爱护家乡的手抄报

篇一：爱护环境手抄报

爱 护 环 境

屏山镇大彭小学四年级 许湘宇

地球在哭泣

很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上有命，羡慕地球上的一切。

但是现在，情况完全变了样，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕

动物，许多动物都没有了自己温馨很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常羡慕地球，他们羡的美丽，羡慕地球上有许多生命，羡慕地球上的一切。

但是现在，情况完全变了样，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕

动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣，地球妈妈也哭了起来，的确，地球已经不像过去那了。现在，只有我们齐心协力，使我们的地球不再哭泣，这样，才能使地球恢复以前的美丽。

篇二：爱护环境手抄报资料

《爱护环境，从我做起》

过去的一年中，在上级领导的关心和支持下，我们雪浦小学的校园面貌发生了很大的变化，变得更漂亮了。如今走进我们的校园，一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装点出条条美丽的风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨，每天早晨许多同学拿着笤帚、簸箕、拖把、抹布、纸篓，到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋 、饮料瓶。在他们的辛勤劳动下，早晨的蒋小校园，地面无尘、无垃圾、无纸屑、无包装袋，教室、走廊、过道干干净净 。但是好景不长，一到课间，特别是中午和下午放学期间，校园里纸屑、包装袋、游戏卡片等垃圾随处可见，令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被少数不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更让人心痛的是很多同学见到纸屑、包装袋等却熟视无睹，就当没看见一样，更谈不上阻止这些不良行为了。 同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？同学们，当你手里有一张废纸，你会怎么处理？当你看见地上有纸屑时，你会捡起来吗？当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办？在校园里，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一下，如果你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将

会变成什

么样子？我们要爱护我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的校园才美丽而又整洁 雪浦小学是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！ 谢谢大家！

爱护环境卫生

亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、干净整洁的校园里游戏吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们校园边角的好些地方还常常散落着同学随意乱扔的塑料袋饮料瓶等。这些垃圾跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼都是果皮纸屑的环境中学习、生活。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境，希望大家做到以下几点： 一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作，每天早

读之前要对清洁区进行一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。。 二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不买不带零食进校园、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学改正。 三、提倡“弯腰”精神，看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了，主动倒掉。 同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走，还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我，完善自身，“使人疲惫的不是远方的高山，而可能是鞋里的一粒沙子。”让我们在追求完美的同时，从小事做起，让我们都以对未来负责的精神，踏踏实实，认认真真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着由小事铺成的大道，走向成功的未来。让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

做爱护环境的小卫士

老师们、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《做爱护环境的小卫士》。 同学们，当你们踏进校园呼吸着新鲜空气的时候，你感觉到了校园的干净、整洁吗？要知道，整洁美丽的校园只有通过我们大家的努力才能创造出来。怎样才能达到呢？ 第一，在教室里，同学们要养成把废纸片、铅笔屑等放进垃圾桶的习惯，别忘了，装满了要及时倒掉。 第二，每个人要养成不乱丢东西的好习惯，哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。 第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯间，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？同时也说明你是个有修养的小学生。 第四，我想让同学们知道，制造噪音也是在制造垃圾。我们学习需要一个安静的环境，我们只有在良好的环境休息，才能保证以更饱满的精力投入到学习中去，你们说，我们为什么不这样去做呢？ 我相信，我们霞关小学的每一位同学都是爱护环境的小卫士，也一定能通过自己的双手让我们的校园变得更加美丽而整洁。

篇三：热爱祖国、热爱家乡手抄报

2014—2015学年上学期“热爱家乡、热爱祖国”手抄报评比结果

备注*每个一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分

篇四：美丽中国·可爱家乡手抄报比赛

通 知

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，重庆市南华中学将于5月（时间？）举办“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

美丽中国·可爱家乡

二、 活动对象

初一、初二以及高一、高二全体班级

三、 作品要求

1、 必须围绕活动主题，主题鲜明，内容健康向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，作品必须由学生自己选题，自己创作。

2、 统一使用4开纸一张，字迹清晰，版面整洁（不使用易褪色颜料），手抄报版面整洁，设计规范；

3、 鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧；

4、 各班至少选送3幅作品于2014年5月20日（星期二）前上交到团委；

5、 背面右下角写作者姓名、班级、学号（可以组合，但不可超过3人）。

四、 评选办法

由团委组织评委组，对作品进行评选。届时将根据本次活动的作品数量和质量，评出一二三等奖发给奖状，并展示。

五、 活动要求

1、各班要抓住这一重要契机，在课内外活动时间，利用网络、报纸、书籍等开展“美丽中国·可爱家乡”知识学习；

2、要广泛宣传动员，认真领会活动精神，提高参与热情和积极性，确保活动有序推进和学生广受教育。

2014年5月1日 重庆市南华中学团委部

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，5月份，南华中学举办了“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束。现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。

一、本次活动的所得

1、 本次活动学生作品比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和版面排版都有了突出的表现力，在活动中学生都能根据要求完成作品，显得进步很多。

2、 本次活动前期宣传到位，参与度较高，活动进展顺利，学生准备充分，每个班上交作品数量多，质量较高，通过这一活动增强了学生爱家、爱笑的主人翁意识，锻炼了动手操作能力，达到了本次活动的预期目标。

3、 部分班级学生能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。

二、 获奖作品的特色

1、 版面整洁，书写工整美观；

2、 板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致；

3、 主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图贴切；

三、 本次活动的不足：

1、 一些作品布局不太合理，有待调整；

2、 对学生获奖作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为学生提供学习参考的原生态资料。

3、 活动前拟定的通知中没有考虑到很多细节问题，比如，在通知中没有明确指出反对抄袭的作品参赛，对于以集体参赛的作品没有指出哪些相应的要求是不同于个人参赛作品的。

本次手抄报比赛历时两个星期的时间，经历了宣传、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。活动效果明显，全校参与度面广、积极性高。比赛最终评选出了25件获奖作品和部分优秀作品，其中一等奖作品7件，二等奖作品9件，三等奖作品9件。通过这次“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛，促使学生在创作过程中学习到了更多知识，增强了学生对家乡的了解和热爱，同时也促进了学生动手动脑能力、语言运用能力的提高。

为推进“美丽中国·可爱家乡”活动的开展，加强学校环境教育，增强中学生“爱护环境、热爱祖国，关心家乡”的意识，培养学生努力建设美丽中国、美丽重庆、美丽家乡，和谐校园的主人翁责任感，在校团委组织下，5月份（时间需要修改），南华中学举办了“美丽中国·可爱家乡”手抄报比赛活动。

本次手抄报的主要内容有：了解家乡重庆渝北的历史发展过程，以及在现代发展中取得的成就和出现的问题，用自己的独特视角来展现你眼中的家乡。制作过程中，学生运用了自己出出色的绘画技术，书写才能，制作出了形式多样、内容丰富的手抄报。以下是优秀作品的展示 及获奖学生的合影。

本次手抄报活动，不仅丰富了学生的校园生活，锻炼了学生查阅资料和整合资料的动手动脑能力，而且进一步让学生了解到不少关于家乡重庆、渝北的历史知识，现在发展过程中出现的问题，在实践活动中增强了学生环保意识，爱国、爱乡的情感，激发了学生努力奋发的斗志。

篇五：手抄报家乡美

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