作业帮其人其事,作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:25:00 字数作文
篇一：小学作文：我的外婆其人其事
我的外婆其人其事
天是阴沉沉的，有时还飘着几滴雨。在外婆家的这些日子，我的情绪也像这天气一般，没有灿烂的阳光。
说到外婆，很多人会想到那和蔼可亲的面容，可我的外婆却从未在我面前露出过那种面容。
外婆向来重男轻女，我家亲戚都知道。我一个女孩子，当然对此很反感，于是从小就不喜欢与外婆相处。可今年暑假的一天，爸爸妈妈却要把我送去外婆家，让外婆管教我一些日子。
车窗外，一棵棵大树在向后倒退，离外婆家越来越近，我不想见到外婆，却很快来到她家。我发现外婆的脸比以前更憔悴了，一定是累的吧。我似乎有点儿心疼她，可嘴上还是只有“外婆
就说那天吧，早晨，吃完早餐，大家都在餐桌上聊天。外婆从房间拿来两盒牛奶，一盒给了表哥，拿着另一盒朝我坐的地方走来。一丝欣喜涌上我的心头。没想到她只是想坐到我边上喝牛奶而已。我的欢喜没了，想：哎??我真是太自作多情了，外婆怎么可能给我呢？我还是别做白日梦了吧！老人家封建思想重着呢！
一天下来，我已饱受心灵的折磨，晚饭过后，我以为一天将要过去，却没想到外婆还要我和她去河里洗衣服。
洗衣服的确不算难事，可这几天天天下雨，河水都快涨到河沿上了，满满的河水，有一米多深呢，真可怕！
我站在岸边，静静地看着外婆把装有全家6个人的衣服的水桶往那窄窄的台阶上一放，转身对我大声吼叫：“快过来！我还要给你哥哥烧方便面呢！快点儿呀，愣在那里干什么呢！”
“我怕。”我低声说道。
“那么大的人了，还想我给你洗啊！”外婆的语调明显提高了不少，这是那样可怕，与表哥面前那慈祥的样子简直判若两人。 “哥哥比我大4岁，他为什么不来！”不知哪儿来的勇气，我竟和外婆顶起嘴来。
“你怎么能和他比，他是男人，是要做大事的……” “什么大事，玩电脑也算大事？那我也会！”
“说什么呢！你是女孩子，衣服本该女人洗！”
“凭什么，女孩怎么了，你不也是……”说着说着，我的泪水不争气地从眼眶中迸出来。
“哭哭哭！只会哭，有什么用！”
在一旁洗东西的老奶奶实在听不下去了，对外婆说：“你怎么那么……哎??现在人人说女孩好，有女儿失福气。我想要都没有，你呢，4个女儿，1个外甥女，真是幸福啊！她多么可爱，成绩也不错，昨天还教我孙子写作业呢！在说你那4个女儿，带着你们国内国外的到处旅游。跟你姐姐比一比，她可是被那几个儿子逼死的。女儿好啊！”说完，她便走了。
老奶奶走后，我双眼紧紧地盯着外婆，只见她好半天才挤出一个字来：“这……”犹豫了大约一分钟后，外婆说：“不管怎样，就是男
的好！”
“哎??”我叹了一口气。
“快洗！哎呀，我得赶紧回去了，你哥又该说我了！” 我只能乖乖地洗起衣服来……
晚上，我躺在床上，一天的“折磨”让我好困好困，我幼小的身子可受不了这么多的压力，我在床上只躺了一会儿就进入了梦乡…… 梦中，一个女孩子正向上帝祈求得到一丝来自外婆的爱…… 外婆，改变改变您的观念，让我这个女孩也得到一丝温暖吧！ 窗外依然下着雨，阴沉着天。想起外婆给我的待遇，泪水打湿了枕头。这阴沉的天似乎压在了我的心头，感觉沉沉的，沉沉的……
篇二：2011新作文素材：“浓烟哥”其人其事
2011新作文素材“浓烟哥”其人其事
新高考新素材
2011-06-03 0648
2011新作文素材“浓烟哥”其人其事
谈夏林在浓烟中脱下空气呼吸器救小孩现场（5月22日摄）。 近日，一个消防员在火灾中脱下呼吸面罩救小孩的图片和视频在网上热传，其舍己为民的壮举深深打动了网民，被网民誉为“浓烟哥”。 记者采访获悉，被网民称作“浓烟哥”的主人公是广西钦州市消防支队钦南大队新兴中队的副指导员谈夏林。日前，在一次火灾营救被困人员的过程中，谈夏林冒着生命危险，在浓烟中摘下自己的空气呼吸器，给了手中抱着的孩子。
“浓烟哥”谈夏林
