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卖缸人作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 05:36:36 小学作文
卖缸人作文小学作文

篇一:卖缸作文

材料作文“摔成碎片的瓦缸”优秀考场作文点评

山东省北镇中学2013届高三年级第一次大考语文试题作文题目:阅读下面材料,根据要求作文。

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,瓦缸摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么样的联想和感受?请选择一个角度构思作文。 要求:1.立意自定,题目自拟;2.不少于800字。3.除诗歌外文体不限。 审题指导

1.这道题材料的内涵较易把握,审题难度不大,可以说既平中见奇,又平中见深:它切合高三学生的生活经历,在青春的历程中往往伴随的是失误错误,也有许多不值得留恋的、无法还原的人与事;它体现了对人的关注,或指向人的内省,或指向人的处世,或指向人的生活态度;既能引导考生将触觉伸向社会现实,又能引导考生对事物进行哲理思考;既能引导考生将目光投入社会热点,又向考生播撒了人文关怀的浓浓雨露。题目有助于培养考生处理社会生活事务的能力,让他们学会理性思考,学会把眼光投向远方,懂得哪些该放下,哪些该回头思考总结,始终保持清醒的头脑,从而更好地把握自己。

2.(1)横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此,我们顺着原材料分析就会发现,卖缸人之所以大步往前走,是因为他明白再看多少眼也无法把缸变成完整的。这就启示我们:当出现了失误(损失)的时候,如果我们一味停留在失误(损失)上,只会伤害自己,而无益于事情的改变;放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补偿的机会。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

(2)反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。那么,我们对上述材料就会提出疑问,卖缸人的态度就一定对吗?很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误,害怕反思而失去了得到教训的机会,以至多次踏入同一条河流,在同一个地方、同一条路上跌倒吗?这就启示我们一旦出现了失误或者说错误,首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼,反思检讨才能走得更好更稳。这种立意是一种扩散性思维,能锻炼我们的思维能力,写出新意,是寻求新思想、提出新见解、阐发新理论的一种思维角度。

(3)辩证立意:把正反两方面的立意结合起来思考。既要有卖缸人的果敢,又要听从路人的忠告--反思检讨,该走就走,该“停下来看”就看。这有利于思维的进一步发挥,使我们能够进行恰当合理的逻辑推理,写出立意新颖、主题深刻的文章来。

【优秀作文一】 不能挽回就放弃

有位诗人这样说过:记忆是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣,有人因为失去太阳仍在叹息,也有人因为一叶飘落仍心神不宁。从昨天的风雨里走过来,身上难

卖缸人作文

免会沾染一些尘土和晦气,心中多少会留下一些酸楚的记忆,这是不能完全抹掉的。我们需要总结昨天的失误,但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀,能挽回的就挽回,不能挽回的,我们唯一能做的就是及早放弃!

一味地沉浸于失去的悲痛,不但不能挽回,反而使自己更加悲痛;一味地回味悲痛,只会将悲痛放大,使自己遭受更大的悲痛。于丹说过:“当我们遭遇某种不好的影响时,我们所能做的最好是使自己冷静下来,接受它,然后说忘记。”这样才会及早地使自己从阴影中走出来,以更好的姿态去坦然地生活。 英国前首相劳合·乔治有一个习惯---随手关上身后的门。有人问他为什么。乔治说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然

后,你又可以重新开始。”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。“我这一生都在关我身后的门!”多么经典的一句话!如果总是背着失误或错误的沉重的怀旧包袱,为逝去的流年感伤不已,那只会白白耗费眼前的大好时光,也就等于放弃了现在和未来。追悔过去,只能失掉现在;失掉现在,哪有未来!

