关于介休猫耳朵的作文

篇一：关于绵山的作文

关于绵山的作文

绵山是我省介休市的一座佛教道教名山，海拔1028米，是我国著名的旅游景点。那里风景优美，是个可爱的地方。 来到绵山脚下，我们的车一直行驶在悬崖峭壁上，山路一边是悬崖峭壁，高高不见顶，云雾缭绕，另一边是深谷不见底，空空幽幽，俯首一望，胆战心惊，碰巧这时又下起了绵绵细雨，再没有比秋雨洗浴过得青山更加迷人的了，这时候天空像湿墨渲染过似的，整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气向淡雅的丝绸，一缕缕的缠绕在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

我们先到达了云峰寺。这里的台阶足足有100多个，如果你从下面望，那台阶仿佛直插寺内。在下面看到寺内挂的灯就像一片片红色的叶子，悬崖峭壁上挂的铃铛就像一片片小黄叶。你不上去看，你还真看不出那是什么呢!一到了上面看就能看得一清二楚，还可以看到一些关于佛教道教的知识。

最后我们来到了绵山最美丽的地方??水涛沟。这里鸟语花香，水声潺潺，一幅世外桃源的景象。沿着溪水前行，一路苍岩古道，奇树怪石。这里大大小小的瀑布多达120多处，美丽极了!走到最后就看到了水帘洞，我们穿过水帘来到洞内，洞很大很大，能容纳100多人呢。里面有许许多多的石猴，栩栩如生，十分可爱，我仿佛真是到了花果山仙境一般!

接下来，我们一起来到了龙脊岭坐观光缆车，妈妈最怕坐缆车，她一上缆车就被吓得哇哇叫，还没到山顶，妈妈就被吓得哭了，看到妈妈既可怜又好笑的样子，大家一致决定下山不再坐缆车了，走下山的路。一条崎岖的石阶路蜿蜒而下，石阶的两旁挺立着无数的松拍，漫山遍野的野花，缠绕着翠绿般的山峦。我怕妈妈还在胆战心惊中，走路时摔着，所以就一边扶着妈妈，一边欣赏着世外桃源般的仙境，妈妈真是又激动又感动，而我的力气也仿佛越来越大!

我们大家一起领略了绵山的美，绵山的险，最后一起在绵山留了影，就依依不舍的踏上回家的路!

十一的长假里，我们一家和好朋友一家一起组织了一次游览山西省绵山的活动。绵山是山西省重点的风景名胜区，它拥有十四大景区，四百多个景区而闻名于世。

来到绵山脚下，我们的车一直行驶在悬崖峭壁上，山路一边是悬崖峭壁，高高不见顶，云雾缭绕，另一边是深谷不见底，空空幽幽，俯首一望，胆战心惊，碰巧这时又下起了绵绵细雨，再没有比秋雨洗浴过得青山更加迷人的了，这时候天空像湿墨渲染过似的，整个山坡都是苍翠欲滴的浓绿，还没来得及散尽的雾气向淡雅的丝绸，一缕缕的缠绕在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

走到了水涛沟的尽处—水帘洞，我们全家人的名字都刻在了象征平安、幸福的同心锁上，同心锁被我们一起锁在了水涛沟的最深处!

接下来，我们一起来到了龙脊岭坐观光缆车，妈妈最怕坐缆车，她一上缆车就被吓得哇哇叫，还没到山顶，妈妈就被吓得哭了，看到妈妈既可怜又好笑的样子，大家一致决定下山不再坐缆车了，走下山的路。一条崎岖的石阶路蜿蜒而下，石阶的两旁挺立着无数的松拍，漫山遍野的野花，缠绕着翠绿般的山峦。我怕妈妈还在胆战心惊中，走路时摔着，所以就一边扶着妈妈，一边欣赏着世外桃源般的仙境，妈妈真是又激动又感动，而我的力气也仿佛越来越大!

我们大家一起领略了绵山的美，绵山的险，最后一起在绵山留了影，就依依不舍的踏上回家的路!