“浓烟哥”谈夏林，是广西省钦州市消防支队钦南大队新兴中队的代理指挥员。2011年5月22日，钦州市翰林福第小区一高层住宅发生火灾。在营救被困人员过程中，谈夏林摘下自己的空气呼吸器，给被困的孩子戴上，孩子获救。谈夏林“浓烟哥”的别称由此而来。
“浓烟哥”就是钦州市消防支队钦南大队新兴中队的代理指挥员谈夏林。1986年7月出生的谈夏林是横县人，毕业于广西师范大学法学院，2009年参加广西消防总队接收地方大学生入警考试，以第二名的成绩被录取。
2009年12月，分到钦州消防支队钦南大队钦南中队，任副中队长。2010年12月调到钦州市消防支队钦南大队新兴中队，任副指导员。
2009年12月参加工作至今，谈夏林共参与灭火和各类抢险救援任务70多次，救出群众2名。
2011年5月22日，钦州市翰林福第小区一高层住宅发生火灾。在营救被困人员过程中，一名消防战士摘下自己的空气呼吸器，给被困的孩子戴上。这名消防员一时间成了网络红人。网友们热议谈夏林，并亲切地把他称为“浓烟哥”。网友“水柳”说“这一幕告诉我们谁是最可爱的人！向消防队员致敬！好样的！”
谈夏林当时带领中队的二班长罗朝辉和战斗员杨云上9楼营救被困的男孩。他们从3楼的露天平台进入到着火的14栋，到了6楼，烟雾变得很大，杨云被阻在半路，谈夏林和罗朝辉则继续摸索，终于到达9楼。他们听见电梯里面有人呼喊，便使用撬棍撬开电梯门，看到一个小孩瘫软在地。
这时，谈夏林发现，由于烟雾太大，他们携带的一次性逃生面罩无法使用。他马上摘下自己的空气呼吸器，给孩子戴上。“空气呼吸器是大力吸一口气，才会送出氧气的。我估计他小，不会用，而且又已经浑身瘫软，就调到了自动送气的功能。”他告诉记者，正是因为如此，才导致空气呼吸器里的氧气加速消耗。
为什么把自己的空气呼吸器让给孩子？谈夏林说，当时燃烧的是一种塑料制品，产生的浓烟是有毒气体。如果小孩没有空气呼吸器，营救极有可能失败，“我作为一个成人，又经过专业训练，身体也强壮，比孩子能抵御毒气的侵害，所以我让出了呼吸器”。
看到指挥员摘下空气呼吸器后，罗朝辉马上表示要把自己的空气呼吸器让给他，但谈夏林拒绝了，并要求罗服从命令。
谈夏林知道不远处有个窗口，于是马上抱起小孩冲到窗口，探出头去呼吸空气。但是，大量的有毒气体吸入，让他不禁呕吐了起来。他告诉记者，这时候，他真的感觉非常害怕，但他一再告诫自己要保持冷静，他命令罗朝辉下楼寻找支援，同时通过对讲机请求支援。
这时候，楼下的战友在支队长覃中阳的指挥下，纷纷往窗口附近喷水稀释浓烟。这一招非常有效，尽管水枪打在脸上非常的疼，但为谈夏林赢得了宝贵的气息。
谈夏林事后说，他一再告诫自己坚持再坚持。没多久，救援的战士及时赶到，他们先把小孩送到了安全地带，然后又把谈夏林送到楼下。
撬开电梯救男孩
据谈夏林回忆，22日14时16分，钦州市翰林福第小区一高层住宅发生火灾，119指挥中心接到报警后，立即调派新兴中队3辆消防车、16名消防员前往处置。谈夏林作为副指导员，直接参与了救援。
听现场保安说有男孩被困在电梯中，谈夏林与战友展开救援，当他们爬到6楼时，浓烟已经笼罩了所有区域，“伸手不见五指”。他与战友摸索到了9楼，听见呼喊声后撬开了电梯门，救出小男孩。
“当时他已经被烟熏晕了。由于烟雾太大，我携带的一次性逃生面罩又无法使用。”谈夏林说，他让战友帮他解下自己的空气呼吸器给孩子戴上，自己和战友摸索到窗口，把身子探出窗口躲避浓烟。
毅然让出呼吸器
二班战斗员杨云同谈夏林一起参加了这次救援。杨云说，当时燃烧的是一种塑料制品，产生的浓烟是有毒气体。“正常人在没有空气呼吸器的情况下，在浓烟中呆上两分钟就会有致命的危险。”
谈夏林说，当时小男孩已经开始有呕吐症状，没有空气呼吸器，营救可能会失败，“我作为受过专业训练的成年人，比孩子更能抵御毒气”。
24日下午，父母带着被救出的孩子来到了钦南大队新兴中队，将印着“感谢浓烟中冒死救人的消防哥哥”的锦旗送到了谈夏林的手里。激动的小钧妈妈一直重复着两句话“很感谢，很感激。”