面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中,代价实在是太大。痛悔和思过仅仅是昨天的一个短短的小结,而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。结果正如俗语所说的那样,“为误了头一班火车而懊悔不已的人,肯定还会错过下一班。”这是对生命的一种最刻毒的挥霍。悲哀已无法弥补以往的过错,痛苦已抹不掉那许久的失落。面对不能挽回的无法完整的“缸”,你能做的是放弃,像卖缸人一样,头也不回地勇敢地往前走。

放弃不可挽回的东西,使人集中精力,继续开创明天。不管我们失去的是什么,不管我们经历了怎样的苦难,让我们慢慢去淡忘,那些东西常常只是生命中的一个小插曲罢了。我们应振奋精神面对我们的将来。

命运的概念是前行而不是退缩,好也罢,坏也罢,都要轻装前行。我们要学会将过去的错误、失误通通忘记,一直往前走。只因,我们需要展望未来。

【优秀作文二】 病树前头,万木争荣

“别为打翻的牛奶而哭泣。”这是一句简短但蕴含哲理的英语俚语,它告诉我们:当生活中遭遇了缺憾与苦难时,我们要用乐观平和的心态去对待,不要长时间的纠缠在里面,要跳出来,要努力向前看。正如刘禹锡所说:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”破落的事物就让他破落吧,新生的事物总会发展起来,向前走,向前看。

于丹教授曾在《百家讲坛》中给我们讲述了英国网球明星吉姆·吉尔伯特被困扰自己多年的遗憾所杀死的故事。吉姆之所以在牙医整理手术器械时就忽然死去,是因为吉姆过份沉溺于她母亲死于牙医手术台上这一悲痛中。多年来她一直生活在这个阴影之中,她从没想过用乐观豁达的心态去根治这种伤痛。她所能做的就是回避,回避,永远回避,在牙痛的时候从来不敢看医生。“吉姆·吉尔伯特是被四十年来的一个念头杀死的。”英国报纸作出了这样短小精悍的评论。的确,现实生活中总会有这样那样的遗憾与缺失,有了遗憾与缺失,我们就要用乐观、积极的心灵去化解,不要一味地去放大这种遗憾和缺失。放大遗憾,它就可能成为你生命中的一个阴影,影响到你的生命质量。那也正如泰戈尔所说:“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。”

对待生命中的种种遗憾与缺失,我们需要心灵的乐观与勇敢。那么我们怎么才能培养出这种内心的乐观与勇敢呢?

两千五百多年前的孔子告诉我们要看轻身外之物的得失,涵养内心的勇敢与淡定。《论语》中提到过这么一个小故事。孔子的一个学生司马牛整天为没有兄弟而忧伤。他的同学子夏就劝他说:“死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”子夏就能正确面对人生遗憾。

孔夫子也常教导学生不为外界世俗扰乱平静内心,吸取天地浩然之气于内心,辩证看待事情,在内心筑成一段乐观与勇敢的长城。培养内心的乐观与勇敢最重要的一点就是要有一颗淡定、坚韧的心,有了这颗心你也就能用那乐观与勇敢的心去抵挡人生的遗憾与缺失了。

如果我们筑建内心乐观与勇敢的长城,我们就能如庄子般神游天地间,就能如高僧般“看庭前花开花落,任天上云卷云舒”,就能如陶潜般“采菊东篱下,悠然见南山”,就能如刘禹锡那样吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”那样的诗句。 用内心的乐观与勇敢去化解生命中的遗憾,我们方能轻装前行,快乐向前。

【优秀作文三】 回首,又是一片天

在每个人的人生旅途之中,都会有无数的失误或者说遗憾。有些人出现失误之后十分难过,有的人像材料中的卖缸人一样头也不回地大步向前走。但也有人发现其实大大小小的失误的背后都是一片蔚蓝的天空。我们只有去用心回首,才会有收获的喜悦。

回首,让失误产生智慧,让失误变成财富。著名科学家斯蒂文·格伦两岁时,从冰箱里拿出牛奶。结果,瓶子太滑掉在地上,牛奶全洒了!厨房地板成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房,没有责备他,而是要他回忆拿牛奶的过程。然后和斯蒂文·格伦做起了游戏,鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓住、掉不了!斯蒂文·格伦很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分,瓶子就不会掉。这位著名的科学家后来回忆到,也就是在那时他意识到不用去害怕失误。他说,失误只不过是通向未知的大门,而那些未知是科学新知的源泉。我们只要不断地回首反思,就能从中学到一些有价值的东西。

回首,又让我们认清自己,站得更高。克兰富林说:“一个人一生中不可能没有失误,关键是能不能从失误中汲取教训,从而站到更高的地方。”威灵顿回首自己的指挥失误,找到了击败拿破伦的办法;美国的潘伯顿因操作失误而“发现”了“可口可乐”,并使其风靡全球;奠定电磁学实验基础的法拉第,正是由于不怕因实验中的一次又一次失误,经过近十年的艰辛努力,才终于使磁铁产生电流,开拓了电磁学的新领域??由此看来,失误有可能成为一笔财富,其关键在于我们采取正确的态度和果断的行动。

