赞颂教师的配乐诗歌
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/02 15:18:44 字数作文
篇一:歌颂教师配乐诗朗诵
配乐诗朗诵(夜的钢琴曲八) 一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识 一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄
却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手
却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光
却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识
让我们感受文明与希望
您那高远的胸怀
让我们懂得宽容与忍让
您那高尚的人格
深深影响着我们的心灵
感谢您老师
我们真诚的感谢您
您就像那一支默默的蜡烛
燃烧了自己却照亮了别人
有您的光明的指引
我们不会在黑暗中迷失方向 感谢您老师
我们由衷地感谢您
我们不会忘记
您的言传身教还有您的谆谆教诲 您那用您的全部心血来支撑的守望 会永远激励着我们在人生路上不断前行
篇二:新建 《献给老师的赞歌》 诗配乐
《献给老师的赞歌》
尊敬的各位领导,老师:大家好,我是来自新华联校的巩凤彬,我为大家展示的是诗朗诵,题目是《献给老师的赞歌》。
有人说,老师是一盏明灯,照亮了我们前行的方向.
也有人说,老师是一根蜡烛,点燃了自己亮丽的生命.
而我要说老师是一名园丁,她用知识的甘露浇开理想的花朵,她用心灵的清泉滋润着一棵棵稚嫩的小树。
有人说,老师是一支粉笔,消磨了自己却留下了生命的轨迹. 也有人说,老师就是我们心中的太阳,时刻照耀着我们的心田.
而我要说老师您是我们生命中的第二位母亲,像哺育自己的孩子一样,无私的奉献着您的知识和青春!
老师您没有华丽的舞台;
但您给我们搭起一个又一个展示自我的平台.
老师您没有簇拥的鲜花,
但您却把我们培养成祖国的花朵和明天.
三尺讲台一块黑板就是您挥洒人生的天地!
情在细微处,爱在无言中——
那就是对您的真实写照!
刻在木板上的名字未必不朽,
刻在石头上的名字也未必流芳百世;
老师,您的名字刻在我们心灵上,
这才真正永存。
您的思想,您的话语,
充溢着诗意,蕴含着哲理,
又显得那么神奇呵,
在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
啊,老师―― 人类灵魂的工程师,
唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!
今天,我们无怨无悔,甘于奉献
明天,我们乘风破浪,扬帆远航
我们自豪,我们骄傲
我们欢歌,我们高唱
人民教师最光荣,人民教师最高尚
篇三:歌颂老师的诗歌
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
四度春风化绸缪,
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月,
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老,
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋来硕果满神州。
(这首是自己做的)
一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
攀上崖顶
让后来者踏上您的双肩
送一批批学子上路
闪闪的星星
放射着绚丽璀璨
用尽最后一点余热
这就是老师的一生
人类灵魂的工程师啊!=========
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是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室,
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
老师,我赞美您
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。 这无私的奉献,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
老师像什么?
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
2、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
4、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
5、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
6、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
7、 饮其流者怀其源, 学其成时念吾师
8、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
一支粉笔两袖清风,
三尺讲台四季晴雨,
加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,
教必有方,
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:赞颂教师的配乐诗歌)滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股,
八索文思七纬地理,
连同六艺五经四书三字两雅一心,
诲人不倦,
点点心血勤育英才泽神州。
参考资料:尊师对联
(二)
春雨秋日——献给敬爱的老师
我最喜欢
听您讲的课
与春雨悄悄地浸蕴
碧草茵茵
充满希望的颜色
多少年后
我还会想起您
看秋日丰硕的大地
色彩斑斓
源自那一点绿
记住要写一定要按我的格式写
(三). (男女对读:
九 月 飞 歌
[永奇]
男:在温暖与期望碰撞的瞬间,播撒下九月的阳光;
女:在夏天与秋天对话的季节,弥散开九月的芬芳。
合:在耕耘与收获拥抱的日子里,心啊,早已是欢乐的海洋!
男:九月飞歌,是生命的神采飞扬。
女:九月飞歌,是热能的激情释放。
男:九月飞歌,是时光的山高水远。
女:九月飞歌,是奉献的硕果累累。
合:九月,把华夏儿女的心声,汇集成如潮的歌声。
男:您将梦想放入我的手中,稚嫩的心从此开始飞翔。
女:您把自信注入我的心田,生命的歌声从此开始嘹亮。
男:是您高举双手托起我们飞上蓝天,您依然站在原地挥动着手臂; 女:是您泛着轻舟载我们到梦想的彼岸,您依然立在码头甘守着平静。 男:一支粉笔,写下您无声的岁月;
一根教鞭,挥洒您青春的花雨;
女:一块黑板,拓展您无限的向往;
一盏孤灯,放射您激情的生命。
男:加减乘除,算不尽您付出的汗水;
女:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。
男:您用执著的信念托起了中国腾飞的新干线,
篇四:配乐诗朗诵 --- 教师赞歌
配乐诗朗诵-----教师颂歌
(独1)有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语;
(独2)有人说,教师起得比鸡早,睡得比狗晚,吃得比猪差,干得比驴多;
(独3)也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。
(独4)而我要说:“教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星晨,远望像一盏灯,近看是一团火!”
(独5)是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?
(独6)教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜? (独7) 教师是伯乐,不是慧眼识才,岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?
(独8) 教师是春蚕,不是无私奉献,岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜?
(独9)如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;
(独10)如果没有画家,人生将无法品味色彩斑澜的世界;
(独11)如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
(合)
是我们的教师,培育出千千万万的社会主义建设大军;
是我们教师,培育出一代代干部的楷模,使忠诚、崇高和无私穿越时空,成为人类永恒的追求;
是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;
是我们教师培育出指点江山、激扬文字,挥斥一方的伟人。
(独12)最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作,却铸造着最伟大的梦想!
