作业帮三年级《风筝》的续写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 01:30:47 初中作文
篇一：三年级上册语文《风筝》 续写3篇
他们在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。一抬头，看见了他们村的水磨坊，他们立刻向那房子跑去。终于来到了水磨坊前面，大家都累得气喘吁吁，满头大汗。忽然他们眼前一亮，“幸福鸟”正落在水车上面的扇叶上呢。翅膀歪歪斜斜的，在空中飘来飘去。大家高兴地欢蹦乱跳，拿起风筝，用蜡笔把脱了色的地方重新画好，然后把断了的线接好，快活地放起风筝来。风筝在天空中轻舞飞扬着，他们一个个欢呼雀跃，一直从下午玩到了晚上才回家。
我们气喘吁吁地跑到那房子前。啊哈！“幸福鸟”正躺在水面上，被挤在了巨大的木轮边上。两个水性好的孩子，顾不得说话，迅速扒光了自己的衣服，一个猛子扎进水里。很快，我们的“幸福鸟”被救上了岸。可是啊，这只“幸福鸟”已变成了“落水鸟”啦！苇杆也被折断了两根，看着伤痕累累的“幸福鸟”大家却依然很兴奋，仿佛是找到了失散的朋友！一个说：“我去拿纸，我们重新给它换上衣服！”另一个说：“我去拿彩笔，我们还写上我们的名字和祝福！”大家七嘴八舌一边热烈地讨论，一边簇拥着它向村子走去。一只更加美丽的“幸福鸟”正在我们的心中慢慢成长，很快它就将带着我们的憧憬和希望再次飞翔！
我们终于跑到了水磨坊前，大家都累得气喘吁吁。
忽然，伙伴们惊喜地发现，一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”。
“孩子们，你们是在找这只风筝吧？”老爷爷亲切地招呼我们。
“是的！”我们异口同声地说。
“你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了，我帮你们把它修补好了，正等着你们来找呢。”老爷爷说。 “太谢谢您了，老爷爷。”我们一边向老爷爷道谢，一边小心翼翼地接过风筝。
“幸福鸟”又回到了我们手中，大家合力再次把它放飞到空中，我们欢蹦乱跳，一直停不下来。当缕缕炊烟从村中升起，大伙才想起回家??
晚上，大家躺在床上回忆着这快乐的一天，连睡梦里都“咯咯”地笑呢！
篇二：《风筝》续写(三年级小短文)
小学语文三年级课本上册
<< 风筝>> 续写
作者:徐焕鑫
我们找了水磨房每一个地方,角落,都没有”“ 幸福鸟”的踪影.我们沮丧极了!
突然,有一只羊嘴里叼着一个像风筝的东西,我们跑过去一看,果然是我们“幸福鸟”,我们高兴地欢呼起来..我们去找农夫帮忙,农夫拿了一条绳子把羊拴起来,他从羊的嘴里取出风筝来交给我们,我们开心极了!
我们把“幸福鸟”修了一下,继续放飞我们的快乐.
篇三：风筝续写
《风筝》续写
崔什小学 三年级崔阳阳
我们满怀希望地向那房子跑去。到了那房子跟前，
我们又开始高兴地放，一直不停地放。到傍晚时我们仔仔细细地找啊找，终于找到了我们的“幸福鸟”。 候，我们放得实在太累了，才到家里去歇息。
《风筝》续写
崔什小学 三年级 王俊勇
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。到了那里，我们看见一个小弟弟正拿着我们的“幸福鸟”，就走过去说：“小弟弟，请你把它还给我们好吗？”小弟弟说：“好吧！”于是，我们就找回了我们的“幸福鸟”。
《风筝》续写
崔什小学 三年级 崔晓文
我们满怀希望地向水磨坊跑去??“呀！我们寻找的风筝在这，大家快来看！”小明说。小刚、小红、小兰跑过来，小兰奇怪地说：“我们的风筝没有向这个方向飞呀。”小刚说：“我们的风筝没有向这个方向飞，可能不是我们的吧！”小红和小兰说：“我们的风筝上有我们的名字。”小明一看，上面真有他们的名字，就赶紧告诉了他们：“是我们的。我们一起去玩吧！”
于是，他们就又放起风筝来。
《风筝》续写
崔什小学 三年级 李国富
我们满怀希望地向水磨坊跑去，到那一看，幸福鸟果然在那里，我们都很高兴，拿着幸福鸟就走了。
我们又来到草地上，继续放飞我们的“幸福鸟”都很高兴。 ，我们
篇四：风筝续写
继续寻找“幸福鸟”--------课文《风筝》的优秀续写练习展示
继续寻找?幸福鸟?
--- 三年级一班 刘宇宁
我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?，到了那里，我们四处寻找，找遍了水坊的每个角落，都没有找到。正当我们要放弃时，一个小朋友大喊：?看，是‘幸福鸟’！?所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大树上挂着我们的?幸福鸟?，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，一个小朋友出主意：如果能找一个长长的小木棍，就可以把风筝弄下来了。
于是，大家说干就干，一会儿木棍就找来了，一个高个子的小朋友拿起木棍，很快就把风筝弄下来，我们非常高兴。
?可是怎么再让它飞起来呢？?一个小朋友说，
?是呀，要不我们去找根绳子来系在风筝上，风筝不就飞起来了吗？?有人出主意。
于是小朋友们一齐动手，经过大家的努力，现在风筝又可以放了，我们牵着线在田野里奔跑，笑声撒遍了田野。
《风筝》续写
邓小希
?我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?……?