获救的孩子是11岁的何钧道，他是钦州市实验小学的四年级小学生。他说，当时电梯停止运行后，他马上按下了紧急通话键。“这是在学校的时候，消防员叔叔教我们的。”他告诉记者，学校几次请消防员来进行消防演练，所以他知道基本的自救方式。他隔一会儿呼救一次，就是希望别人来救自己。 何钧道说，电梯门被撬开的一刹那，一阵烟雾涌了进来，他被呛到了。这时候，他感觉有人把一个面罩戴到了自己头上，他马上呼吸到了一股新鲜的气流，呼吸畅快多了。之后，消防员很快抱起他往外走，到了一个窗口面前。这时，他感觉消防员力气小了，但还是紧紧抱住自己，不让自己掉下去。他看见楼下妈妈在哭喊，自己也哭了起来。
在孩子被送出来的一刻，何钧道的母亲苏萍冲上去，一把搂住了他。“我都没来得及问那个消防员叫什么名字。23日来到消防队打听才知道。”
苏女士告诉记者，自己是一个医务工，知道电缆燃烧会产生有毒气体，吸入过多很容易致人死亡，所以她对消防员舍生救人的举动非常感动，于是制作了锦旗送到消防队，向他们表示感谢。“如果没有他们，我只能眼睁睁地看着孩子殒命在毒烟中??”
80后消防员舍己救人，感动众人。滚滚浓烟夹杂着有毒气体，不断地从窗口冒出，威胁着被困在楼里的生命。浓烟中，一名消防员的身影在闪动，他怀里紧紧抱着一位男孩，靠着楼梯窗口处。烟气越来越浓，消防员果断地将自己的空气呼吸器摘下，给孩子戴上，而自己则竭力把身子探出窗口，躲避令人窒息的浓烟??这位被网民称作“浓烟哥”的主人公就是广西钦州市消防支队钦南大队新兴中队的副指导员谈夏林。这在电影中才看到的一幕场景，真切地发生在现实生活之中，守望生命的感人之举就在我们身边。“浓烟哥”的义举点亮了社会的希望，点亮了人们的良知与正义之心！
“应该做的事”，“浓烟哥”的淡然更令人肃然起敬。早就有相关统计说，在十大危险职业的排名中，消防员排在第五。消防员是世界上与我们关系最紧密的危险职业之一，同其他职业危险不同的是，消防员面临的死亡威胁更加直接和猛烈。他们在血与火的考验中，要么挽救更多的人，要么自身被火海
吞没。他们承担危险，却是为了让更多的人脱离危险。人们不会忘记，在2003年湖南衡阳“11.3”特大火灾坍塌事故中，衡阳公安消防支队160名官兵面对血与火的考验，毫不畏惧，奋力抢救人民群众的生命和财产，不幸11人英勇负伤，20人以身殉职，写下共和国消防史上最悲壮最惨烈的一页。这样壮烈事迹不胜枚举，消防员面对危险奋不顾身的精神支撑，源自对生命的尊重，更源自于对消防这一特殊职业的坚守。“应该做的事”不是一句谦虚的话语，而是一种庄严的承诺。
“应该做的事”，久违了！职业道德，是人们所表现出来与职业活动特点相一致的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对公民在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。当下，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了非常严重的地步，其中职业道德的缺失首当其冲。从贪爱钱财、误人子弟的教师，到收受红包、见死不救的医生；从弄虚作假、制造伪证的律师到吹起黑哨、执法犯法的裁判；从敲诈要挟、“乐被封口”的记者到信口雌黄、充当代言的明星；从假冒伪劣、坑蒙拐骗的商家到渎职失职、官商勾结的官员??所谓“天下攘攘，皆为利往”。某些人在利益与诱惑面前，职业道德与操守早已抛之脑后，这委实是社会的悲哀！
民众热捧“浓烟哥”，呼唤各行各业职业道德的回归。期待更多的人能像“浓烟哥”那样默默地坚持职业操守，义不容辞地去做“应该做的事”，让我们这个社会充满奉献；充满感动；充满感恩；充满爱与阳光，这也是每一位公民都活得有尊严、都活出幸福感的应有之义。
篇三：刘大春其人其事(一)
刘大春其人其事
（一）
道德败坏、生活糜烂
看到网络上有不少关于朔州市朔城区司马泊村党支部书记刘大春的文章，我们这些知根知底的同村人也来议论几句。
