脏乱差手抄报

篇一：治理“脏乱差”活动的实施方案

观音溪初中关于

开展集中治理“脏乱差”活动的实施方案 为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据市教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。

一、指导思想和目标要求

指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。

目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。 保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二、组织领导和工作要求

（一）加强领导，明确责任。

以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。

（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结合

自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。

三、方法步骤和主要措施

（一）活动分三个阶段进行。

1、集中整治阶段（2011年4月20日至5月20日）。 认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。

2、深化巩固阶段（2011年5月21日至6月10日）。 本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。

3、评估阶段，建立长效机制（2011年6月中旬）。

在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。

（二）、主要措施

1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中

治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。

2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的牛皮癣进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。

3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对学校小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；中心校定期清运垃圾、村小定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。

4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。

5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。

观音溪初中

二Ｏ一一年五月十七日

篇二：板报主题

板报主题：保护环境，从我做起?

一：保护校园环境的标语

爱护环境，从我做起

细心呵护环境，共建美好校园

校园环境你我他，环保就要靠大家

一花一草皆生命，一枝一叶总关情

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护

二：世界环保日

世界环保日 即 世界环境日 。

世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求. 联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰“全球500佳”，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。

三：近三年“世界环境日”口号

2012年：绿色经济：你参与了吗？（Green Economy: Does it include you?）

中国主题：绿色消费，你行动了吗？

2013年：思前，食后，厉行节约（think eat save ）

中国主题：同呼吸，共奋斗

2014年：提高你的呼声，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）

中国主题：向污染宣战

五：校园环境问题

宿舍与教室卫生

打扫不彻底；物品摆放不整齐；阳台上脏乱差，污水横流；空气质量差；垃圾遍地； 噪音影响别人休息；桌凳较脏，肆意摆放；物品毁坏严重；墙壁门窗较脏； 满口脏话；

校园与餐厅卫生

随手乱扔垃圾；随地吐痰；乱泼乱倒污水饭菜；厕所环境担忧；乱踩草坪，随意折花；

六：校园环境治理目标-----创造一个干净、整洁、舒适、文明、安静的校园环境

七：《2013级建筑02班“保护环境，从我做起”倡议书》 尊敬的老师、亲爱的同学们：

爱护地球，维护生态，保护环境，倡导绿色文明是社会进步的体现，养成个人良好的卫生习惯是社会文明的标志，是我们全班师生义不容辞的责任，创建文明、规范、美丽的校园是我们共同的心愿，为了保护校园环境，让我们行动起来吧！值此第43个 “6.5”世界环境日到来之际，班委郑重地向全体师生做出以下倡议：

一、努力学习环保知识，积极参与校内外环保宣传和实践。

二、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡文明生活。

1、让洁净进班级，班级内窗明几净，物品摆放整齐，主动清理地面和墙壁上的污垢。

2、校园内不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人扔掉的垃圾。要有“捡起一张废纸，净化一次心灵”的意识。

3、爱护学校一切公共财物，不践踏草坪，不刻划桌椅，不在墙壁上乱涂乱画。

4、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。

5、节约每一滴水，每一度电。爱惜每一粒粮食。

6、保持教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活环境。

7、勤洗手、洗脸，衣着干净整洁，养成良好的卫生习惯。

8、不抽烟，不酗酒，不打架斗殴，遵守校规校纪。

各位教师、全体同学们，行动起来吧，让我们携手保护环境，播洒绿色的希望，保护我们美丽的校园，我们渴望太阳升起的每一天，天是蓝蓝的，地是绿绿的，空气是香香的。让我们的校园永葆生机。

2013级建筑02班

2014年6月5日

八：老班语录

进校如进家，环境你我他

在青春的时光里，留住美好，留住梦想，留住拼搏，留住美丽的环境

良好的习惯在细节处体现，美好的外表在高尚的内心下得以升华

篇三：瓦渣小学治理校园“脏乱差”活动实施方案

瓦渣小学关于

开展集中治理“脏、乱、差”活动的实施方案 为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，我校根据县教育局相关文件精神，为进一步净化校园环境，特制定学校集中治理“脏乱差”活动的实施方案如下。

一、指导思想和目标要求

指导思想：加大学校境集中治理工作力度，集中排查学校存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。

目标要求：通过环境卫生治理，室内卫生要求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划现象，清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。 保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。

二、组织领导和工作要求

（一）加强领导，明确责任。

以成立的学校校园及周边环境治理领导小组为依托，严格落实领导责任制和目标责任制，以切实保证各项治理措施落到实处。

（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。

（三）加强督导，狠抓落实。按照教育局要求，我们将结

合自身实际，制定检查方案，对工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。

三、方法步骤和主要措施

（一）活动分三个阶段进行。

1、集中整治阶段。

认真制定工作方案，建立环境整治领导机构，明确各成员工作职责，细化工作任务，确保集中治理“脏乱差”活动责任到人，有序推进。鼓励学生争做保护环境的“文明小卫士”、“绿色小天使”。

2、深化巩固阶段。

本阶段中，学校将进一步深化校园卫生环境的集中治理工作，将校园绿化、美化、净化和除“四害”等治理工作常态化、规范化、制度化，切实提高学校环境综合整治工作水平，巩固整治效果。同时，学校将开展“卫生班级”、“文明学生”的评选活动，树立环境整治工作先进典型，充分激发师生参与学校环境综合整治活动的积极性，进一步提高整治工作成效。

3、评估阶段，建立长效机制。

在此阶段中，学校将进一步健全和完善环境综合治理工作责任体系和工作制度，形成长效机制，推动整治工作长期深入地开展下去。同时，将环境卫生教育纳入课堂教学，定期在师生中举办文明卫生常识知识的宣传活动。每月开展一次演讲比赛、知识比赛、手抄报或黑板报比赛。将学生爱护环境、文明行为等知识内容纳入师生道德评价体系，形成自觉意识。

（二）、主要措施

1、搞好宣传发动和教育。围绕治理要求，面向广大师生，大力开展宣传发动。大力宣传学校开展集中治理“脏乱差”活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中

治理的全过程，动员广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。以办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。

2、加大整治力度。学校坚持每天对学校及责任区范围内的“牛皮癣”进行清理，坚持每天对校内卫生死角进行1—2次彻底清扫，坚持每月开展一次校园环境集中整治活动。

3、抓好重点整治。我校将每天坚持做好对教室、办公室、宿舍的日常打扫和保洁工作，重点抓好卫生死角的整治工作，抓好厕所的清洁和改造力度，坚持定时冲洗；加大对校内外小卖部的检查力度，保证不出售过期变质食品，并督促经营者做好门前“五包”以及定期开展灭杀消毒工作；学校定期清运垃圾、定期掩埋垃圾，避免出现蚊蝇、恶臭等现象。

4、认真规范校内秩序。严禁在校园内饲养家禽家畜，切实做好日常保洁工作。由值周人员对各班责任区进行认真考评，并与教师考核挂钩。

5、利用周末等时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好的心灵”等宣传标牌。

6、上课期间，学校将组织开展好每天三小扫、每周一大扫活动，特别突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。

7、由值周领导、值周教师、值周学生组成环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查、评比、奖惩。

瓦渣小学

二Ｏ一四年六月二十日