九如山作文400
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 01:21:13 小学作文
篇一:九如山
九如山之旅
昨天我们和大姐三口去九如山瀑布群玩了。到了那里已经11点多了,先吃的午饭随后买了门票去爬山。山的门头不算起眼,一开始有点泄气了,在姐夫的劝说下还是进去了。
远远一望,九如山满是一片绿,有深有浅,就像用毛笔不均匀的点上。远处的山朦朦胧胧,好像被薄雾封住了一样,只要人一进去,就消失了一般......
据说九如山是个大瀑布群,可到那一看,我很有些奇怪,这么绿,那里有什么水? 走入山中,哇,我们能看清对面山上的小溪了!孩子们迫不及待的爬过第一座小山头,顺着溪水来到了另外的一座山头,终于看到瀑布了!!! 这还只是一个小小的瀑布,水底的乱石已经被冲的滑滑的了,上面还铺了一层层黄黄的叶子,脚踩在上面软软的,舒服极了。孩子们在旁边小心的淌水。这里和别处不同的是路是栈道,栈道,曲折险峻,十公里长的实木栈道,举世无双。更令人赞叹的是这些栈道,有的沿绝壁山崖攀岩而设,似天梯;有的横跨山涧飞瀑,似彩虹;有的在藤林中穿梭缠绕,似飞舞的玉带。这种栈道的设置方法,颠覆了以单纯景观为目的、传统意义上的旅游模式,彻底打破了游客与景为主、客体之间,相对应有相分隔得传统的游道设置习惯。既拉近了游客与景观的距离,又让游客真正置身与美丽的景色之中。慢慢的往山上爬着,中间我们又遇到了许多许多的小瀑布.....终于在我们累的精疲力尽的时候,看到山顶峰最为壮观的大瀑布。它大约有三米多高,水冲到石头上,溅起一朵朵洁白的浪花,浪花四处飞扬,煞是好看!有点遗憾的是,我们到了山峰,却没有看到它的源头,因为在整修。只能等到下一次再看了。
该下山了,儿子跑得最快了,我一会儿就看不见他,只好大声喊他,儿子听到就在前面等着我呢。大姐和慧慧还在后面慢慢的跟着呢。走到 九如瀑时,我们等着大姐,儿子想去上面再玩玩,自己一个人不敢去,在那儿等着呢。等了五六分钟我们还是决定梗着下山的人一块走了。大约半个小时,我接到大姐打来的电话,他们已经到大门了,我们很惊奇,竟然超过我们了。我们加快脚步也到了大门,和大姐会面。孩子们玩得开心、快乐。(最辛苦的要数大姐夫了,开车开了7个小时,跑了200公里)
篇二:写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
有人说:有水无山是恶水,有山无水是穷山,有山有水才住神仙。在人们的眼中,山与水相伴,水与山相偎,山是水的生命,水是山的灵魂。漫步于济南南部的九如山,让我真正领略了什么是人间仙境。
九如山的山,山山相连,连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中,成为一道独特的亮丽风景;幽深的峡谷之中,升腾着神鬼莫测的氤氲山气,如一副神奇的轻纱帷幔,精致而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦,敦厚的栈道,别样的情趣,万般风情,不知是人在景中走,还是景随人流动。及至山巅,风悠悠空谷来兮,雾濛濛深涧生烟,俯瞰云海波涛翻滚,远眺群山缭绕飘渺,胸中律动着回归的欢快,喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端,可谓:人在天庭走,胸生万里云。