真实的刘大春道德败坏、生活糜烂，不仅长期包养情妇，且不择手断地欺负良家妇女又是其热衷的勾当，村里稍有姿色的女人只要被其盯上了，无异于招来跗骨之蛆，同村马××就深受其害。
马父是村里一位老实巴交的农民，生活甚是拮据，好不容易为大儿子娶了一房外地媳妇。该女子长得顺溜，颇有几分姿色，竟遭到刘大春的觊觎，那是2009年全国人口普查时，马妻时年28岁，正值风华正茂时，刘大春让其负责普查登记工作，从此刘大春借故每日请饭，还声称要提拔其当村妇联主任，不久二人便勾搭成奸，刘大春为了纵淫方便，怂恿马妻进城居住，为此，刘大春专门在城里租了一套楼房，金屋藏娇，据悉，马妻还为刘大春诞下一女，马妻抛弃丈夫儿子进城跟刘大春任意宣淫，害得经过男欢女爱的马××打了光棍，肯定面临长夜难熬。
马妻离家出走业已5年，今年已起诉离婚准备另嫁他人，好端端一个家庭就这样被刘大春害得妻离子散。
篇四：写人作文题目集锦
写人
（一）老师
我的第一个老师 我的启蒙老师
我的小学老师 老师，印在我记忆的深处 我们的楷模 我最钦佩的老师 我最喜爱的老师 一位循循善诱的老师 恩师 严师
班主任 我们的任课老师 数学老师二三事 “活字典” “孩儿王” 新老师 实习老师 “一字师” （二）同学
猜猜他（她）是谁 我们的好班长 我们班的状元 一个后来居上的同学 同桌 “小不点儿” 我你他 他（她）笑了 （三）朋友
最亲密的伙伴 我的小伙伴 新结识的伙伴 诤友 患难之交 棋友
（四）我
我 我的小传 我在妈妈的眼里 我学会了
我们的语文老师 “中国通” 体育老师 辅导老师 乡村女教师
××老师的肖像 他就是雷锋 “内务部长”
记一位富有创造精神的同学 新同学 小淘气
同桌A、B、C 班里的“笑星” 他（她）变了 我的童年伙伴 陌生的小伙伴 挚友 知音 忘年交 我的自画像 我的“犟脾气” 妈妈教我做家务 我喜爱
我的乐趣 我的课余爱好 我爱我的 我的乐园 我忘不了 我的第一次 我漫步在
（五）我的一家
我的一家 幸福的家庭 温馨的世界 一张和家照
面对父母青春的留影 我的 （填入亲属称谓） 闲不住的爷爷 奶奶的习惯 爷爷（奶奶）小时候的故事 爱管闲事的姥姥 我的爸爸 爸爸是个大忙人 爸爸的脾气 妈妈，我为你自豪 妈妈的心事 念母亲 我的舅舅 弟弟是个机灵鬼 （六）邻居
邻居 邻里之间 （七）榜样
榜样 我所敬佩的人 他（她）有颗金子般的心 闪光的足迹
（八）平凡的人
一个平凡的人 我投他（她）一票 一个珍惜时间的人 一个助人为乐的人 大忙人 笑了
爷爷的背 爱唠叨的奶奶 古怪的外祖父 可怜天下父母心 我有个好爸爸 健忘的爸爸 爸爸的手 妈妈的白发 妈妈笑了 母亲的手
孪生兄弟（姐妹） 表姐（表兄） 左邻右舍
远亲不如近邻 镜子
一个值得尊敬的人 大家赞扬他（她） 表扬名单上没有他（她） 一个创造美的人 一个倔强的人 他迷上了×× “老黄牛” 变了
（九）三百六十行
最可爱的人 在熔熔的高炉前 石油工人赞 矿工
在高高的脚手架上 纺织女工速写 甘为他人作衣裳 妙手回春
谢谢您，百衣天使 绿衣使者的一天 她永远满面春风 送奶人 感谢你，“马路天使” 街头艺人
种田的好把式 养蚕姑娘 “鸭司令” 乡村邮递员 （十）其他
聪明人和傻子 ××其人其事 记事
（一）往事
往事 追求 这不是梦 那年我七岁 我十四岁 小小的“荒唐” 也许，是自己错了 秘密 我做过的一件事 一件小事 一件令人遗憾的事 一件笑掉大牙的事 我的苦恼 （二）走过的路
我走过的路 暑假生活一页 走进考场的时候 我闯过了这个难关
我们村里年轻人 花农 鱼满塘 法盲 愉快的回忆 彩色的梦 童年趣事
红领巾的回忆 初中生活回眸 生活中的一次闪失
爸爸（妈妈），其实我是爱你的 原来如此
一件难忘的事 一件发人深省的事 一桩蠢事
一件没有料到的事 被老师批评后 记一段有意义的生活 暑假里经历的一件事
