勇者历险记作文

篇一：真正的勇者作文

真正的勇者作文

真正的勇者

昨天是星期天，爸爸带我去爷爷家玩，到了爷爷家，爷爷送给我了七颗钢珠，其中有两颗像石头一样表面凹凸不平，“这是怎么回事呢？”我向爷爷问到，爷爷说：“这是车轮轴上的钢珠，当车跑的很快产生极大的热量时，这两颗钢珠坚持不住，外面的钢熔化掉了，所以变成了现在的样子。”就在爷爷讲完时，我心里也想??

叮叮当当??这里是炼钢厂，我们生活中用的钢制品就是从这里生产的，一颗颗圆滚滚的钢珠正从车间的传送带滚向另一个车间，在这个车间是加工轮子的，钢珠正被一台巨大的机器放进轮子里，最终轮子被装在了汽车上，钢珠便开始了支撑汽车的艰难旅行。就在这辆汽车开到了高速路段时，车子突然加速，压力六百、七百、一千！钢珠终于坚持不住了，变成了一个没用的钢珠。现在这个钢珠落到了我的手里，我不会再让他失去主人了！

我突然回过神来，虽然我心里可怜这个钢珠，但心里实在没法接受它，于是找了一个出去玩玩的借口，跑到大桥下面的小河边，把那颗钢珠扔到了水里。

回到家里，我打开电视，电视里正在播放一个新闻，说一个矿工在洞里挖到了一个青蛙，是一只史前的青蛙，那只青蛙坚持了数千年不就是为了有朝一日能够出来吗？这才是真正的勇者！突然我又一想，那两颗钢珠不也是在高温前用自已的身体阻断了高温，自己变的残缺，却让别的钢珠变的安全，这不才是真正的勇者吗？

有时候，真正的勇者并不是那些完好的东西，那些用自己的身体保护了别人的人，才是真正的勇者！

指导教师 季海霞

篇二：历险记作文500字

历险记作文500字

篇一：城堡历险记

昨天晚上我正躺在床上准备休息的时候，突然听到窗外有一只小狗在哭泣，它的旁边还有一匹飞马。我连忙打开窗户让它进来。

这只小狗竟然会说话：“求求你，救救我好吗？我生活在一个遥远的国家，我是这个国家的公主。有一天，我们的国家来了一个不速之客——可恶的老巫婆。老巫婆把我变成了一只小狗，她天天让我替她干活。她把父王和臣民们变成了石像。你可不可以帮我教训她呀？”“我不知道怎么教训她。”“你可以那还是拿上武器呀。”于是，我拿起机关枪和水枪，坐上她的飞马，和她一起飞向了她的世界??

我来到城堡，真是一片狼藉。到了城堡的大殿，看到老巫婆在那坐着，我气不打一处来。大声喊道：“老巫婆，我要打死你。今天就是你的死期。”说完，我就拿起机关枪，对着老巫婆射击。她拿起法杖，用魔法向我射来。这时，气得我火冒三丈，身子一侧躲开之后，拿起水枪对着巫婆喷起来。哈哈！想不到这老巫婆竟然怕水。只见她东倒西歪的，不一会儿，就快没气了。我感觉不解恨，接着又拿起机关枪向她狠狠地猛烈射击。只见她躺在地上，一命呜呼。这些被变成人像的人们也都恢复了本来的模样。

可恶的老巫婆死了，大家都欢呼起来。这个国家的人都说我是大英雄。

三年级：杨晓华

篇二：蒲公英历险记

嗨，大家好！人类都叫我蒲公英。>我的家乡是草原。那儿也有我的许多同伴。它们和我一起生活长大。直到有一次，风婆婆把我带到了森林里。

我在大叔爷爷的手臂上躺着，真是无忧无虑。白天，我和我的新朋友树叶交流着我和它的欢乐。夜晚，我就在树枝上呼呼大睡。可是，快乐的日子总不长久。有一天，我被淘气的猴子拿了起来，我觉得有人在动我，我猛然一醒，发自己被猴子们吹来吹去，弄的我上气不接下气的。就在时候，我想放弃自己的生命时，我的新朋友啄木鸟来了，用它们锋利的嘴对猴子咬来咬去，终于把猴子们赶跑了。