九如山的水,洁净似冰,清凉如雪。清澈的泉水无声无息地从山涧喷涌而出,沿着山谷潺潺而下,涓涓细流汇成了九条或柔婉或腾空或层叠或飞泻的瀑布,悬挂在丛林峡谷之间,似一条条玉带从天而降,或涤荡着天籁般的音乐,或发出震耳的轰鸣,向人们倾诉着大自然的柔美与俊秀。溪流成瀑,瀑落成潭,或大或小,依山傍势,一脉相承,水水相连,点缀在层山叠翠中,如粒粒明珠,以她的清灵秀丽突显着山的豪迈与伟岸,可谓:山泉趵突争涌,潭水碧波轻荡。 仁者乐水,智者乐山”,仁智之人乐山乐水。
爬行在曲折峻险的栈道上,嬉戏于峡谷蔽日的丛林中,沐浴在腾空飞落的瀑布梅雨下,眼睛变得越来越明亮,心灵变成愈来愈清澈。行走在九如山的山水之中,喷涌而出的山泉,山涧中飞挂的瀑布,永不停歇的溪水,坦荡纯净的让人感受到人生的真谛,生命存在的意义。
篇三:九如山游记
九如山游记
四。七 童诗媛
我见过浩浩荡荡 、一望无际的大海;也见过碧波荡漾、淡妆浓抹总相宜的大明湖;更见过清澈见底、喷涌如注的的趵突泉;但更让我难忘的却是那如梦如幻、神秘莫测的九如山瀑布群。今年暑假,我和妈妈有幸亲临了那充满魔幻的九如山瀑布群。
我和妈妈坐着车,一路上看着绿色的树、青色的山,感觉不一会儿就到九如山了。我拉着妈妈迫不急待地跑进了九如山地热大门,一进大门就看见一块古朴的木牌,上面写着“天赐九如”,牌子下面还配着优美的文字介绍。
我们先经过一段楼梯,又过了一座小木桥,便到了第一个景观“雨水泉”,池底的石头上全是像雨点一样形状的粘滴,真的很像雨水呢!过了雨水泉,我们就进入了深水潭游览区。 整个游览区都是大大小小的瀑布,有的奔腾、有的幽僻、有的张扬、有的含蓄。比如“天心瀑”,这个瀑布非常长,所以就像万马奔腾倾泻下来,离得很远就能溅到我身上来,水凉凉的很舒服。跟瀑布相映成趣的是到处错综复杂的小溪和弯弯曲曲的木桥。还有值得一提的景观是围着九如山攀蜒而上的木楼梯,像一条盘旋的长龙陡峭而神秘。
中午,我们到了休息区,品尝了特色茶饮-——它是由小草、山楂、金银花等天然植物配制而成,是景区免费提供给游客的。我们吃过午饭,继续往上走,来到了景区内唯一一种动物的家——鹿苑。鹿苑里有许多美丽动人的梅花鹿,他们有的休息,有的津津有味的吃东西,还有的在东跑西跑,好像是在散步。听导游讲九如山的优美景观都在山腰的上半部分,于是我和妈妈加快了脚步向上爬,拐过天英瀑之后,眼前的景象让我们惊呆了:只见长长的石阶两侧长满了蜿蜒的树木,它们的树枝汇合成弓形,把石阶的上空罩得严严实实。头顶上是一大片绿绿的、清香的树叶,
像一长溜覆盖在上面的天蓬。树叶下的空气里飘荡着一种绿色的柔光,向上看去,隐约可见被落日染红的天空像在石阶的尽头开了一个半圆的天窗一样,发出光芒,美极了。
和我们一起来的游伴开始陆陆续续下山了,我和妈妈顾不得细看山上的风景,决定坚持爬到山顶,然后再迅速下山与他们会合,绝不半途而返。
(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:九如山作文400)这一次九如山之行虽然有些遗憾,最上面的部分因为赶时间没有细细观看,但是我们还是很开心,因为我们坚持爬完了所有路程,并感受到了大自然的恩赐。这种恩赐像河川奔流,顷刻而至、源源不断,带给我们“如月之恒”的亲情、友情。
我热爱大自然!
