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面对高考作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 17:30:39 高中作文
面对高考作文高中作文

篇一:2014年福建高考满分作文:以乐观的心态,积极面对人生

2014年福建高考满分作文:以乐观的心态,积极面对人生 2014年福建高考作文真题:

阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料,引发你什么样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含义范围;(4)不得抄袭,不得套作。 满分作文展示:

以乐观的心态,积极面对人生

面对空旷幽深的山谷,看到高耸入云的悬崖峭壁,有人就顿觉陷入困境,悲观绝望。其实不然,心态决定一切,只要我们以乐观的心态积极面对,我们完全可以找到峭壁中的栈道,走出山谷。

记得上高三的时候,我看到这样一段话:你不能预知明天,你可以把握今天;你不能样样胜利,可以事事尽力;你不能左右天气,但你可以改变自己的心情;你不能选择容貌,但你可以展现自己的笑容;你不可以控制环境,但你可以调整自己的心态。正是这样一段朴实无华的话,让我以乐观的心态,积极地面对紧张繁忙且充满竞争的高三学习生活。如今,我坐在高考的考场里,对这段话有了更深刻的领悟与理解。现代社会竞争激烈,我们必须用乐观的心态、积极的态度去面对。“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒!”

是的,我应当笑对人生,笑对高考。

我曾在报纸上看到这样一则报道,说的是年已七十,在年轻时受过许多磨难的平民艺术家韩美林所创作的充满乐观积极的福娃形象被北京奥运会组委会选为吉祥物。他作做客央视《艺术人生》时说过这样一句话:“酸甜苦辣的人生你哪一个也逃不掉,因此我认为咱们应该保持乐观积极的心态面对它。”人生是一条奔流不息地长河,韩美林就是在这条河中饱经磨难的一位。他体验到生命的苦难,但他的文字中流露出的却是积极的、快乐的心态。他用乐观的笔触写下最幸福的人生,他用睿智的言辞拨亮了我们幽暗的内心。

而一个“飘落凡间的天使”,舞台上极致的美神,好莱坞永恒的时尚女郎奥黛丽·赫本,也让我敬佩,给我启迪。19岁时,亭亭玉立的她来到伦敦著名的玛丽·蓝伯特芭蕾舞学校就读,但营养不良、气喘差一点让她无法成为一名顶尖舞者。她曾经陷入绝望,但乐观给她带来了全新的生命。清新脱俗地容颜,卓尔不群的演技都因为乐观而绽放得淋漓尽致,最终她获得了奥斯卡终身成就奖。乐观地人生态度让赫本在遇到困难时积极应对,化困境为人生舞台上步入辉煌的跳板,从而让自己的人生更加阳光灿烂!

面对空旷幽深的山谷,我思考过许多。心态决定一切,我们不能因为遭受困境而悲观绝望,即使陷入绝境,我们也要以积极的态度在自己的内心搭建一座桥梁,以到达成功的彼岸。这是我的心态,也是我对人生的态度。

【名师点评】

文章先从自己的学习生活以及高考考场里的感受谈起,自然引出“以乐观的心态,积极面对人生”这一中心,然后援引韩美林、奥黛丽·赫本的典型事例来加以阐述,具有很强的说服力。考生关注社会,关注现实,写出自己对社会生活的认知和感悟,难能可贵,是一篇散发着时代气息的好文章。

篇二:面对高考800字稿

面对高考,你准备好了吗?

赵永辉

光阴荏苒,高考的日期转瞬即到。这个时刻,除了考察学生的知识水平,考验的还有考生的心理素质和应试技巧。高考前和和高考中,每个高三的学生都会感到巨大的压力,这是必然的。适度的紧张会促进学生认真复习,但也会造成一些同学过度紧张,以致影响考试水平的正常发挥。那么,高三学生该怎样进行高考前和高考中的心理调整呢?

