钞票。到药店乱买药，吃不好病，反倒吃出病来。我给指导指导，他们也就放心了。”

翔稍得空闲，便赶紧和我说话。虽说十多年没联系，毕竟是从小厮混过来的，看得出，翔是真心要留下我来叙旧的。

“你在店堂里转转，或者拿本杂志看看。我这生意也就上午七、八两个钟头闹猛——后面就清淡了。”若不是姨父厂里的四川人老黄说起翔，我可能不会起个早来到这座邻县的县城吃蒸缸羊肉兼看望翔。老黄做工时扭伤了腿，送到城里大医院又是拍片又是输液，化了四千八百多块钱，腿还是走起来不利索。经老乡介绍，去了翔的药店，翔给推拿按摩了半个来月，居然好利索了。

“这个医生真安逸！又温和又大方，医术高，不贪心，好人一个！”

这个人会是翔？懒懒的、老是上学迟到的翔，脱胎换骨了？

一起坐在茶餐厅里吃羊肉面时，邻桌的一位中年人抢着替我们预先付了账。这是这里的不成文的规矩，碰上你敬重的人与你在同一地方就餐，替他预先付帐是一种礼节。

望着那人出了餐厅，我诧异地问：

“这不就是钱老中医的大儿子吗？你们是朋友？”

“其实应该由我请他的。又让他抢先了！”

借着酒劲，翔一五一十地说起了他和钱医生的交起。

他们是城里最早开的两家私人药店的老板。钱医生秉承家学，识得药材，治得疾病；而翔只有资金和医药公司的人脉。所以自开张起，翔的药店始终没办法景气起来。看着钱医生的药店一日日地兴旺发达，只有初中学历的翔下决心学医。他把从顾客那儿听到的对于钱医生的赞美作为一种别样的激励，勉励自己更加刻苦、勤奋地学习。终于，功夫不负有心人，他也成了一位广有口碑的医生，药店也因此兴旺起来。

“当年，你爸你妈，还有你姐姐，那样苦口婆心地勉励你，你就是不肯读书。想不到一踏上社会，碰上个对手，你就被激活了！”

“人嘛，总有好胜心的。对手的激励，刺激的就是这份好胜心。”

翔笑着说。

上午九点的阳光透过玻璃照进餐厅，照到翔圆实而自信的脸上，也照到他头上的一块店匾，上面是仿任政字体的四个字：后来居上。

例文3：

超越挑战

事物的存在往往具有两面性，它可以是另一种事物的榜样，也可以是另一种事物的借鉴。所以，我们要懂得借鉴，取其精华，去其糟粕。

唐诗是中国文学史上的一座丰碑，它对宋代诗人来说既是丰富的遗产，也是巨大的挑战。唐诗是优美的，这无可质疑，它有着中国文学的文化底蕴。宋代诗人的作品，无疑需要参考唐诗的价值，然后去超越它，产生一种新的文学。

时代在发展，社会在改革，人类需要进步。我们不再是局限于爱迪生的电灯，因为我通过电灯发明了更省电的节能灯。我们不再欣喜于莱特兄弟的飞机，因为我们因为那想飞的意愿而创造了神舟六号、神舟七号。我们不再害怕温饱问题，因为袁隆平通过多年的精心培育，辛苦栽培，生产出比以前大一倍的杂交水稻。

人的智慧永远是无止境的。任何事物都需要我们去探索其中的奥秘，只要发现了其中的精华，再努力去发掘，就会产生另一种新事物。

这一切就好比生活中遇到的小事。当我们面临挑战，我们更应该去超越它。只有不断地超越，不断的进取，奇迹才会斑斓地出现光芒。

有时候，我们会被生活中的压力所吓到，总觉得自己是个失败者。每次看到别人的成功，都会对自己产生一种小小的打击，害怕比别人差，害怕自己失败。

其实，任何挫折失败都是无法避免的，做任何事，靠的都是勇气和信心。

如果居里夫人遭遇到困难就退缩，那就不会有镭的出现；如果爱迪生在经历几次失败就放弃对电灯的探究，我想，世界也许还会一片黑暗。经过科学家998次的研究，才会有999敌敌畏。

所以，我们要懂得超越。上一代留给我们的只是它们自身的成果。想要发现这其中另外的奥秘，还是需要我们那颗积极向上，努力探索的心。毕竟，社会发展靠的不仅仅是借鉴，它还需要创新、开拓、超越。