当我接到录取通知书的时候 得了一百分之后
（三）难忘的一天
难忘的一天 我的生日
难忘的十四岁生日 我最快乐的一天 玩的最开心的一次 我的一个星期天 （四）明天
明天 小舟起航的联想 假如我是?? 欢度2009年国庆节 二十年后再相会 太空奇遇 寓言一则 （五）家里的事
发生在家里的一件事 乔迁之喜 荧光屏前 （六）校园剪影
校园剪影 校园早春 书声 校门口 聋哑学校见闻 （七）班级记事
夸夸我们的班级 学习雷锋好事多 一场激烈的争论 （八）生动的一课
一堂 的课 给我印象最深的一堂课 记一堂实验课 课余生活记趣 （九）运动会花絮
运动会花絮 看××比赛（表演） 好一个“拼命三郎”——赛场人物速写 败阵以后
（十）有意义的活动
记一次有意义的活动
童话一则 家里的喜事 喜迎门
家庭里的风波 校园小景 图书馆一瞥
当五心红旗冉冉升起的时候 课间十分钟 我们班级的新气象 发生在班级里的一件事 课堂小插曲 难忘的一堂课
记一堂受欢迎的教改课 第二课堂活动散记 运动会侧记 一场激烈的球赛 失败 “文明礼貌活动日”记事
访敬老院 游园 动物园参观记 野餐 扫烈士陵园 赶集 逛书店 （十一）社会见闻
新闻一则 故乡新貌 家乡一角 故乡行
走亲访友小记 ×××的变迁 这是我亲眼看到的 难忘的瞬间 鞭炮声声 抛梁 在上学的路上 团徽在闪光 一朵生活的浪花 意外 夏日炎炎 几个抢拍来的镜头 ——街头即景之一 感人一幕——街头即景之三 撞车之后——街头即景之五 之六
如此凶神恶煞——街头即景之七 小店即景 （十二）真情
人间自有真情在 送别 师生情 珍贵的礼物 嘱托 （十三）布谷鸟叫的时候 布谷鸟叫的时候
抢场 （十四）节日记趣
营火晚会 国庆的中秋月
亲眼目睹的一幕 美的瞬间 娶亲 窗口掠影 在列车上
大楼里的新鲜事 在金钱面前 好事多磨 街头见闻
在千钧一发之际——街头即景之二 一场风波——街头即景之四
“对不起”、“没关系”——街头即景
好一个“拼命三郎”——街头即景之八 一张合影 温暖 雨中情
军民鱼水情 责任 当苹果熟了的时候 圆圆的中秋节 国庆记事
篇五：七年级上 作文辅导
七年级上 作文辅导
第1单元：写人记叙文
A、作文要求：
说真话，诉真情，写真事。
参考题目：我这个人（写你自己）
B、吴老师告诉你写作要点：
1、写人的记叙文最关键的一点就是要写出人物的特点，包括他（她）的外貌特征、性格特点和品质。中学生的记人文，很少专门描写肖像（外貌）及性格特点的，大多数以反映人物的品质为主体，外貌及性格是辅助性的，是为了丰富人物，使人物有血有肉。所以重点是要突出人物的某种品质，否则就失败了。2、写人物的目的是要张扬他（她）的品质，让读者受到感动，而要让人物感动人，就一定要“真实”。假的东西是不能感动人的。什么是真实呢？就是真话、真情、真事。是真有其人其事，是有真情实感。在作文中允许想象和烘托，甚至完善加工，但必须合情合理。合情合理就是真，不合情合理就是假。3、要写“真”，最重要就是写你最了解的人或者事，只有最了解，才能有可能真。而你最了解的人，除了父母就是自己。所以先练习写写自己。
C、吴老师给你点拨思路：
1、勤奋、好学、乐于助人等等这些，都是学生的优良品质，你有哪方面呢？通过一两件具体的事例来体现它。
2、可用点面结合的办法来写：概括性地介绍自己就是面，具体地写一个方面就是点，这种方法能使人物更具立体感和全面性。
3、写人物一定要考虑六个方面应不应该写：外貌、神情、性格特征、语言、动作、心理活动。这六个方面，凡是写了能对中心思想有帮助的都应该写，这样才能生动形象，才能具体。
例文1：我是一个女生
选自吴尚村选编/点评的《最值得借鉴的全国中考满分作文150篇》
原题目是：_________是_________
要求：仔细斟酌，填完整文题，写一篇六七百字的文章。除诗歌外文体不限。
我就是我，像身上的T恤、牛仔裤一样随便，又像脑后的马尾、彩色带一样洒脱。我就是我，爱说、爱笑、爱唱的快乐女生。