我们非常希望?幸福鸟?会落在那里。我们刚跑过去，发现水面上有一个?被子?，仔细一看是我们正在找的?幸福鸟?。我们走到池边，想一把抓住?幸福鸟?，可?幸福鸟?正正好好的落在池中央。怎么办呢？?我家有根长网子?，有个高个男孩说，?那快拿来?!其他人喊叫着，那男孩跑得真快，嗖地没了影。
不到三分钟回来了，男孩捞了几下就捞上来了。有人提议晒一晒，让它变干，过了一会儿风筝干了，我们又继续玩了起来。
爱心传递 三.一 胡博睿
我们向那房子跑去，继续寻找?幸福鸟?。我们在水磨坊转来转去连?幸福鸟?的影子也没有，大家说：?会不会在屋顶上呢？?我急忙跑到一处高地看了看，屋顶上空空的，根本没有。
看到小伙伴一个个垂头丧气的样子，我低头想了想告诉大家：?我们不用找了，也许幸福鸟已经飞到另一个地方被哪个小朋友捡到。他们也会像我们一样一起放飞幸福鸟，一起快乐地追逐、奔跑......?大家都同意我的想法，我们会再做更多的?幸福鸟?放飞天空。
?幸福鸟?又飞起来了 三、一路庚宇
我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?，大水车‘哗哗’地唱着歌，我们东瞧瞧、西望望，?嘿！那不是我们的风筝吗？?不知谁喊了一声。‘幸福鸟’挂在了大水车旁边的一棵树上了，我们争先恐后地跑过去，把它拿下来，重新给它系上绳子，跑向田野，?幸福鸟?又飞起来了！
《风筝》续写
我们到了水磨房，围着水磨房找来找
去，幸福鸟没找到，我们沮丧极了！突然大家
看见巨大的木轮上有一个东西，有一个小伙伴
喊着：“快看，那是我们的幸福鸟。”我仔细的
看了一眼，那的确是我们的幸福鸟，幸福鸟已
经被打湿了，我们高兴的欢呼起来。“可是怎
么拿到它呢？”其中一个小伙伴说。这让刚刚
高兴的我们又沉默了下来。
忽然，一个会游泳的小伙伴说：“看我的吧！”
只见他跳进水里，在幸福鸟快被木轮带到水里
的时候，他敏捷的将幸福鸟拿走，我们欢呼着、喊叫着，兴奋极了！
我们把幸福鸟修好，继续放飞我们的快乐
风筝续写 （一）
305班 乐悠悠
跑啊，跑啊，我们终于到了水磨坊，我们每一个
人的眼睛都张得大大的，每一个角落我们都不会放过。
可是，我们找遍了整个水磨坊都没看见“幸福鸟”的踪
影，我们只好垂头丧气的走出了水磨坊，到别处去找。
在路上我们遇见了村长，村长看见我们这么狼狈问
“你们怎么了？”
我们告别了村长继续向小树林里跑去。跑啊，跑啊,
终于到了小树林里，只见琳琳一抬头，看见白桦树上挂
着幸福鸟就大喊，小红又说：“幸福鸟这么高我
们怎么才能拿到它呢？”正说着,小明找来了一
把梯子，把幸福鸟拿了下来。
从那时起，田野里又充满了我们的欢声笑语。
风筝 续写二
305 班 乐一凡
跑呀，跑呀。我们终于跑到了水磨坊，我们个个都睁大了眼
睛，不放过每一个角落，水磨坊里的人看见了走过来说：“小朋友，你们在寻找什么呀？我很乐意帮助你们。”“阿姨，您有没有看见一个风筝飞过？”我们说。阿姨想了想说：“刚刚好像有一个风筝飞过，它往森林那边飞去了！”阿姨的话音刚落，我们就奔向森林，根本没有‘幸福鸟’的踪影！在我们正要放弃的时候，忽然，我看见小河中央忽闪忽闪的出现了‘幸福鸟’的样子，我大叫起来：“看！是‘幸福鸟’呀！”我们奔向小河！我跳进小河，把‘幸福鸟’托了上来，‘幸福鸟’全身湿透了！我们就把‘幸福鸟’晒干。然后，
又把我们的希望、欢笑，播撒在‘幸福鸟’的身上！
篇五：续写课文《风筝》
续写课文《风筝》
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我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟、、、、、、
快到水磨坊的时候，我们决定分头去寻找，我们找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到，走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了，我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。
走在回家的路上，我们每一个人都没精打采、垂头丧气，谁也不跟谁说话。正在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过，咦？他手上拿的不就是我们苦苦寻找的幸福鸟吗？我们飞快的冲了过去，小朋友，这是我们的风筝，小男孩听我们一说，赶紧把风筝藏在身后，怎么可能？你们有什么证据？这风筝上面有我们三个人的名字，我们异口同声的说。我是贾平凹，他是林振宇，他是许飞鸿，小男孩疑惑的看看我们，又看看风筝，惊得目瞪口呆，惭愧的低下了头。
幸福鸟又重新回到了我们的身边，我们每一个人都欢呼雀跃，我们把有些破损的地方补上，呀！幸福鸟又焕然一新了！
我们继续放飞属于我们的幸福鸟，它带着我们的憧憬和希望越飞越高，越飞越高、、、、、、
南昌市南京路小学三年级：徐至亿
初中作文