可是，一波未平，一波又起。我被一只老鹰捉走了，我心想：“这次肯定没有任何人来救我了，因为没有任何人能斗得过老鹰的。”只听轰隆一声，一道闪电直对老鹰飞来，老鹰被闪电劈到了地下，我的汗毛也直竖起来。我又被风婆婆吹到了海面上。

我在海面上过着惊(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:勇者历险记作文)险而又刺激的生活。有一次，一条蓝里带白的鲨鱼从我身旁经过，用它那庞大的嘴巴向我扑来，不过，海浪把我推啊推，推到了海滩上。我听见了孩子们在嬉戏打闹的声音。我顿时兴奋起来。可是，那些顽皮的孩子对我是踩来踩去，痛的我

直叫。他们还是无动于衷。

终于有一位细心的男孩，把受伤的我捧在手中，慢慢地走动，把我放进了他们家的花园。我又认识了许许多多的新朋友。小男孩给了我一个快乐、舒适，稳定的家园。

篇三：蚯蚓历险记

我看到了以后，大哭了一场：“这是哪里？我要回家！”一只蚂蚁闻声而至，问我：“你干嘛哭啊？”我说：“我走去了！这是哪里啊？”小蚂蚁二话不说，不一会儿，他的兄弟就来了，把我抬走了。我大声呼救，可是没有人理睬，我只好乖乖地被它们抬了。

只见他们来到了阴森的地方，四周寸草不生，只有枯木和枯枝，我不由得打了一个冷颤。蚂蚁们把我关进了一个狭小的笼子里。我真想逃出去，可是手上什么都没有，怎么办呀？我用自己钻土的本领从小缝隙中钻了出去。正当我欣喜若狂时，那群可恶的蚂蚁兄弟追上来了。我连忙加快速度，可是始终比蚂蚁兄弟跑得快多了。我灵机一动，有了！我把前面的小石头堆成一座盾牌，挡住蚂蚁闷得去路。可是因为蚂蚁过去小，所以它们轻而一举地便通过了石头的“盾牌”.我无路可逃了，于是挖了一个洞，藏了进去。蚂蚁军团以为我往别的方向走了，便走了别的路。

我见自己安然无恙，长舒了一口气，便开始找回家的路。一丝亮光透过泥土的隙照了过来。我一看，原来是爸爸妈妈和官兵来找我。我连忙投入了他们的怀抱??

广东省佛山市顺德区乐从镇水藤小学五年级：马凯盈

篇三：历险记作文

历险记作文

历险记

今年暑假八月的一天，天气十分炎热，气温高达40度。白天，我们开着空调，呼呼吹着真舒服。傍晚，我实在闲得无聊。突然，我看到电视里跳水比赛，于是，我便想到了游泳。我对舅舅说：“舅舅，你看，我们今年还没有去游泳，况且今天又热，我们是不是??”舅舅一眼看出我的心思，便叫来我的妹妹，带上妹妹的救生圈，我们兴高采烈地向河边走去。

来到河边，看到那清清的水，我一个猛子扎到水里，大声叫道：“好清凉，真是爽啊！”。回头看看妹妹，身上套好了救生圈，一步一步地走在石阶上，慢慢地进入水中。我看她这样小心翼翼的，一个“坏”念头油然而生，我躲进水里摸清“敌情”，憋足一口气，潜到她身边，突然钻出水面，用力朝她打水，一下子水花朵朵，直扑她的脸，还没有等她反映过来，我就溜之大吉。我得意的大笑，妹妹一脸气愤，双目充满“杀气”，还不停地磨牙，嘴里还说：“气死我了，看我等会怎样收拾你！”