只要谈到我感兴趣的话题，思绪如泉涌，话匣子很难关上。那排山倒海的气势，那一发不可收拾的磅礴景象，令每个人都哀声连连。
人称“木匠”的老爸（“木匠”指木木呆呆的，脸无笑意）和不苟言笑的老妈由于隐性基因得到彰显，生出一个整日嘻嘻哈哈的“怪女儿”——我。古人有“女子笑不露齿”之说，我偏不走常规，两颗大门牙如招牌般显露出来。那笑声才叫“豪放，热情；惊天地，泣鬼怪”（引号处用于死党们对我的“评语”）。
天生声音沙哑却爱唱歌的我常受打击。“哎，我说××同学啊，你嗓音不好不是你的错，但你出来嚎就是你的不对了！”“××同志，别叫了！噪音有损健康！”谁说“公鸭嗓”不能唱歌？阿杜、刀郎、张柏芝??不正是俺的同门师兄、师姐吗？总的来说，只要用心去唱，用情去唱，就能将歌唱好！ 我就是我，叛逆不失主见的开放女生。
古人云“男女授受不亲！”都什么年代了，还那么保守。依我看男女之间也是有纯真友谊的。异性之间的健康交流，有利于增长性别意识，更多的是有利于身心健康。
“野蛮风”吹过大江南北、长城内外，引出一代代“追风者”。别人说我是个彻彻底底的“野蛮女友”，但我认为自己只不过是一个敢爬树、爱骑摩托车、嗓门大、步履呈一组平行线、脾气大的“假小子”，并非“野蛮”。我可不想“追风”，正感冒着，还流鼻涕了，哈，哈，哈！
我很反感父母，他们将我要走的路安排得就像直角坐标一样清楚。我有自己的主张，即使我选择的是一条石子路，咯得脚生疼，我也认了。我坚信：石子路的后面肯定是一马平川！
作为学生一族，除了怕考试不合格，我从不怕被“老班”请。爱唠唠嗑、侃大山的我常以“闲话能手”的形式出现在“老班”面前，陪同的“难友们”常成了我的“替罪羊”。 因为我的伶牙俐齿，总会将责任推走一大半，真阴险啊！怪不得别人说“最毒女人心”、 “唯小人与女子难养也”。
我是女生，随便的女生；我是女生，洒脱的女生，我是一个“怪女生”。 自知之明是前提，扬长避短是关键，张扬个性是主题。我要将个性进行到底！
［吴老师点评］本文最值得借鉴的地方：1、文字具有鲜明的个性特色。一定要承认，现在是个性化的时代。个性化是好事。没有个性，千人一面，世界肯定不精彩。文章也一样，一定要有鲜明的个性，否则很难产生吸引力。在历年的中考高考中，个性鲜明的文章总是受宠的。其实在社会的阅读群体中，个性鲜明的文章也总是最受欢迎的，安妮宝贝、韩寒、郭敬明都是靠个性打天下的。怎样才能在文中彰显自己的个性？很简单：就是“文如其人”，你平常是怎样思想的，是怎么说话和处事的，你就在文章中怎样表现。世间没有完全相同的两片叶子，更不会有完全相同的两个人，只要你真把“真正的我”找到并表现出来，你的为人，你的文章一定具有你的特色。2、人物形象栩栩如生、神情兼备。写人的文章，关键是要把人写出来，写活，作者做得很好。除了个性化的语言帮了大忙之外，作者多角度组织材料，让“我”有血有肉，个性鲜明，而不是一张只会说话的皮。
［思维拓展］这篇文章可以适用于“我”、“非一般的人”、“个性”、“一个××人”、“××味道”、“敞开心扉”、“乐在其中”、“我是一道风景”、“心声”之类的命题作文或话题作文。
例文2：弱者自白
选自吴尚村选编/点评的《最值得借鉴的全国高考满分作文150篇》
原题目是：读下列文字，根据要求作文：
“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种人生智慧的表现。每个人都可以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以“自嘲”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）不得抄袭。
我是一个弱者。