一、高考前的心态调整

在考前10天:每个学生的实力已经定型,一般无论怎么用功,水平也不会有显著地提高。 所以,备考的最后阶段,应该回归课本,回归基础。主要进行一些提纲挈领的复习。如老师明确指定和反复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。在考前3天:很多学生认为万事大吉,完全不沾书本,这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了,但还是

面对高考作文

要适当浏览一下,这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态,而且可以使自己心里踏实。这几天,不要把弦绷得太紧,适当地放松自己,如通过散步、聊天、听音乐等方式调整心态。在考前1天:应该保持一颗平常心,尽量做到和平时一样。

二、考试当天的心态调整

1.调整心态,沉着应考。当考生来到考场后,如果考场的氛围使考生感到紧张。考生可进行简单的放松训练,如做几次深呼吸,然后暗示自己:“我的状态不错,会取得好成绩。”

2.浏览全卷,合理安排。高考一般会提前几分钟发卷,考生应利用这几分钟把整个考卷浏览一遍,对答题顺序和在各个题上的时间分配做到心中有数。

3.细心审题,先易后难。做题前首先要认真审题,明确题目的要求,按照先易后难的顺序做。这样的答题方法有利于消除紧张,逐步提高自信。

4.镇定自若,巧解难题。考试中经常遇到的困难主要有两类:一是记忆卡壳,二是题目难度太大。遇到困难时首先不要紧张,正确的方法是:先放下这些题目,去做其他的题,或者去检查一下前面已经做完的与之相关的题目,看能否从中找到提示。最后必须安排5~10分钟的时间进行检查。

家长和考生都不要把高考看成是命运之战,和平常的考试相比,高考只不过换了教室和监考老师。经历了高考,才恍然大悟,其实高考并没有想象中的那么难。高考是人生的转折点,但不是决定胜负的关键,不是终点。高考是一扇门,推开它,你就成为主人。衷心祝愿每位考生考出自己理想的成绩。

此刻,扬帆起航,你,准备好了吗?

篇三:2015年高考作文题预测及范文 乐观面对生活

2015年高考作文题预测及范文:乐观面对生活阅读下面一则材料,写一篇作文(60分)

一位心理学大师说:每个人心理都有一面镜子,这面镜子一面写着积极心态,一面写着消极心态。只有当用积极心态面对镜子时,它是正面的,你才会接近成功;当你用消极心态面对时,它是反面的,可能会导致你的失败。请以“—面对—”为题,写一篇不少于800字作文

【范文】 微笑面对成长

独自一人,在这依旧陌生的城市继续着自己满身伤痕的学业,整日忙忙碌碌,似乎已然忘记,阴霾的天空后还有片蔚蓝。

当夜幕拉下,黑暗一点一点吞噬心中的浮躁。此时,成长中的寒冷让我无处可逃,于是,我在微笑中含泪睡去。

梦中,我站在河岸的一头,憧憬彼岸的繁华,彼岸闪烁的灯光,那些神秘的世界吸引着我。于是,我奋不顾身的冲进水中。

黑夜,伸手不见五指。遥远的灯光在河水里摇曳着鬼魅般的影子,我坚持的信念,冰冷的河水渗透衣服,刺痛到了我的骨髓。脚下踩着柔软湿滑的淤泥,每走一步都十分困难。水一点点漫过了膝盖,大腿。我停下沉重的步伐,回头,才发现自己走过的才寥寥几步,河水的冰冷刺痛并麻木了我的神经。突然,前方的河面变得波涛汹涌,河水凶猛地向我扑来,我来不及拔出深陷在淤泥里的脚,我被打倒了。我顺势倒了下去,溅起高高的水花。我痛苦的闭上了眼睛,绝望顿时袭上心头。累了,真的很累,也许我注定走不过这条河,何必再向前走呢。我倒在了淤泥中,我清楚的感觉到小鱼在我手指间穿行,睡在这里一定很好。没有挣扎,没有反抗。我分不清哪里是类了,我决定最后一次睁开眼看一看这个让人失望的世界。睁开眼,透过清澈的河水,我看到了闪烁光芒的繁星挂在天上,这一刻,我发现这个世界真是很美好,那些如杨花般在暮春三月里纷纷飘舞的淡淡思念,如碎片扎在了我的心里,好痛。 我还希望,我奋力挣扎,拼命站起,早已恢复了平静的河水又泛起一层水花,我继续朝着彼岸的灯光前进,我仿佛看到了灯光投在平静水面的影子,晃动着细碎的金光,随找微风而摇荡,璀璀璨璨的。霎时,我微笑着,原来我追求的彼岸是那般美丽动人。于是,我继续前进,直到我消失在浓浓的夜幕中,我知道成功就在眼前。