德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖时深有感受地说“回顾最后通向发现:(量子论)的漫长曲折的道路,我对歌德的话记忆犹新。他说,人们若要有所追求就不能不犯错误。”戴维谈到自己获得成功时,也说过,“我的那些最主要的发现最主要的是受到失败的启示而得到的。”一个人从失误中回首,就会以新的力量和智慧奔向真理。经历着失败的黑夜,正预示着成功的黎明即将来临。

想起那个不顾一切的卖缸人,我不禁疑惑,这样的勇往直前,意义到底大不大。人生路上,勇往直前,必不可少,但是,常常回头贮足观望,或许又会找到一个新的自我。 回首,又是一片天??

名师佳作点评:以上三篇文章从学生习作中精选出来,成功的地方有以下三个方面: 一是作者对材料进行了深入思考,以理性的目光对卖缸人的行为进行了审视和反思,以辩证的观点谈到了对待失误的方法和态度,立意深远,视野开阔。《不能挽回就放弃》《病树前头,万木争荣》均对卖缸人的行为表示了赞同,表达了对不能挽回的事物要敢于放弃,向前看的观点;《回首,又是一片天》则对卖缸人的行为进行了批判质疑,指出要从失误中得到经验和启发,从而更好地前行。这充分表现了高三学生成熟而丰富的思想认识。

二是材料新颖,切合题意。三篇文章均以议论为主,为了阐明观点,小作者们运用大量新颖的材料,用观点统帅材料,用材料说明观点。从古代的《论语》、刘禹锡到现代的于丹;从政界的英国前首相劳合·乔治的“关门”到商业界的“可口可乐”的发明;有体育明星的吉姆·吉尔伯特,也有众多的科学巨匠,如斯蒂文·格伦、普朗克、法拉第等,还有军事家威灵顿;同时还有于丹、戴维等人名言的引用。无疑,这些事例都能给文章中心以有力的支撑,充分表明学生并非一味“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,而是密切关注生活,关注时事,因而视野开阔,思维敏捷,使文章具有鲜明的时代特征,让人体味到了道理的客

观性、真实性,从而给人以启迪。

三是精心打造语言,文采斐然。如《不能挽回就放弃》,题目干净利落,富于哲理。文章开头先引用诗人的话,接着进行评析:“从昨天的风雨里走过来,身上难免会沾染一些尘土和晦气,心中多少会留下一些酸楚的记忆,这是不能完全抹掉的。”然后发表自己的看法,“我们需要总结昨天的失误,但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀,能挽回的就挽回,不能挽回的,我们唯一能做的就是及早放弃!”灵动而不失章法的行文,精炼而有意蕴的语言,使文道融合,流光溢彩。其他地方,限于篇幅,就不一一列举了。三篇文章富有文采、哲理的句子比比皆是,增添了作品的意蕴。小作者们信笔游走,出入自如,收放有度又紧扣中心的写作,实属难能可贵,也值得我们学习。

同时这三篇文章又各有特点:《不能挽回就放弃》切题准确,立意高远,语言精彩,哲理味浓;《病树前头,万木争荣》提出问题、分析问题、解决问题,能紧密联系实际,例证、引用等论证方法结合,结构清晰,说理透彻,是一篇规范的议论文;《回首,又是一片天》行文纵横古今,放眼世界,事例丰富。

总之,这三篇文章从文体上而言,都是议论文,结构上也没有特别之处,但能运用丰富的名言与事例进行论述,有力地证明了观点,文辞优美,语言富有思辨性、哲理性,都是佳作。这给我们以启示,创新并不是得到高分的唯一条件,只要我们平时练好语言基本功,夯实基础,照样可以在高考考场上取胜

篇二:卖缸人的故事

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卖缸人的故事

作者:

来源:《新高考·高三语文》2013年第03期

【作文金题】

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片,但卖缸人头也不回只顾往前走。路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也变不成完整的缸,不看也罢。”