(独13) “师德表天地,素心育英才”,这就是人民教师的情怀, 集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想学生、处处为学生,终身粉笔染白发,一心报国育桃李。
(合)让未来之光永驻,
让希望之树长青;
让鲜花遍地开放;
让绿树扩展年轮;
这就是大峪中学老师的心声:
这就是大峪中学老师的追求。
篇五:赞颂老师的诗歌
依依惜别课堂实录片段
赞颂老师的诗歌 六年三班,涵诺组
1. 师恩难忘,将宝贵的人生经验馈赠,施恩冗长,为我们指引幸福的前程,师爱无疆, 震撼着心灵最柔软的地方。
我们小组带来的是赞颂老师的诗歌。
2.六年的小学生活转瞬即逝让我们舍不得的,则是我最最敬爱的老师。
老师,你是一根蜡烛,照亮我们前进的方向。
老师,您是一名园丁,每天播撒着辛勤的种子。
老师,你是一支红笔,用鲜红的对号来肯定我们每天的进步。
3.您用青春耕耘,花园里鲜花灿烂;您用心血浇灌,一路上快乐无限,您不是存在于青春岁月,而是存在我们整个人生,阳光因您而耀眼;雨露因您而透亮;心灵因您而纯洁;世界因您而美丽。
合:敬爱的老师,临近毕业,但您的举手投足对我们的谆谆教导将永远停留在我们的心中永不相忘,在这里我们只想对您说:谢谢您,我们敬爱的老师!
临别赠言
写给同学们的赠言
1、 挚爱的同学们:时光荏苒,转眼我们像很多人一样来到了毕业。回首那些快与不快乐的时光,这都将是我们生命中一个美好的回忆。
它见证着我们青涩的青春,承载着我们青春里单纯的故事。我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长。让我们更加珍惜今天拥有的青春与友谊,用真情与浇灌友谊之花吧!
2、而今,我们即将毕业,即将离开我们多年的同学,离开我们冤家似的同桌。我我们会很怀念,我们会很珍惜,我们会永远记住。不过,我们敬爱的老师曾教我们,海内存知己,天涯若比邻。毕业了的是我们的学业,而不是我们的友谊。不管在哪里相逢,我们都还是彼此的朋友。时间要让我们分离,空间要让我们隔离,但我们的友谊不是清茶,愈冲愈淡。而是烈酒,愈酿愈浓!
写给老师的赠言
1、老师,我敬爱的老师,谢谢你,自从当了你的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的.在我心目中,你是真的种子,善的信使,美的旗帜.我们始终不会忘记你的教诲,因为你是我们最最尊敬的老师!
2、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下
写给老师的赠言:郎婧艺
敬爱的老师,回顾5年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。把成绩和进步都归功于老师的教导,这就是对老师最深厚的感情。
亲爱的老师,在这五年的历程里,你不仅教给了我丰富的知识,还教会了我做人的真理,让我在面对困难时不会轻易放弃,让我在面对成功使不会骄傲自满。俗话说“一日为师,终生为父”老师,即使我们即将分别,但我一定会牢记您的恩惠,不辜负您的期望,最后再说一声:“谢谢您!”
田佳怡:一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念小学时代,怀念母校,怀念您??别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田??人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师,,我怎能将您忘怀!
亲爱的老师,感谢您,今天我以您为傲,明天你以我为荣! 老师,您听我说
六年三班 邓树莹
老师这两个字是多么平凡 却又多么伟大
老师这两个字是多么和蔼 却又多么严厉
老师这两个字是和妈妈一样这么平易近人
老师这两个字是和雷锋一样这么无私奉献
老师这两个字是和祖国一样这么广阔无垠
毕业了 我轻轻的告诉您
我不会忘记我们一起上过的每一节精彩的课堂
不会忘记我们一起走过的清晨黄昏
不会忘记老师对我的谆谆教导
不会忘记我生病时候您担心的眼神
不会忘记您严厉的教鞭
我苦苦奋斗了六年。您给予我鼓励
六年为的却一张普普通通的考卷
我如果在考场上 望着这试卷 我真的不想写下答案
因为做完了我会知道 我与您六年的师生情就……断了
从此您就不会再教我们知识
两个月后的上课铃又将再次响起
老师您又走进教室
望着一张张可爱的小脸,可是下面坐着的
却永远不会是我们即将分别的六年三班了
老师……老师……让我在多叫您几声!
您就像我的母亲 我怎么忍心就这样与您分开
就让这时间化作一股清泉
慢慢流逝吧
老师,我爱您。 给老师的一封信
亲爱的老师:
现在,我特别珍惜与您相处的日子,因为再过十几天,我就要离开母校,离开朝夕相处的老师了。几年来,您给了我多少关心和帮助,我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。
记得二年级下学期的时侯,您接了我们班级,那时,我经常不完成作业,无论老师怎么打骂,劝说都不管用,成绩也是如滑梯般的下滑,怎么也提高不了,我放弃了我自已,认为自已太笨了,不会成功的,但是,您却时常鼓励我,对我说:“你不笨,只是你自已比较懒,只要你改掉这个毛病,就一定会成功”,那时我不明白这句话的含义,没有听您的话,还是一如既往的不好好学习。但是在上了五年级以后,我渐渐地的明白了学习的重要性,也因此开始下决心好好学习。在这六年里我受到了许多鼓励。这些事深深烙印在了我的心里。
于老师,在这快要分别的时刻,我想对您说:“老师谢谢您!是您拯救了我。”
祝您:工作顺利,永远年轻漂亮!
您的学生:高健
2015年6月1日
字数作文