生如白纸,无生机又无内涵。所以选择成长,是因为成长是一个必须面对的痛苦过程。不管你是否坚定,都必须走的路。沿途中,我学会选择快乐,将忧愁化作午后温暖和煦的阳光,在其中沐浴回味。成长正如我梦中的河,在穿过时,有恐惧,有痛苦,当我乐观面对时,它又是那般的美丽。成长纵然带给我满身伤痕,不过,最终我还是从阳光下一路走来,穿过黑暗,笑得泪光满眼。痛并快乐的前进,微笑着面对成长吧,因为人总是要长大的。(邓依晴 指导教师:孙延堂)

【点评】本文亮点:

其一:以哲理取胜。学习有错吗?成长有错吗?我们认为倒是不愿意学习才有错,不愿意成长才是错!地球不会因为你的无知而停止转动,社会不会因为你的幼稚而放缓前进的步伐!成长是人生的必经之路,必修之课程,任何人都不得怠慢,那么只能积极乐观地应对,这就是作者在《微笑面对成长》一文中告诉我们的道理。

其二:以隐喻取胜。本文的主体部分隐喻性很强,将成长比喻成“趟过人生的河流”。彼岸给人提供了吸引力极强的神秘灯光和浪漫的遐想,人生充满着好奇与探索。黑暗中涉水,当激流险境、挣扎徘徊、犹豫苦闷等阵阵袭来的时候,我最终战胜了自己,接近了璀璨的彼岸。

【可增长点】结尾的一段道白,虽然明确了中心,点明了题旨,但又显得过于直白,好像自己给自己作文的评语,有画蛇添足之嫌。不如一直隐喻下去,转写彼岸的优美景物——光明的前景。回写梦境结束,平静地面对现实,对未来充满信心。

乐观面对生活

真正的快乐是什么?真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。---题记

在我们的生活中,会有许许多多的不如意,在面对生活中的不如意时,我们要乐观的面对这一切。因为只有用积极心态面对生活这面“镜子”时,你才会接近成功。在生活中不管遇到的是苦还是甜,这都是上帝送给我们的“礼物”,都需要我们去品尝,所以我们应该欣然接受,品味生活中的每一道菜,我们才会感知生活中的苦与甜,悲与喜,辣与酸,或许,这就是我们多彩人生的全部内容吧。

在一个小山村里,有一个小女孩,她长的非常可爱,但是命运却跟她开了一个天大的玩笑,让她从一生下来就跟别的小朋友不一样,她没有双腿。在她小的时候都是妈妈抱着她走在外面,她很小还不觉得有什么,爱笑,爱撒娇,“少年不识愁滋味”。慢慢的。随着自己年龄的增长,懂事了,她自己也就觉得与众不同,别的小朋友都可以跑,玩儿,而自己却不能走,只能呆在床上,哪也去不了。这个小女孩没有朋友,只是自己一个人每天呆在屋子里,她不爱说话了。

妈妈在外面捡了一个破篮筐,把小女孩放在里面带她出去,有一天村里的几个小女孩看见她,就嘲笑她。她觉得很受伤,回家问妈妈:“妈妈,我为什么这个样子?别人都嘲笑我。”妈妈说:“孩子,是上帝伯伯在和你开玩笑,你不可以因为这样一个玩笑而伤心、自卑。而应该乐观坚强地面对这一切,上帝一定派天使来帮助你的!”小女孩听完妈妈的话,点了点头。从那以后,小女孩又回到原来的样子,爱笑,也爱和别人说话了。她上学了,每天都坐在篮筐里,一步一步挪到学校,她学习很刻苦,每次考试都是班里的第一名。因此也有了很多的朋友。后来她的故事被媒体报道后,她的事儿感动了很多人,同时也有很多好心人为她捐款,供他上学。再后来又一个医院的专家听说了她的故事,决定免费为小女孩安装假肢,在这个好心人的帮助下,小女孩终于可以站起来走路了,开始了她的新生活。

有人说,当你伤悲的时候,全世界只有你一个人在哭,当你微笑的时候,全世界都在跟你笑。采用什么样的心态面对生活这面“镜子”,是积极心态?还是消极的心态?都取决于我们的人生观。假如小女孩消极面对生活的现状,她可能还是生活在皮球上,那将是永远令人伤感的人生!