在学校这个弱肉强食的是非之地，我已沦落至食物链的最底层，常有几位有怒气而无处发泄的仁兄拉帮结派地找我来散气。在一阵拳打脚踢和一阵毫无意义的抵抗之后，我身上很难再有一个区域能保持完好。多年的棒打，已使我的神经末梢接近麻木，疼痛倒是其次，心中的屈辱感更使我痛苦，幸于（或说苦于）某人发明了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的心理疗法，使我的伤痛暂时麻木，而我的心里只剩漫无止境的自卑了。
我就是这样一个彻头彻尾的弱者。
在美其名曰“人人平等”的分数面前，我也找不回一丝光明和自信。无论是语数外还是理化政，对我而言都犹如另一个空间的事物那般遥远。数学课上，我已达到了“大题不会，小题不对”的最高境界，以至于数学老师长叹一声后似笑非笑地说：“你将来能成为一名会计将是世界第九大奇迹了！”那么我专攻语文吧！很可惜，阅读理解题竟有一半我看得一头雾水，而且作文写得不知所云，错字连篇，实在羞于启齿。其他科目又如何呢，英语课上把“parent”写成“present”，物理课上竟把“压力”认为是物体的一种属性，化学课上还会不假思索地说“硅”是一种气体。难道我根本就不适合待在学校里？朋友怕我自寻短见便安慰我说：“别灰心，你还是不错的，你可是全班前60名呢！”我除了 苦笑又能说什么呢？我班只有60个人！
另一个朋友告诉我运动可以使人找回自信，于是放学后去打篮球，可我对三分球、三步上篮乃至普通投篮都一窍不通，高手们自顾自地表演着，我却像一个场外观众一样不受关注。比赛结束，胜者击掌庆贺，败者痛哭流涕，但他们都忽略我的存在。我站在一旁，一脸木然，心想那个建议我运动的朋友煞是可恶，使我陷入了更深的自卑中。
回到家中，老妈又开始抱怨我做事太慢，没有朝气不爱学习不求上进。我又能说什么呢？孔圣人说过“小棒则受，大棒则走，不陷父于不义。”倘若我对之反抗几句，孔老先生肯定会视我为“大逆不道”了。
弱者的悲哀??
命运之神向我狂叫：“弱者，放弃吧，放弃吧，弱者！”我真想放弃，但心头上一线微弱的希望之光吸引着我：我还年轻，还想去结识新的朋友，还想去看更多的美景，还想实现心中的梦想??希望——这个当年被一个叫潘多拉的女人关进魔盒中的天使，暗中给了我生存下去的力量，我大喊一声：让自卑统统见鬼去吧！我是一个精神上的强者！我要为希望活着！
再一次翻看那本墨香四溢的油印本《庄子》，去寻找两千多年前一位黄土丘陇下的贤者留给我的启示。
第2单元：写事记叙文
A、作文要求：
关注、体味、思考语文与生活的关系。
有下列题目可选择作文：生活处处有语文、我从_________中学到语文
B、吴老师告诉你写作要点：
1、首先要理解“语文”这两个字的意思。语文，实际上就是语言和文字的意思。语言就是说话，文字当然是写的字。生活中谁不说话呢？谁不写字呢？所以生活中处处有语文呀，生活中处处都可以学到语文呀，这样一解，你就觉得有东西写了。2、这篇文章的最大难度就是很难找到一个完整的故事，所以很多同学就罗列生活中与语文有关的现象，使文章松散、空洞不具体。怎样才能写出完整的故事呢？最重要是留意生活，肯定有某个人某件事与语文有关的。比如有一个老奶奶去排队买咸蛋，她发现“咸蛋”的“咸”字写多了一个“口”，变或“喊蛋”了，就伸手去剥那个“口”，被服务员骂了一通??。3、在没有一个大的完整的故事的时候，最好采用“串珠式结构”把几个零碎的材料像串珍珠一样串起来，串珍珠的“绳子”就是中心思想，几个小材料都是为同一个中心服务的。这种结构形散神聚，灵活多变，在本站“突破训练”中有专门借鉴。
C、吴老师给你点拨思路：
以“生活处处有语文”为例：
1、在布告板、广告牌上有不少错别字、错病句，你在那学到语文。
2、每天看报纸、杂志、电视，你可以获得大量的写作素材。
3、街头巷尾有很多不规范的用字。
4、用夹叙夹议的手法来写，叙一事议一议，把材料写透，这样小材料也能写出大文章。
例文1：“生活处处有语文”给我的启示
作者：佚 名
语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在社会的每一个角落，我们常常会看到语文的影子。