例文4：

传承与发展

手心上恒亮的月光，那道光一闪而过的绝茫，那些千古经传的赞歌，传承着人类的辉煌。与那些亘古不变的月光一样，人类在静静传承中发展变化，从开始经历繁荣与毁灭。

我们是幸运的，因为我们没有在开始时的艰难，我们处在了人类发展的上升阶段，在万世的传承与变迁中走向繁荣。我们现在的环境可以说是一种幸运，更可以说是一种必然，必然是因为承受了我们千千万万祖先智慧的结晶，这是一种堆积，把所有的智慧堆积在当前，我们必然会比先辈们做的更好，我们接受他们的文化，我们传承他们的智慧，使我们有能力更好生存与发展下去。

可是我们幸运的同时也面临了挑战，我们的世界大多已被探索，我们眼前所知的好像已经有了答案！我们要继续探索下去，还是安静去接受先辈们带来的积累，在这些光环下生活下去呢？我认为，不安于乱，不跟与随，才能使我们时刻保持警惕，只有这样人类才不会被自己的自满而毁灭，只有勇于探索而不断追索下去的精神才是人类发展的重要保证。当我们安于现状时，又怎知世界的广阔，就像那井底之蛙永远也不会冲出那小小的井口，只在安静中死去，人类若选择了放弃，只会是同一种结局，在静静接受改变中走向毁灭。

那么又如何去接受我们先辈们带来的智慧结晶，从而更好的发展下去呢？我们已经站在巨人的肩膀上，我们应该用这个高度更好的去看更远的天空。我们看到的只能是那天空的一角。我们只有追求那更高，我们在传承中，应不断去探索，从前辈的智慧中得到启发的同时，我们还要用这些去找那些我们不知道的从而我们得到更多的智慧，我们的力量是有限的，可是那广阔是无限，我们用我们有限力量的堆积才能达到那无限的广阔，我们只有在传承中发展，才能看到更远的天空。

传承与发展就像是一脉相传的血液，只有衔接与融合才不至于干涸，只有这样我们的人类才能创造新的辉煌，成就新的赞歌。

例文5：

人生就该挑战

古往今来，前人给我们留下了太多、太多的财富。有艺术文化或者工艺器具，还有许多的其他文化，这一些的事物向我们展现了古代人民的杰出天赋，是他们艺术的结晶。但是，我们就认为现代的人们不能超越他们？就不能创造另一个辉煌吗？

要想改变，完全靠我们怎么想。如果安于现状，认为自己根本办不到，那么就会放弃，慢慢地堕落下去，甚至毁灭。但是如果我们相信自己能做得更好，不甘心被别人强压一头，就会默默地努力，在不知不觉中会发现生活随着你的改变而变得更加美好，并且朝着当初你们预计的目标发展，不同的态度决定了不同的命运。

当初，秦王嬴政统一了六国，并且统一了计量单位，文字还有货币，并称自己为秦始皇为了抵御外敌，联合其他国家，修筑了巍峨的长城。中国在这一时刻达到了前所未有的顶峰，

两则材料中的前者都已经做到很好的地步了，如果后者面对那些成就就畏缩不前，就不会成就后者的辉煌。只要敢于去做，敢于迈步与超越，一切都有可能，因为这世上的事情没有最好，只有更好。

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这一立意，可写学习上的，竞技场的等多个领域的，比如奥运会上的拼搏，正是这样一种信念的支撑，运动员才能不断超越极限，创造奇迹，打破记录。

4．奠基越丰厚，动力越充足

亚历山大的父王胜仗无数，业绩显赫，这位压力山大即位后的创业、守业乃至势力发展，奠定了丰厚的根基，提供了丰富的借鉴，在此基础上寻求发展，无异于乘风破浪之劲舟，动力十足。宋词在唐诗的基础上，继承并发展了唐诗，怒放出宋词这朵奇葩，而与唐诗争辉，试想，没有唐诗的丰厚奠基，哪来宋词的兴盛？