小女孩她身残志不残,面对上天的不公,她选择乐观面对,让自己的生活五彩缤纷。因此说,乐观可以使我们获得巨大的人生鼓舞,他是健康向上的动力之源泉,给我们提供不竭的动力,只要我们乐观面对生活们,就可以获得自我满足,激励我们勇敢面对,勇往直前,去掌声一个有一个困难,攀登一个又一个高峰,只有乐观面对,才能接近成功。(刘珈序 指导教师:孙延堂)

【作文点评】

一是题目上直接表明“乐观面对生活”自己观点和看法,一目了然,揭示中心。二是题记再一次揭示了文章的中心,从而使阅卷人着获得中心明确的美好印象。

三是用残疾小女孩乐观面对生活不幸的故事,证明人应该积极面对生活,才能活得快乐

【评分等级】“一类下”内容分16+表达分17+发展分17=50分

【可增长点】面对生活中消极的一面,反面角度阐述得不够深透,这是提分点 我将如何面对你

桃花已落,桃花扇也未再开启。我始终不愿相信的是,清兵大军压境,你竟然离去。——题记

那日,我在秦淮河畔登楼远眺,偶然遇见了你。那一刻开始我便倔强的相信,这一见钟情,便是我要等的那一份爱情,可我却出身青楼,不敢走上前去,与你细细交谈。

侯郎方域,你记得吗?那是崇祯十二年的秋天,我在屋子里梳妆,却听得一声唤:“香君,来呀,下楼接待客人了。”我应着,缓缓的走下了楼,看到了曾在湖边见过一次风流倜傥的你。得知你便是有名的复社四公子之一的侯方域。

我们一见如故,你将随身带着的桃花扇赠予了我,并题写了一首漂亮的诗,拴上了一个小巧的香扇坠,我欣喜的接过。从此,这把爱扇就不曾离身。

在我嫁给你的同时,清军入关,朱氏王朝南渡,在南京建立政权,大明朝岌岌可危之际,你越发的忙碌起来。正当你为是否答应阮大铖的收买条件而背叛自己国家和民族,而犹豫不已时,你不知道,我们成亲时最大的贺礼是阮大铖送的,而我,则默默地遣人将那些华丽的衣饰、珠宝给他退了回去,并洗了好几遍自己穿过他送衣服的身子。因为,在面对金钱诱惑与国家民族大义的选择时,国家和民族大义,永远比金钱重要得多啊!

我要求你远离阮大铖,却未想到他暗中报复,使你丢下我一人独自悄然离开南京。侯郎,你可知,我日日夜夜的期盼,希望能听到你报效国家的消息,盼望你早日回来。我整日呆在媚香楼。有人来逼婚,我一头撞向了那根红柱,鲜血一滴一滴的滴在你送我的那把桃花扇上,那桃花,红的绚烂,红的浓烈!我只是希望毁了自己绝美的容貌,安静的等你回来。

侯郎,我还要等你多久呢?我自己也不知道。只是恍惚间已经到了顺治十二年的春天,我起早来到庭院,看着一地飘落下的桃花,心中无比惆怅。回到卧房整理好衣物,用手帕包了几瓣落下的桃花,带着那把桃花扇,离开了媚香楼。

我来到了栖霞山的寺院内当了一名道士,每天过着清心寡欲的生活。想你的时候便看看那早已泛黄的花瓣,却不知远方的你,在面对高官利禄与民族大义的抉择时,你会选择哪一个呢?逃避是解决不了问题的啊!

花已残,心将死,人空瘦,此地空余楼一座。

念当初,为知己,红妆艳,笑语盈盈把酒酌。

叹如今,桃花落,扇留存,香风是否还依旧?

弃青楼,绝风尘,不知义,奈何却为汝蒙羞?

(郭玉竹 指导教师:孙延堂)

【作文点评】

其一:通过一个绝代佳人对爱情生活追述,表现了一个风尘女子的家国情怀和民族大义。其二:在民族遭遇灾难之际,一个弱女子能伸明大义,顾全大局,而铿锵男子却杳无音信。

其三:通过烈女子心路历程的回顾和个人情感的剖析,展示民族危难时内心的真实感受。其四:以散文诗式的结尾,言简情长,情感落瀑般爆发,表达对懦夫侯方域斥责和愤然。

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