小老鼠和水果列车(400字)作文

精选作文:小老鼠和水果列车(400字)作文

　　小老鼠莫里和他的家人住在果园里，秋天是他们最快乐的日子。

　　星期一，鼠妈妈上街去买菜，突然发现苹果树下有几个红红的大苹果。“啊，真是太幸运了。”鼠妈妈说。鼠妈妈回到家，把一个大苹果送给莫里，剩下的大苹果做成了苹果馅饼。

　　星期二，鼠爸爸走在下班的路上，“哐当”，一大把香蕉从天而降！“啊，真是太幸运了。”鼠爸爸说。鼠爸爸回到家，拔一根香蕉送给莫里，剩下的香蕉做成了香蕉牛奶。

　　星期三，鼠姐姐玩捉迷藏，她蒙着眼睛摸呀摸，一下子抱住了一个大鸭梨。“啊，真是太幸运了。”鼠姐姐说。鼠姐姐回到家，把一个大鸭梨做成了冰糖梨汤。

　　星期四，鼠哥哥去踢球，球砸到橘子树上，“咚咚咚”，几个橘子掉了下来。“啊，真是太幸运了。”鼠哥哥说。鼠哥哥回到家，

　　把一个橘子送给莫里，剩下的橘子做成了蜜橘罐头。

　　星期五，莫里出去找宝藏，一不小心掉进了一只旧鞋子里。“哇哦，真是太幸运了。”莫里探出头来说。莫里把旧鞋子拖回家，”叮叮叮“，”梆梆梆“——看！一辆水果列车做好啦！

　　周末到了，小老鼠一家看着水果列车去旅行。”呜“——水果列车出发了，”咔擦咔擦咔擦咔擦......“

篇一：水果列车

水活动目标?果列车

1. 初步理解序数的含义，会用序数词“

（3）涂一涂，再次巩固幼儿对序数的认识。

3.通过“排一排、报一报”及操作，让幼儿理解从不同方向对物体进行排序，位置的不同。

（1）排一排、报一报，让幼儿首次感知从不同方向进行排序位置的变化。

（2）穿一穿，让幼儿再次感知从不同方向确定物体的排列次序。

4.活动延伸：排成一列长长的列车去做客??，活动结束。

篇二：数学教案水果列车

数学教案:水果列车

活动目标：

1、了解几种水果的基本特征，教育幼儿要有爱吃水果的好习惯。

2、培养幼儿初步的逻辑思维能力和自主学习的能力。

3、帮助幼儿在理解序数的基础上，会用序数词表示5以内物体排列的次序，初步学习从不同方向确认物体的排列次序。

4、学习儿歌《秋姑娘》培养幼儿的口语表达能力。

活动准备：

1、可活动水果列车一列，共有颜色不同的车厢5节，5层高楼房图片，各种水果图片。

2、几种常见的水果实物。

3、音乐《火车开来了》

篇三：新建 略简教案中班水果列车

活动过程

一、开始部分

听音乐《火车开了》进教室坐好。你们喜欢坐火车吗？火车什么样子？出示托马斯小火车，引起幼儿的兴趣。

二、基本部分

1.请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢。（教师和幼儿一起点数，说出总数，一共有5节车厢）

2.哪个小朋友能告诉老师哪是

听说有几只小动物们搬上新楼了，可是弄丢了楼层号码，你们愿意帮助他们吗？

（1）引导幼儿说出一共有几层楼？数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数。以此确定小动物们都住在

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