篇四:写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
有人说:有水无山是恶水,有山无水是穷山,有山有水才住神仙。在人们的眼中,山与水相伴,水与山相偎,山是水的生命,水是山的灵魂。漫步于济南南部的九如山,让我真正领略了什么是人间仙境。
九如山的山,山山相连,连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中,成为一道独特的亮丽风景;幽深的峡谷之中,升腾着神鬼莫测的氤氲山气,如一副神奇的轻纱帷幔,精致而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦,敦厚的栈道,别样的情趣,万般风情,不知是人在景中走,还是景随人流动。及至山巅,风悠悠空谷来兮,雾濛濛深涧生烟,俯瞰云海波涛翻滚,远眺群山缭绕飘渺,胸中律动着回归的欢快,喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端,可谓:人在天庭走,胸生万里云。
九如山的水,洁净似冰,清凉如雪。清澈的泉水无声无息地从山涧喷涌而出,沿着山谷潺潺而下,涓涓细流汇成了九条或柔婉或腾空或层叠或飞泻的瀑布,悬挂在丛林峡谷之间,似一条条玉带从天而降,或涤荡着天籁般的音乐,或发出震耳的轰鸣,向人们倾诉着大自然的柔美与俊秀。溪流成瀑,瀑落成潭,或大或小,依山傍势,一脉相承,水水相连,点缀在层山叠翠中,如粒粒明珠,以她的清灵秀丽突显着山的豪迈与伟岸,可谓:山泉趵突争涌,潭水碧波轻荡。 仁者乐水,智者乐山”,仁智之人乐山乐水。
爬行在曲折峻险的栈道上,嬉戏于峡谷蔽日的丛林中,沐浴在腾空飞落的瀑布梅雨下,眼睛变得越来越明亮,心灵变成愈来愈清澈。行走在九如山的山水之中,喷涌而出的山泉,山涧中飞挂的瀑布,永不停歇的溪水,坦荡纯净的让人感受到人生的真谛,生命存在的意义。
篇五:写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
写景作文:九如山的山,九如山的水
有人说:有水无山是恶水,有山无水是穷山,有山有水才住神仙。在人们的眼中,山与水相伴,水与山相偎,山是水的生命,水是山的灵魂。漫步于济南南部的九如山,让我真正领略了什么是人间仙境。
九如山的山,山山相连,连绵起伏。山腰盘旋的那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在绿水青山之中,成为一道独特的亮丽风景;幽深的峡谷之中,升腾着神鬼莫测的氤氲山气,如一副神奇的轻纱帷幔,精致而婉约地绘成了一副山水画卷;粗旷的山峦,敦厚的栈道,别样的情趣,万般风情,不知是人在景中走,还是景随人流动。及至山巅,风悠悠空谷来兮,雾濛濛深涧生烟,俯瞰云海波涛翻滚,远眺群山缭绕飘渺,胸中律动着回归的欢快,喧嚣的心灵荡漾着静雅的瑞端,可谓:人在天庭走,胸生万里云。
九如山的水,洁净似冰,清凉如雪。清澈的泉水无声无息地从山涧喷涌而出,沿着山谷潺潺而下,涓涓细流汇成了九条或柔婉或腾空或层叠或飞泻的瀑布,悬挂在丛林峡谷之间,似一条条玉带从天而降,或涤荡着天籁般的音乐,或发出震耳的轰鸣,向人们倾诉着大自然的柔美与俊秀。溪流成瀑,瀑落成潭,或大或小,依山傍势,一脉相承,水水相连,点缀在层山叠翠中,如粒粒明珠,以她的清灵秀丽突显着山的豪迈与伟岸,可谓:山泉趵突争涌,潭水碧波轻荡。 仁者乐水,智者乐山,仁智之人乐山乐水。
爬行在曲折峻险的栈道上,嬉戏于峡谷蔽日的丛林中,沐浴在腾空飞落的瀑布梅雨下,眼睛变得越来越明亮,心灵变成愈来愈清澈。行走在九如山的山水之中,喷涌而出的山泉,山涧中飞挂的瀑布,永不停歇的溪水,坦荡纯净的让人感受到人生的真谛,生命存在的意义。
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