如学习上，积累越多，做起题来才游刃有余，所谓厚积薄发，在很多方面都是如此的。辩论赛上，那些论辩手，如果不是胸有万壑，哪来巧言雄辩？

5．心态决定状态

从“亚历山大的担忧”说起

据传，父亲一打胜仗，亚历山大就忧心忡忡。为什么？——怕天下都被父亲征服了，自己即位后英雄无用武之地。

面对这个理由，我先是哑然失笑，觉得这个理由真得很特别，甚至有些无厘头；可是笑过之后却陷入了深思，觉得亚历山大的担忧不仅不是无厘头，反而担忧得挺有道理，试想，当李白写出一首首气冲斗牛的诗篇的时候，与他同时代的诗人们是不是有过这种担忧？当牛顿用他的三大定律将运动奥秘揭示得淋漓尽致的时候，那些年轻的物理学家是不是也有这种担忧？当乔丹在篮球场上打破一个个纪录的时候，那些初入NBA赛场的后生们是不是也有这种担忧？无庸置疑，他们都有过这种担忧。看来，“亚历山大的担忧”反映了人们面对优秀前辈时的真实心理——既兴奋，又嫉妒，还有一点点对自己的不自信。

然而，我要提醒你，如果在优秀前辈面前，你仅有这种“担忧”，那是一种很不成熟的表现，如果你想成为一个超越前辈的人，那就要在“担忧”之后，为自己能遇到这样一位才能超群的前辈而高兴，为自己能拥有一个巨人的肩膀可以站立而高兴。试想，如果没有牛顿力学理论，怎能激发爱因斯坦提出“相对论”这一天才的构想呢？如果没有乔丹们的巨大成就，怎能激发科比们的万丈豪情，为观众奉献出一场场精美绝伦的比赛？如果没有比尔盖茨的微软帝国，又怎能有马云们独辟蹊径的传奇创业经历？

唐诗过后是宋词。前人取得的巨大成就必定会激励后人去拼搏，去超越。想当初，面对唐代诗人们将律诗、绝句这些诗歌体裁演绎得五彩斑斓的时候，宋朝的诗人们肯定也担忧过，哀叹过：唐人已经把这些体裁的精妙发挥得淋漓尽致，已经将生活的喜怒哀乐描绘得体贴入微，哪里还有我们宋朝诗人的地盘？然而，宋诗并没有因此而凋零，它开辟出了“理趣”这一诗歌新天地；不仅如此，宋代诗人还努力拓宽了诗歌这一体裁，将曲子词这一诗歌新样式谱写得荡气回肠。当我们读到“杨柳岸，晓风残月”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”“云破月来花弄影”这些脍炙人口的词句时，谁能不感叹宋朝诗人们才气之横溢？谁的眼中还会只有唐诗没有宋词？正是由于宋代诗人们没有在唐诗这个巨人面前自卑自弃，没有把这份丰厚的遗产当成甩不掉的包袱，而是把它当作提升诗学底蕴的养料，研究它，借鉴他，超越它，终于在诗歌的花园中培育出宋词这朵奇葩。如果我们再沿着诗歌发展的道路往后走，我们还可以看到元代诗人做着宋代诗人同样的事，他们站在宋词这个巨人的肩膀上，创造出了通俗晓畅、感情张扬的散曲。

所以，我们完全可以这样说，没唐诗就没有宋词，没有宋词就没有元曲。前人创造的业绩，先辈开辟的疆野，给后人提供了最有力的支撑，虽然这种支撑带着巨大的压力，但是对于一心想开辟自己新天地的人们来说，这份压力不正是前进的动力吗？

但愿我们今天的人们，在面对前人的优异表现，面对前人留下的伟大业绩时，不再只是“担忧”。

唐诗过后是宋词，唯有站在高山方能看到远方。

解析：二

作文题材料中的亚历山大与父王、唐诗与宋诗的关系就是对手与朋友的“敌戒”关系。由此申发出来的“感谢对手”、“榜样的力量”、“来自对手的爱”等立意，均是恰切的。

把这道作文题硬往2009年上海高考作文题“靠”，申发“继承与创新”的立意，反倒不是十分的恰切，略有点偏。浙江作文题材料中说到的亚历山大的“忧心忡忡”、宋人的“大幸”与“大不幸”是含有与对手争雄的意味的。它不只是泛泛在谈“继承与创新”，更为着实的，是在说一种正确的竞争态度。