读了上面这段文字你有什么联想和感受?请选择一个角度构思作文。要求:①立意自定,题目自拟;②不少于800字;③除诗歌外文体不限。

【写作点拨】

缸破了,意味着遭受了挫折,有了失误。面对挫折、失误,怎么办?是作为沉重的包袱背在肩上,然后前行吗?如果是这样,我们又怎能走得快?卖缸人的做法是头也不回只顾往前走,意思是过去的事情就让它过去,莫放在心上,也就是轻装上阵。我们想这才是正确的做法。想一想,很多时候,我们不是念念不忘遭受挫折后的他人的批评、单位的处分吗?以致做事情是瞻前顾后,亦步亦趋,惟恐让人说闲话,产生不良影响,结果是怎么也做不出让人瞩目的成绩,让人刮目相看。看来,遭受挫折,有了失误,重要的是轻装上阵。

缸摔成了碎片,卖缸人头也不回只顾往前走。看来,这个卖缸人是个当机立断之人。是啊,很多时候需要当机立断。遭受了挫折,需要我们当机立断,扔掉沉重的自责包袱前行;取得了成绩,需要我们当机立断,扔掉沉重的骄傲的包袱前行;面对稍纵即逝的机遇,需要我们当机立断给以抓住;面对错综复杂的形势,需要我们在正确分析后当机立断拿出措施……当机立断,是一个人不可或缺的素质。

这么一分析,我们也就有了两个观点。无论是哪个观点,我们如果写成记叙文,还都该化大为小。只有这样,才能写具体,才能写得与众不同,让我们的文章具有新意。如果写成议论文,我们提醒大家要注意在论证的过程中,不失时机地点题,以使文章的中心论点鲜明突出。 (闫会才)

篇三:破缸作文

作文审题

找出关键语句:

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。”

审题:抓关键词句

1.不小心手没有抓紧: 摔破的原因,需要反思。

2.碎片: 已经破裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾

3.头也不回往前走,“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。” 卖缸人的态度,一味留恋,止步不前,是不明智的。大胆往前走,才是聪明之举。

卖缸人的态度对吗?

(1)横向立意:这就启示我们:当出现了失误(损失)的时候,如果我们一味停留在失误(损失)上,只会对自己伤害,而无益于事情的改变;放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补偿的时候。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会偏题、走题。

(2)反向立意:很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误,害怕反思而失去了得到教训的机会,以至多次踏入同一条河流,在同一个地方、同一条路上跌倒吗?这就启示我们一旦出现了失误或者说错误,首先应当停下来“看”一眼,反思检讨,才能走得更好更稳。

(3)辩证立意:把正反两方面的立意结合。既要有卖缸人的果敢,又要听从路人的忠告反思检讨,该走就走,该“停下来看”就看。 正确的立意:

1.学会放下

2.学会舍弃

3.何必纠结过去

4.别再留恋失去的

5.摆脱多余的哀伤

6.向前看

7.心态:淡然/坦然/豁达/乐观

8.告别过去,放眼未来

9.过错也是一笔财富/在失去中成长/失败后要积累经验

10.正确面对得与失

素材1.

英国前首相劳合·乔治有一个习惯———随手关上身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗?”朋友很是纳闷。

“哦,当然有这个必要。”乔治微笑着说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。”

朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向

了成功,踏上了英国首相的位置。

素材2.

丹麦物理学家雅各·布博尔曾经打碎了一个花瓶,但他没有一味地悲伤叹惋,而是俯身细心地收集起了满地的碎片。他把这些碎片按大小分类称出重量,结果发现:10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克和0.1克以下的最多;同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,即较大块的重量是次大块重量的16倍,次大块的重量是小块的16倍,小块的重量是小碎片的16倍……于是,他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体,给考古学和天体研究等带来了意想不到的效果。

素材3.