过了一会，我想刚才我作弄了妹妹吓了她，我这个哥哥应该表示一下。于是我游到妹妹身边说：“妹妹，我们来50米游泳比赛，你套着救生圈，我让你先游一段，怎样？”妹妹说：“比就比，谁怕谁啊？”接着叫来舅舅作裁判。只听裁判一声令下，妹妹双手奋力划水，速度也不慢。接着舅舅命令我出发。我立即奋起直追。离终点就剩5米啦，我一下就游到妹妹身边，眼看就要超过妹妹了，我还没有来得及得意，妹妹居然玩“阴”的，先拉住我的身子，让我游得慢。但是我继续往前游，我想：仅凭你这样的力气我不足以输掉比赛。就在我伸手碰到终点线的一霎那，我正想喊：“耶！”但我刚发出：“Y”妹妹把我的头用力一按，我一下子沉入水里。由于我的嘴巴是半张的，一连喝了好几口水，两只手四处乱抓。这一事情来得太突然了，我根本没什么反应，向河底沉去。这时，一只手伸过来，我本能地抓住它，但是我意识模糊，不觉松了手。我又一次向河底沉去，虽然我的手想扑打水，但是四肢已经毫无力气了。我潜意识感觉到，被人拍打了一下，有一双大手拽着我的手，将我拉起。他又把我抱住，背在身上。我终于呼吸到新鲜空气，意识渐渐苏醒，努力地抓住舅舅地脖子。我感觉自己不再下沉，终于上了岸，我再一次贪婪地呼吸空气，舅舅喘着粗气，原来我把他的脖子勒得太紧勒。妹妹脸色苍白，呆呆地看着我们。

这次历险我惊恐万分，以此告诉朋友们：玩时注意安全！

篇四：勇者飞翔作文

勇者飞翔作文

勇者飞翔作文 悬崖。没有人知道它有多深，连鹰的眼睛都无法望见谷底。一挂瀑布从山顶泻下，白雾翻滚，氤氲升腾。我无心欣赏如此磅礴之景，闭上眼睛，纵身一跳……

我的出生是一个遗憾，我虽有绝美的羽毛，如宝石般透彻的眼睛，但我的翅膀却小得畸形，我是鹰，却不能飞，是称霸天空的王者，却不能拥抱苍穹。我被受冷落，因为我的残疾。健全的兄弟们，霸占了父母全部的爱。在鹰族中，只有强者才能受到关注，弱者，只能背人垂泪。

我只能安静的成长着，待到森林再次绿过之后，我成年了，确实鹰族中唯一一只躺在鸟巢中的成鹰，但看到兄弟们带着他们的孩子飞翔的时候，我只能静静的坐在巢中，打理我美丽的羽毛，那是上苍对我唯一的恩赐。

终于，我决定顺从我的心，对飞翔的渴望，对自由的追求，对孤单不可遏止的厌恶，及鹰与身俱来的野性，在心头压抑我多时。我做出了一个决定，异常艰难却无比坚定的决定，我要飞！

傍晚，彩霞象咬破嘴唇的血一样，一点点的渗出来，渐渐染的整个天空都在晃。我看了一眼飞流直下的瀑布，纵身开始了第一次的飞翔……

扑翅，异常艰难，那小小的翅膀，根本无法承载我身体的重量，我用尽全力，扑腾着翅膀。飞翔，因为心中对蓝天的渴望。摇晃！坠落！命运真实的残酷！我的努力根本无法改变急急坠落的状况，风在我耳边肆虐的吹，仿佛是在嘲笑我的自不量力！罢了，即使是粉身碎骨，努力过，也不枉活过一场！