例文2：

别样的激励

即使现在，对手也不停地翻动书页。

——哈佛大学图书馆标语_--------题记

碰到困难时，亲人的鼓励、朋友的激励固然可以增强我们的信心、给予我们动力。但是，从实际效果来看，有时来自对手尤其是劲敌的别样的激励，特别能引发我们做出“绝地反击”，驱动我们身体里的所有发动机。就像生活在唐朝诗人之后的宋朝诗人，面对前辈几乎高不可攀的艺术成就，深受激励的他们调动所有的才智，硬是创作出了堪与唐诗一争高低的宋诗。

假如不是亲身来到翔的药店，亲眼看着翔给一位顾客疗伤止痛，我做梦也不会相信这位小学一年级念了三遍的翔居然会是一位成功的药店老板，竟然还会是位拥有行医资格证的药剂师兼医师！

他的药店坐落在城市商业副中心的热闹地带，三开门的门脸，聘了四个员工。他自己坐在店堂柜台外的一张白色硬木桌旁，接受前来买药的顾客的咨询。时不时有顾客前来找他就诊。翔看病不收诊费，顾客所需的药，则在翔的店里购买。

“顾客是上帝。小毛小病的，我就随手给看了。打工的人文化不高，上医院又心疼钞票。到药店乱买药，吃不好病，反倒吃出病来。我给指导指导，他们也就放心了。”

翔稍得空闲，便赶紧和我说话。虽说十多年没联系，毕竟是从小厮混过来的，看得出，翔是真心要留下我来叙旧的。“你在店堂里转转，或者拿本杂志看看。我这生意也就上午七、八两个钟头闹猛——后面就清淡了。”若不是姨父厂里的四川人老黄说起翔，我可能不会起个早来到这座邻县的县城吃蒸缸羊肉兼看望翔。老黄做工时扭伤了腿，送到城里大医院又是拍片又是输液，化了四千八百多块钱，腿还是走起来不利索。经老乡介绍，去了翔的药店，翔给推拿按摩了半个来月，居然好利索了。

“这个医生真安逸！又温和又大方，医术高，不贪心，好人一个！”

这个人会是翔？懒懒的、老是上学迟到的翔，脱胎换骨了？

一起坐在茶餐厅里吃羊肉面时，邻桌的一位中年人抢着替我们预先付了账。这是这里的不成文的规矩，碰上你敬重的人与你在同一地方就餐，替他预先付帐是一种礼节。

望着那人出了餐厅，我诧异地问：

“这不就是钱老中医的大儿子吗？你们是朋友？”

“其实应该由我请他的。又让他抢先了！”

借着酒劲，翔一五一十地说起了他和钱医生的交起。

他们是城里最早开的两家私人药店的老板。钱医生秉承家学，识得药材，治得疾病；而翔只有资金和医药公司的人脉。所以自开张起，翔的药店始终没办法景气起来。看着钱医生的药店一日日地兴旺发达，只有初中学历的翔下决心学医。他把从顾客那儿听到的对于钱医生的赞美作为一种别样的激励，勉励自己更加刻苦、勤奋地学习。终于，功夫不负有心人，他也成了一位广有口碑的医生，药店也因此兴旺起来。

“当年，你爸你妈，还有你姐姐，那样苦口婆心地勉励你，你就是不肯读书。想不到一踏上社会，碰上个对手，你就被激活了！”

“人嘛，总有好胜心的。对手的激励，刺激的就是这份好胜心。”

翔笑着说。

上午九点的阳光透过玻璃照进餐厅，照到翔圆实而自信的脸上，也照到他头上的一块店匾，上面是仿任政字体的四个字：后来居上。

例文3：

超越挑战

事物的存在往往具有两面性，它可以是另一种事物的榜样，也可以是另一种事物的借鉴。所以，我们要懂得借鉴，取其精华，去其糟粕。

唐诗是中国文学史上的一座丰碑，它对宋代诗人来说既是丰富的遗产，也是巨大的挑战。唐诗是优美的，这无可质疑，它有着中国文学的文化底蕴。宋代诗人的作品，无疑需要参考唐诗的价值，然后去超越它，产生一种新的文学。

时代在发展，社会在改革，人类需要进步。我们不再是局限于爱迪生的电灯，因为我通过电灯发明了更省电的节能灯。我们不再欣喜于莱特兄弟的飞机，因为我们因为那想飞的意愿而创造了神舟六号、神舟七号。我们不再害怕温饱问题，因为袁隆平通过多年的精心培育，辛苦栽培，生产出比以前大一倍的杂交水稻。