篇二：芮宝的作文

夏天的一个下午，我在家里找东西，无意中找到了奶奶用的一个很大很大的放大镜。它是奶奶平时偶尔看书用的。我对它感到很好奇，就找来一本书也用放大镜看了看，哇！书上的字变得好大啊！我又用它看妈妈种的凤仙花，花朵变得快有小碗口大了，到院子里看地上的小蚂蚁，小蚂蚁变得快有蚯蚓大了······真好玩！

玩了一会儿，我随手把放大镜放在院里的桌子上，这时爸爸回来了，看到桌上的放大镜，连忙把它收起来，说：“放大镜可不能放在太阳直射的地方。”我好奇的问：“为什么呢?”爸爸说：“放大镜对光线有汇聚作用，放在太阳光下时间长了容易着火。”看我半信半疑的样子，爸爸让我找来一张黑纸，平铺在地上，用放大镜把太阳光聚集在纸上缩成一个小光点，过了一会儿，黑纸真的烧着了。

我又问爸爸:“为什么要用黑纸？用白纸行吗？”爸爸又帮我查书，让我明白了白色的物体容易反射光线，黑色的物体容易吸收光线。

放大镜真有趣，以后我要多观察生活中的其他事物。

今天天气特别炎热,太阳火辣辣地照在地上,我和舅舅

在院子里兴致勃勃地玩游戏.

这时,院子里的水泥地面被太阳晒得烫脚，舅舅从屋里拿来了姥姥的放大镜，说：“我给你变个魔术呀？”我好奇地看着舅舅。只见他把放大镜底下的亮点对准火柴头，“你仔细看啊！”舅舅说。不到十秒钟，火柴就燃烧起来。

我感到十分惊奇，舅舅告诉我，放大镜还可以点着很多东西，所以平时不要把放大镜放在太阳直射的地方，会很不安全的。

放大镜真有趣，这次科学实验让我知道了“焦点”对光线的汇聚作用，以后我要多观察生活中的其他事物，不断增长自己的知识。

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》

儿童是人类最珍贵的天然资源。

孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:关于介休猫耳朵的作文)

宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 年少宏图远，人小志气高。 立凌云之志，做栋梁之材。

一年一度的运动会开幕了，崭新的运动场洁净宽阔，红色的塑胶跑道显得格外耀眼。我们精神抖擞，迈着整齐轻快的步伐走向操场。鲜艳的红领巾迎风飘扬，运动会在嘹亮的口号中拉开了帷幕。天空虽然下起了小雨，运动员们即依然冒着雨参加了各项比赛。 首先进行的项目是100米短跑，跑道上生龙活虎的小运动员们，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。随着裁判员 “砰！”的一声枪响，只见小运动员像离弦之箭向前冲去。加油助威的喊声此起彼伏，一阵高过一阵。跑在最前面的是我们班的包琪，像一只矫健的小鹿，越跑越快，最后取得了第一名的好成绩。大家欢呼雀跃，她

的桂冠是我们整个二（1）班的荣誉啊！

通过这次活动，我们既锻炼了身体又培养了集体荣誉感，真是一次难忘的运动会。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

母爱是世间最伟大的力量。——米尔

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁 母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

母亲

母亲像黑夜里的一盏明灯，

在我迷失方向时，

她会指引我走向光明。

母亲像秋夜中的明月

在我孤独、无助时，

她会陪伴我，给我充满信心。

母亲一天到晚为了我而忙碌，

不辞辛劳，无怨无悔，

在这一年一度的母亲节

我要说，妈妈感谢您！

我的小制作—帆船

今天，王老师布置了一项特别的作业，要求大家亲手做一个小制作。我和妈妈一起制作了一个环保小帆船。

首先我准备了一些材料：三个易拉罐，两双环保筷子，红绳子，白色硬纸板，双面胶纸，橡皮筋。

准备好材料后，我先把三个易拉罐用双面胶纸并排固定在一起，把易拉罐的两边用筷子和橡皮筋固定住。接着我在妈妈的帮助下，把中间的易拉罐钻了个小孔，插上一根筷子。然后，我把白色硬纸板剪出船帆的形状，用彩笔涂上五彩缤纷的颜色，上下各开一个小孔，再用红绳子固定帆杆，并放上彩帆。大功告成！