在加拿大科技界,常常可以看到,在一些专家学者左手无名指上,戴着一枚式样相同的钢制戒指。原来,凡佩戴这种戒指的人,都是著名的加拿大工学院毕业生。

这所学院誉满全国,在国际上也有相当威望,可是在该校历史上曾出现一件几乎使该校名誉扫地的事情。一次,加拿大政府将一座大型桥梁的设计工作交给一名毕业于该校的工程师。由于设计失误,桥梁在交付使用后不久就倒塌了,政府及地方都蒙受了重大损失。为了牢记这个惨痛教训,加拿大工学院不惜巨资,买下建造这座桥梁的所有钢材,加工成戒指,号称“耻辱戒指”。从此,每届学生在毕业领取文凭时,都要领取一枚这样的戒指。

素材4 著名科学家斯蒂文·格伦两岁时,从冰箱里拿出时牛奶。结

果,瓶子太滑掉在地上,牛奶全洒了!厨房地板上成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房,没有责备他,而是要他回忆拿牛奶的过程。然后和斯蒂文·格伦做起了游戏,鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓住、掉不了!斯蒂文·格伦很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分,瓶子就不会掉。这位著名的科学家后来回忆到,也就是在那时他意识到不用去害怕失误。他说,失误只不过是通向未知的大门,而那些未知是科学新知的源泉。只有不断地回首反思,才能从中学到一些有价值的东西。

【例文】

不能挽回就放弃

有位诗人这样说过:记忆是人生道路上唯一的行囊。有人因打翻了牛奶仍在哭泣,有人因为失去太阳仍在叹息,也有人因为一叶飘落而心神不宁。从昨天的风雨里走过来,身上难免沾染一些尘土,心中多少留下一些酸楚的记忆,这是不能完全抹掉的。我们需要总结昨天的失误,但我们不能对过去了的失误和不愉快耿耿于怀,能挽回的即挽回,不能挽回的,我们惟一能做的就是及早放弃!

一味地沉浸于失去的悲痛,不但不能挽回,反而使自己更加悲痛;一味地回味悲痛,只会是将悲痛放大,使自己遭受更大的悲痛。于丹说过:“当我们遭遇某种不好的影响时,我们所能做的最好使自己冷静下来,接受它,然后说忘记。”这样才会及早地使自己从阴影中走出来,以更好的姿态去坦然地生活。

英国前首相劳合·乔治有一个习惯———随手关上身后的门。有人问他为什么。乔治说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这

是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。“我这一生都在关我身后的门!”多么经典的一句话!如果对自己的失误或错误总是背着沉重的怀旧包袱,为逝去的流年感伤不已,那只会白白耗费眼前的大好时光,也就等于放弃了现在和未来。追悔过去,只能失掉现在;失掉现在,哪有未来!

面对过错消极地沉湎于烦恼和悔恨之中,代价实在是付出得太多,长久地背负着山石一样的沉默。痛悔和思过仅仅是昨天的一个短短的小结,而我们却用凝固的时间换取了长久的谴责。结果正如俗语所说的那样,“为误了头一班火车而懊悔不已的人,肯定还会错过下一班。”这是对生命的一种最刻毒的挥霍。悲哀已无法弥补以往的漏洞,痛苦已抹不掉那许久的失落。面对不能挽回的完整的“缸”,你能做的是放弃,像卖缸人一样,头也不回的勇敢地往前走。放弃不可挽回的东西,使人集中精力,继续开创明天。不管我们失去的是什么,不管我们经历了怎样的苦难,让我们慢慢去淡忘,那些东西常常只是生命中的一个小插曲罢了。我们应振奋精神去面对将来。

好也罢,坏也罢,我们都要轻装前行。我们要学会将过去的错误、失误通通忘记,一直往前走。只因,我们需要展望未来。

病树前头,万木争荣

“别为打翻的牛奶而哭泣。”这是一句简短但蕴含哲理的英语俚语,它告诉我们:当生活中遭遇了缺憾与苦难时,我们要用乐观平和

篇四:卖煤气的人作文

卖煤气的人作文

卖煤气的人

浙江省桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 605班 屠峻毓

雨后的天气闷闷沉沉,地上湿漉漉的,整个小区都浸在潮湿当中。

忽然,一阵:“换煤气啦,换煤气啦!”的声音打破了小区往日的平静。我抬头往窗外一看,只见一个中年人骑着三轮车,两脚使劲地往前蹬,每蹬一脚,身子总会往前倾。车后的运载箱里放满了煤气瓶,还有一个中年妇女,头上抱着一个纱巾,坐在其中一瓶煤气上,怀里还抱着一个一岁左右的小孩。

卖煤气的人他喊得很响,他慢慢得骑着,高声地喊。还时不时地把头往上一抬,眺望一下整座楼,他的头发已被大风吹得乱七八糟,他不知道;他的衣服早已被大雨淋湿了,他也不知道,只是不顾一切地喊,就像机械地一遍又一遍在着同一首歌。

几只小鸟飞了过来,在他的肩头停歇了一下,似乎在劝他该停下来休息一下了。但是他全然不知,但是,他的嗓子喊哑了,腿也麻了,每喊一句,每蹬一脚是那么的吃力??