人的智慧永远是无止境的。任何事物都需要我们去探索其中的奥秘，只要发现了其中的精华，再努力去发掘，就会产生另一种新事物。

这一切就好比生活中遇到的小事。当我们面临挑战，我们更应该去超越它。只有不断地超越，不断的进取，奇迹才会斑斓地出现光芒。

有时候，我们会被生活中的压力所吓到，总觉得自己是个失败者。每次看到别人的成功，都会对自己产生一种小小的打击，害怕比别人差，害怕自己失败。

其实，任何挫折失败都是无法避免的，做任何事，靠的都是勇气和信心。

如果居里夫人遭遇到困难就退缩，那就不会有镭的出现；如果爱迪生在经历几次失败就放弃对电灯的探究，我想，世界也许还会一片黑暗。经过科学家998次的研究，才会有999敌敌畏。

所以，我们要懂得超越。上一代留给我们的只是它们自身的成果。想要发现这其中另外的奥秘，还是需要我们那颗积极向上，努力探索的心。毕竟，社会发展靠的不仅仅是借鉴，它还需要创新、开拓、超越。

例文4：

传承与发展

手心上恒亮的月光，那道光一闪而过的绝茫，那些千古经传的赞歌，传承着人类的辉煌。与那些亘古不变的月光一样，人类在静静传承中发展变化，从开始经历繁荣与毁灭。

我们是幸运的，因为我们没有在开始时的艰难，我们处在了人类发展的上升阶段，在万世的传承与变迁中走向繁荣。我们现在的环境可以说是一种幸运，更可以说是一种必然，必然是因为承受了我们千千万万祖先智慧的结晶，这是一种堆积，把所有的智慧堆积在当前，我们必然会比先辈们做的更好，我们接受他们的文化，我们传承他们的智慧，使我们有能力更好生存与发展下去。

可是我们幸运的同时也面临了挑战，我们的世界大多已被探索，我们眼前所知的好像已经有了答案！我们要继续探索下去，还是安静去接受先辈们带来的积累，在这些光环下生活下去呢？我认为，不安于乱，不跟与随，才能使我们时刻保持警惕，只有这样人类才不会被自己的自满而毁灭，只有勇于探索而不断追索下去的精神才是人类发展的重要保证。当我们安于现状时，又怎知世界的广阔，就像那井底之蛙永远也不会冲出那小小的井口，只在安静中死去，人类若选择了放弃，只会是同一种结局，在静静接受改变中走向毁灭。

那么又如何去接受我们先辈们带来的智慧结晶，从而更好的发展下去呢？我们已经站在巨人的肩膀上，我们应该用这个高度更好的去看更远的天空。我们看到的只能是那天空的一角。我们只有追求那更高，我们在传承中，应不断去探索，从前辈的智慧中得到启发的同时，我们还要用这些去找那些我们不知道的从而我们得到更多的智慧，我们的力量是有限的，可是那广阔是无限，我们用我们有限力量的堆积才能达到那无限的广阔，我们只有在传承中发展，才能看到更远的天空。

传承与发展就像是一脉相传的血液，只有衔接与融合才不至于干涸，只有这样我们的人类才能创造新的辉煌，成就新的赞歌。

例文5：

人生就该挑战

古往今来，前人给我们留下了太多、太多的财富。有艺术文化或者工艺器具，还有许多的其他文化，这一些的事物向我们展现了古代人民的杰出天赋，是他们艺术的结晶。但是，我们就认为现代的人们不能超越他们？就不能创造另一个辉煌吗？

要想改变，完全靠我们怎么想。如果安于现状，认为自己根本办不到，那么就会放弃，慢慢地堕落下去，甚至毁灭。但是如果我们相信自己能做得更好，不甘心被别人强压一头，就会默默地努力，在不知不觉中会发现生活随着你的改变而变得更加美好，并且朝着当初你们预计的目标发展，不同的态度决定了不同的命运。

当初，秦王嬴政统一了六国，并且统一了计量单位，文字还有货币，并称自己为秦始皇为了抵御外敌，联合其他国家，修筑了巍峨的长城。中国在这一时刻达到了前所未有的顶峰，

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