同学们，让我们扬起希望的风帆，尽情邀游在知识的海洋中！ 敖鲁古雅的驯鹿

去年十一，爸爸妈妈带我去了敖鲁古雅猎民乡，在那里我见到了有“林海之舟”美称的驯鹿。

驯鹿生活在一片茂密的落叶松林中，它的食物主要是石蕊、蘑菇等野生植物 。驯鹿角似鹿而非鹿，头似马而非马，蹄似牛而非牛，身似驴而非驴，因而俗称“四不像”，它的毛色有褐色、灰白色、花白色和白色。

我最喜欢的是一只纯白色的驯鹿，

篇三：新教育写作

“新教育写作”专题培训会学习后的一点行动

4月18日，我参加了莱芜市“新教育写作”专题培训会。此次会议，由市教科所主办，谢主任主持，旨在促进和提高教师的专业写作，提升专业素养。培训的内容丰富而富有实效。会议的上午，聆听了纪现梅的“教育，从看见学生开始”报告，重新梳理了对“新教育”的认识。

在本次会议上，感受最深的是，“新教育”教师专业发展的专业写作。

回来后搜集一些资料，以飨读者。

教育，从看见学生开始

纪现梅，《读写月报新教育》的核心作者。她被大家称“老纪”。其实，她一点也不老，很安静的一个女人。现在回忆起来，称她“老纪”，应该是她对教育教学的用心以及理性的思考的缘故吧。

有诗为证——

曾经遇到一个孩子

他用文字记录各种各样的小动物

我告诉他

去读《昆虫记》

去读《我的野生动物朋友》

后来

他在班里成立了“动物协会”

又曾经遇到一个孩子

他眨着眼睛问我：

如果世界上只剩下最后一个人，会发生什么？

我要摇头说：

我不知道，你说会发生些什么呢？

后来

他写了一篇小说

叫《最后一个人的命运》

我不知道

在这些领域

他们能走多远

我只是尽我所能

帮助他们走得远一点

再远一点

有人问我：

教育是什么？

我说：“

教育

就是发现

以及帮助发现

（一）为什么我的眼里没有你？

“教育就是发现，以及帮助发现。”这句话让我深思了很久。

正如她一开始就提出的问题：“为什么我的眼里没有你？”为什么能闯进老师视野里的孩子，都是有问题的孩子，而且，为什么这个时候，老师与学生的关系总是不平等的关系？我们怎样才会明白，只有和学生是平等的关系的时候，教育才会发生？

这个问题直到现在，仍在我脑海里挥之不去。每次处理突发事件的时候，每次观察孩子的时候，每次对孩子进行教育的时候，我总在问自己：“我的眼里是不是有你？我和你是平等的么？”

（二）怎么就可以，我的眼里只有你？

老纪温婉的话语，就这样重重地敲在了心上，很有分量。 她用自己的教育实践，悠悠地给我们叙述，我们在一个个教育案例中，聆听，思考，脑子急速的转动。

老师要善于发现。发现，这个词语，突然像一个教育密码，无数次的在耳旁被提起。发现什么？给孩子营造宽松的环境。她说自己的课堂上，总会有那么一些孩子，很敏感，有点风吹草动就自卫，比如你的目光射向她，他本来正在做着什么事，瞬间就会修饰自己的行为，我们做老师的，根本就看不到真正的他们。我很苦恼，所以，我让孩子们每周写一篇作文，自由写，栏目为“我发现——”，通过孩子笔下的发现，进而我也从中发现，发现孩子喜欢做什么，不喜欢什么，然后抓住教育契机，往前再走一步。

我们发现了问题，接下来怎么办呢？发现了问题，不要急于去改变，首先问问自己，我可以站在和孩子平等的位置么？然后，就冷静吧，冷静地了解问题，了解现象背后的问题。所以，很多时候，判断一个老师是否真正地进入了教育，就是看他能否说出和孩子的故事。