在逛街时，偶尔会发现一些用成语化出的店名，比如“小菜一碟”、“我行我素”。这样命名既简洁又含义深刻，还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗？再比方说，在电视、车站的广告中，也会发现一些极为经典的广告词，例如：“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这则广告运用顶真的修辞方法，含蓄地赞美了丰田车的优越性能。此外，在报刊、游戏、影视甚至公共汽车上，我们也可以找到语文的足迹。
记得次有一次我在车站等车，烈日炎炎，我被晒得连话却不愿多说。过了一会儿，来了两个小学生，他们的讲话内容却引起了我的兴趣。他们虽然年纪不大，但脑子里的语文知识可不少，一个小孩说：“‘年轻’的‘轻’应当是‘轻重’的‘轻’，写为‘青草’的‘青’是错的。”而另一个则说：“我查过词典了，就应该是‘青草’的‘青’。‘青’代表年少，‘青出于蓝嘛’。”他们各执一词，便争辩起来。我虽然是个中学生，可当时也回答不了这个问题，只能第二天专门去请教了语文老师。可见语文无处不在。
我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象，让语文知识照亮生活的每一个角落。
例文2：害人的广告
作者：佚 名
现在，只要一打开电视机，一般都能看见广告：无论是在电影、电视剧前，新闻联播后，还是在天气预报前??。一些生产厂家或广告商为了推销自己的产品，把成语的某一个字改成另一个字，只用它的谐音，严重地危害着众多的中小学生，可以说这是害人的广告。
前段时间，我常常在电视中看到一个治咳嗽的广告，广告到最后来了一句“咳不容缓”。我当时一听这话，实然感觉到好像在哪儿听过，但又好像不完全是那样。带着疑虑，我翻开成语词典，我先按广告上的“咳不容缓”查，可怎么也找不到。我向后页一翻，原来这个词是“刻不容缓”，是一刻也不能拖延，形容形势非常紧迫的意思。可是做广告的人却为了他们的产品，把好端端的一个成语改了！这些在人们的话里、笔下流传了几千年的成语影响多大啊，是中华民文的一笔宝贵的财富，他们却当儿戏了。这不，害影响来了：有位同学告诉我，有个小学听写成语，其中就有“刻不容缓”这个词。听写完后，老师发观好几位同学把“刻”写成了“咳”。志师问他们为什么会写错时，他们说：“因为天天都看这个广告，天长日久，就把‘刻’当成‘咳’了。有时想改也改不过来。” 有一天，我走在大街上，看见某商场上挂着一幅巨型广告：“牛转乾坤”。我当时就想：应该是“扭转乾坤”吧？怎么变成这个“牛”了呢？对，今年不是牛年吗？也真“谐”呀，可是成语是一种特定的文化呀，总不能因为“谐”就胡乱改吧！
第3单元：写事记叙文、散文
A、作文要求：
抓住特点描写景物。
自定立意，自拟题目，写一篇以景物描写为主的文章，可以是你心目中最美的景物，也可以是你看见过最喜欢的景物，但必须写出这些景物的特点，最好能做到情景交融。
B、吴老师告诉你写作要点：
1、首先要理解“特点”的意思。“特点”就是人或者事物独特的地方，也就是与别的不太相同的地方，越不同就越具特点。人各有特点，景物也各有特点。我们要善于观察，发现这些特点，并善于表达，描写出这些特点。2、什么是景物？景物有自然的景物和人造的景物。世界上除了动物和他们/它们做的事情，差不多都是景物。在一定的环境中，甚至一群人、一群羊都会成为一种景物。这里要写的主要是自然的景物和人造的景物，如山水风光、城市景观等。3、为什么要写特点？人或物的特点是他/它的特色，特色是最能反映人或物的品质及外貌的，是最能引人注目的，谁愿意看千遍一律的人或物呢？文章写出了人或物的特点，就能引起别人的注意。4、特点包括哪些？包括内在的品质和外在的样子
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