他端起水杯,喝了几口水,清了清嗓子??

不经意间,他摸一下鼻子上的水,那不是雨水,是汗哪。“嘎叽嘎叽”终于蹬出了大门。他们三人的影子越来越远,越来越模糊了。

各人,有各人的职业,都是为了生活而不停地劳作着。虽然他们的职业比较特殊,但是他们是光荣的!

篇五:有人扛着瓦缸沿街叫卖

材料作文的立意及范文示例

【作文题目】

阅读下面材料,根据要求作文。

有人扛着瓦缸沿街叫卖,不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听得“叭”的一声,摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。” 读了上面这段文字你有些什么联想和感受?请写一篇不少于800字的议论文。要求:1、自选角度 2、立意自定 3、题目自拟。

【立意指导】

材料作文的第一步就是立意,这是你写不跑题的前提,否则你将会下笔千言,离题万里。像这种简单的叙事性材料,要注意从其中的小事提炼出具有一般意义的人生道理。

思维步骤如下:

1、先把握材料中的叙述对象看是一个还是几个,弄清楚主要的叙述对象,切不可舌主抓次。

2、 弄清楚这些主要叙述对象的言行极其结果。

3通过对主要叙述对象的言行和结果来提炼出一般的抽象的人生道理。具体的方法如下:

(1)横向立意:(通过对材料中主要的叙述对象[在这里是人]的行为的原因的追问,推导出人生的道理)就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此,我们顺着原材料分析就会发现,卖缸人之所以大步往前走,是因为他明白再看多少眼也无法变成完整的缸。这就启示我们:当出现了失误、损失(具体的即缸成了碎片)的时候,如果我们一味停留在失误(损失)上,只会对自己伤害,而无益于事情的改变;放弃对“缸”的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明

之举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多补偿的时候。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。(放弃什么要明确、恰当;生活减法,减去什么----)

(2)反向立意:(作为读者,我们应该对他的这种行为明确提出他做的对或错,并指出原因)就是把原材料的问题(叙述对象的言行及其结果的句子)倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。那么,我们对上述材料就会提出疑问,卖缸人的态度就一定对吗?很多时候我们不是正因为害怕检讨自己的失误,害怕反思而失去了得到教训的机会,以至多次踏入同一条河流,在同一个地方、同一条路上跌倒吗?这就启示我们:一旦出现了失误或者说错误,首先应当毫不犹豫地停下来“看”一眼,反思检讨,才能走得更好更稳。这种立意是一种扩散性思维,能开拓我们的思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度。

(3)辩证立意:(作为读者,我们应该考虑一下材料中的人应该怎样去做)把正反两方面的立意结合起来思考。既要有卖缸人的果敢,又要听从路人的忠告反思检讨,该走就走,该“停下来看”就看。这有利于思维的进一步发挥,使我们能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来。

【构思举例】

一、从肯定“卖缸人”的角度立意:对于已经破裂的无法还原的事物、生活中的失误缺憾,一味留恋,止步不前,是不明智的。大胆往前走,才是聪明之举。

二、从否定“卖缸人”的角度:一旦出现了失误损失,首先必须毫不犹豫地停下来看一看,以避免犯更多的错或者付出更多无谓的浪费。 “停下来看”有时需要比“不回头地走”更大的勇气与承受力,有时甚至是一种人生的大智慧。

三、从自身经历的角度谈自己因对“过去的事物恋恋不忘,以致无心前程,无法发现前面路上的美好”,从而得出要敢于放下过去的那些 “摔破了的缸”;也

可写自己不敢面对生活中的失误,总如卖缸人一样逃避,结果是摔得更惨,得出要直面失误,勇于反思的哲理。

【立意误区】

一、关于选择

纠缠于路人的要“停下来看”、卖缸人的“头也不回地往前走”,从对待碎缸的态度出发,谈到选择的问题,最后指出对待生活要有选择,并且告诉读者怎样选择。这是没有读懂材料的内涵所致,应加强材料作文的审题立意训练。(只是看到了材料的表象而没有追问其中的深层原因)