绝望之迹，一个厚实的肩膀牢牢接住了我坠落的身体，是我的母亲，我以为早已将我抛弃的母亲！我顿时热泪盈框，平日对母亲的恨意也刹那消失不见，她是爱我的，我终于明白。在母亲的协助下，我开始了在一次的飞翔，扑腾了两下，又开始坠落，母亲又迅速接住我，扑翅，飞翔，坠落，再扑翅，再飞翔，再坠落……一次又一次的尝试，和母亲默契的配合，我渐渐飞的高一点、久一点……两只苍鹰的身影，交替的出现在悬崖的上空，我是一个勇者，母亲是我的守护神……

终于，我可以开始控制飞翔的方向，不再坠落，我奋力的扑打着翅膀，开始飞翔，即使姿势笨拙，虽然摇摇晃晃，但我总算飞了起来，靠我小小的翅膀，托起了沉沉的身体，终于可以拥抱蓝天，亲吻缤纷的霞光！那是一种久违的快感，大地尽在我眼中，夕阳离我不过咫尺，我身上的每一个细胞都享受着这种感觉！ 倦了，我和母亲停止了飞翔，我站在悬崖的顶端，英姿飒爽，夕阳的最后一道阳光洒在我的羽毛上，美的令人移不开眼睛，我昂首挺胸，如同一个王者，目视前方……

夜里，久久未眠，白天的种种在脑海久久浮现，我打破了命运的锁，不再任天摆布，我理了理美丽的羽毛，离开了颓废味散尽的鸟巢，骄傲的抬头，望向东边的天空，静待黎明的到来……

篇五：历险记作文教案

（ ）历险记作文教案

南丰附小 吴琴

教学目的：

1、 通过习作，充分激发学生的想象力，培养学生对生活，对大自然充满好奇

心和探索欲望。

2、 引导学生学会审题。

3、 习作中要求围绕“历险”这个重点，编一个故事。做到语句通顺，故事情

节完整，内容具体。

教学重点：习作中故事情节完整，内容做到具体生动。

教学过程；

一、 谈话激趣，导入习作

在第二单元的学习中，我们感受到了钱塘江大潮的汹涌澎湃，欣赏了海底森森的绚丽多姿，也领略到了茫茫沙漠的变幻莫测。这些令人惊叹叫绝的奇观一定给同学们留下了深刻的印象。让我们再次走进神秘的大自然吧。（ 欣赏图片） 在这变幻莫测的大千世界中，又会发生什么离奇、惊险的故事呢？同学们，你们那充满幻想的大脑中一定有许多的奇思妙想层出不穷吧。今天，就请同学们大胆地发挥自己的想象，编一个探险故事吧。

二、 指导审题，进行选材

出示作文题目：（ ）历险记

作文要求：1、以（ ）历险记为题写一篇作文，括号里的部分由自己填上。

2、要求故事完整，语句通顺。

3、写完后认真读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。

1、学生轻声读作文要求。

2、请同学们想想括号里可以填什么？

学生自由说，教师归纳。（可以填人物，动植物，还可以填地名）

4、 题目中哪个词语是重点？

5、 同学们自由说说你准备让你习作中的主人公经历怎样的险情/

6、 习作的题目要求我们的故事要完整，那么怎样才能算一个完整的故事呢？ （一个完整的故事要交代清楚事情的起因（为什么去历险）事情的经过（写清楚遇到怎样的危险），还应写清事情的结果（写让读者知道主人公是怎样脱险的。）

7、 写完后还要认真地读一读，看看语句是否通顺，内容是否具体，有条理。

三、 阅读引路，领悟写法。

同学们的编的故事很精彩。有一个同学也编了一个故事，请同学们来读一读，看看它是否符合我们的作文要求。

原始森林历险记

听说在南美洲的亚马逊河附近有一片原始森林，那里树木高大挺拔、枝繁叶茂、郁郁葱葱，吸引了很多探险家。我和我的伙伴也想去那探险，看能否发现什么奇异的景物。便准备了防毒衣裤、防毒面盔、杀虫剂、微型抽水机、食物等东西，坐飞机飞往巴西利亚，下飞机后，驱车2小时，便进入了原始森林。