二、 关于“听取别人意见”的立意

这种立意是从路人的问话出发,认为路人是好心的,而卖缸人没有领情,于是写要虚心听取别人的意见才能起步。这是对材料的重心理解出现了偏移所致。应该从故事主角的主要行为去思考问题。

三、关于“自信”的立意

这种立意,是抓卖缸人头也不回地往前走,推想他对前途充满信心,于是写人生应充满自信,大谈特谈自信对人生的作用。这是一种“ 一叶障目,不见森林”思考方式,没有注意材料的中心。

四、关于 “办事要小心”。

从“卖缸人不小心手没抓紧”出发,分析缸破的原因,得出做事要“处处留心,时时留意”。由于只从材料枝叶出发,不抓材料主干,没有深入思考所致。

五、要及时提醒别人。

这种失误主要因为没有抓住材料的主要叙述对象,而是从路人的角度来立意

的,读材料可以看出,材料的叙述情感倾向主要在于卖缸人的言行,对路人只是不置可否的。

六、往事如烟 清理自己

【例文借鉴】

不能挽回就放弃

当过去从指间滑落,摔作一地碎片之时,是回首转身,捧起碎片顾影自怜?抑或是放弃既有损失,继续迈步向前?材料中卖缸人的做法,给了我们很大的启示:对过去了的缺憾和失误不能耿耿于怀,能挽回的即挽回,不能挽回的,我们惟一能做的就是及早放弃!

(引述材料,表达自己的观点即中心论点)

泰戈尔曾说“如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。”有位诗人也这样说过:记忆是人生道路上唯一的行囊。对于我们曾经心中留下的一些酸楚记忆,这是不能完全抹掉的。我们需要总结昨天的失误,但我们不能因为打翻了牛奶就一直哭泣,如果一味地沉浸于失去的悲痛之中,不但不能挽回过去,反而会使自己更加悲痛;一味地回味悲痛,只会将悲痛放大,使自己遭受更大的痛苦。于丹说过:“当我们遭遇某种不好的影响时,我们所能做的最好使自己冷静下来,接受它,然后说忘记。”这样才会及早地使自己从阴影中走出来,以更好的姿态去坦然面对生活。

(展开阐述自己的观点,引用名言名句来阐述)

英国前首相乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有人问他为什么。乔治说,“我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新始。”乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。“我这一生都在关我身后的门!”多么经典的一句话!如果对自己的失误或错误总是背

着沉重的怀旧包袱,为逝去的感伤不已,那只会白白耗费眼前的大好时光,也就等于放弃了现在和未来。追悔过去,只能失掉现在;失掉现在,哪有未来!

(举例子证明自己的观点:不能挽回就放弃,放弃才有未来)

在日常学习生活中,我们经历了很多的考试,我们能为过去某些考试成绩不好而自怨自艾或者一味地沉溺于悔恨之中么?答案是否定的,过去的悲伤就让它过去,从中吸取教训,放掉过去的悲伤,继续赶路,这才是我们的明智之选。面对过错,消极地沉湎于烦恼和悔恨之中,就是对生命的一种最刻毒的挥霍。悲哀和痛苦都已无法弥补以往的漏洞。面对不能挽回的完整的“缸 ”,你能做的是放弃,像卖缸人一样,头也不回的勇敢地往前走。

(联系现实社会或者自己的生活经历进一步深化了本文的宗旨:放弃是为了更好的前行)

放弃不可挽回的东西,使人集中精力,继续开创明天。不管我们失去的是什么,不管我们经历了怎样的苦难,让我们慢慢去淡忘,那些东西常常只是生命中的一个小插曲。我们应振奋精神面对未来。

(结尾点题)

【点评和写法借鉴】

本文是围绕着放弃的意义来论述的,值得借鉴之处是其材料结构的安排。

一、引述材料,提出观点(确保不跑题)

二、展开论述自己的观点(从原因上入手,并且引用名人名言,有说服力)

三、举例子证明观点

四、联系现实继续证明自己的观点

五、结尾点题

回首,又是一片天

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