来到了原始森林后，呼吸了清新的空气后，我们便躺在一棵大树下睡了。突然，我被一阵迷人的香气给弄醒了，我和同伴一起去寻找香气，我们找啊找，

又回到那棵大树旁，这时，我的一个伙伴说：“痒死我了，痒死我了！”我低头看了一下，连忙大叫：“啊！是食人蚁！”同伴们听到了我的叫声，立马跑了过来，伙伴取出杀虫剂把那只 食人蚁消灭了，这时一群又一群的食人蚁过来把我们给包围了，我们立即从背包里去取出杀虫剂，杀死了食人蚁，便马上逃走。

我们跑到一条河边，便坐在河边歇，突然听到身后有响声，我回头一看，原来是一头大狮子向我走来。我连忙举起枪，向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。大狮子向我扑来，我吓得跌倒在地。就要这时，同伴掏出了杀虫剂，对准狮子的眼睛一喷，我得救了。

几天后，我们遇见了一支专业科学考察队，在他们的帮助下，我们不但认识、拍摄到了许多珍奇的动植物图片，还安全地走出了原始大森林。； 这次历险可真是惊心动魄啊！

学生对这篇习作进行评议。

引导学生评议出习作的故事比较完整。如果去掉倒数第二段行不行？ 引导学生评议出文中的描写不够具体。

如何才能将文章写具体能？

下面是修改后的习作第三段：

出示习作2：

我们已经跑到一条大河边，已经是筋疲力尽，正想在水流湍急的河畔坐下来歇歇。突然，我听到身后传来“沙沙”的响声，回头一看，不禁愕然，天哪！一头巨狮正威风凛凛地向我逼来，其势咄咄逼人，令人不寒而栗。它贪婪地注视着我，意欲把我作为丰盛的早餐，却完全不顾我的意愿。我连忙举起枪，慌忙向它开枪，没想到不但没打着，反而激怒了它。它咆哮着，向我扑来。我顿觉得毛骨悚然，头脑一片空白，不知所措的我失魂落魄地跌倒在地，用手捂住双眼，心中充满了恐惧。就要这时， 听到狮子嗷嗷直叫，透过指缝，我看见那头凶猛的狮子此时不知为什么两只爪子正在眼睛上直抓，像个疯子似的在原地打转。再一看，原来是我们同伴拿着杀虫剂对准了狮子的眼睛喷射过去。趁着这个机会，我们赶紧再次逃跑。

学生谈谈如何将事情描述得具体生动。

（对人物的动作、神态、心理活动写清楚）

大家在平时的阅读中，有没有积累到一些好词与险境有关呢？学生自由回答

四、 合理想象，小组练写

接下来的时间就交给同学们，请各小组的同学互相合作，编一个历险故事。先小组内说一说，然后由小组长组织好，哪两人写遇险的经过，哪两人写脱险的经过。

温馨提示：1、在习作中，可以把自己知道的一些奇观放进去。注意细节描写，

应恰当地运用好记词好句，将内容写具体。

2、故事要完整，合理。

2、想象要大胆，语句要通顺。

出示词语积累卡

1、小组里说一说。

2、小组内写一写。

3、在全班内读一读习作，全班进行评议。

评议的要点是想象是否合理，内容是否具体。

六`、小结

我们知道写历险记不但要写出遇险的过程，还应写清如何脱险。在习作的过程中，不但要做到想象丰富，还应合理，同时要抓住人物的动作、神态、心理活动将事情叙述得生动具体。希望同学们用今天的方法，回家后再编一个不同的历险故事。相信一定会更精彩的。

板书： （ ）历险记

括号内可填人物、动物、植物，也可填地名 （真实、虚幻都可） 故事完整 （历险的起因 --- 遇险的经过----脱险的经过）

想象丰富 内容具体 语句通顺

字数作文