我在心里自问，我能么？

（三）教育，从看见学生开始

老纪给我们读了一个教育案例，说让大家谈谈作者为什么要写这个案例。这个案例题目是《恼人的十元钱》。说的是初三班上的一个学生不学无术，上课也总是找各种借口不写作业。一次老师让写作业，这学生说没有本，于是老师便拿出十元钱让这学生去买本。这学生脸红了一阵子，还是接过了钱去买本了，可是回来，老师等着学生把剩下的钱还给老师，那学生竟然没有任何要还的意思。老师便想，可能是第二天会把今天买本的钱一起还吧。但第二天，那学生仍是没事人一样。于是老师心里在做着各种猜测，用一些暗示，比如故意在这学生跟前多站一会儿等等，希望学生可以主动还钱，若自己张口直接问，也觉得不好意思，区区十元钱，都这么大人了，可是不问吧，学生怎么连有借有还的道理都不懂呢。一直这样纠结了一个月之久，学生仍无还钱的意思，于是这事也不了了之了。直到后来学生毕业，又一次碰面，那学生主动提起了十元钱的事儿来，说是老师在课堂上施舍给自己

十元钱去买本，让自己很没面子，那天是故意不还钱的，但课下还是想还，于是一个月的生活费省吃俭用省下来十元钱，可是谁料帮助一位同学，把钱给花了，后来也觉得时间久了，把这事也给忘了。

大家都觉得好笑，为了十元钱纠结这么久，这老师为什么要写这个案例呢？讨论了一阵子，觉得这案例虽幼稚，但仍是有着思考的，至少是站在学生的立场上来思考自己的教育。老纪笑了，说写着案例的是我。我就是那个为了十元钱纠结了那么久的那个老师。我们都笑了。可是，为什么要给大家说这个案例呢？我们要知道，每件事都不是这么简单，如果我们愿意去了解，去思考，客观的去对待，背后其实有更多的东西。因此，教育叙事应真实客观的呈现，引起思考，找到解决问题的途径。我们要写叙事，不仅是呈现学生，更多的是呈现问题。写好是从做好开始的，写得好不好没关系，重要的是在思考。

可是，我们怎么才可以做好？教师需要丰富自己的专业知识。在我们认为可以停步的地方，往前再走一两步，有时候会取得更好的效果。

（四）我们为什么要写作？

对话环节，有老师问，为什么一定要写教育叙事？ 我们为什么要写作？写作可推动教育思考和实践。

老纪用自己在《读写月报新教育》上发的一篇文章，给我们

篇四：2013高考语文最新作文训练题(与清明有关的作文范文下水作文)——慎终追远无绝期

作文材料：

又是一年清明至，又是一个追思故人的季节。回首过去，那些曾经对你的成长带来直接间接影响的人们，他们对你带来了多大改变，在你的成长历程中留下了多少他们的身影-------

斯人已去，留给了我们的是无尽的思念，以及背后沉淀出的感恩，我们无法唤起逝者，更不能重回过去，我们所能做到的唯有珍惜和做好眼前，不辜负当下，以我们问心无愧的行为来寄托绵绵的哀思。

上述这则材料引起了你怎样的联想和感悟，请联系材料并结合你的生活经历，写一篇800字以上的文章。

慎终追远无绝期

50年的艰难前行，50载的矢志跋涉，是谁？常给我温暖的阳光；是谁？常赐我甘甜的雨露。我的步伐才迈得像今天这样坚毅沉稳。

在这淫雨霏霏、行人断魂的季节，我的思绪飞到了两千多年前的西北绵山，来到了山上那颗浴火重生的老柳树下，回到了孝心感天地、忠义泣鬼神的你的身边，你母子俩还好嘛？介之推呀，是你，愿割肉奉君，却不愿受赏封官。那三天三夜的大火，可以烧焦绵山的草木，却烧不掉你的忠心和孝道。“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强以伴君作谏臣”。是你，以自己一介柔弱之躯，赴汤蹈火，唤醒了一代明君，带来了国家的繁荣，赢得了百姓的安居乐业，更赢得了千秋万代的口碑。

我又来到了朝思暮想的汨罗江畔，在千年流淌的汨罗江水中，寻找那个行吟泽畔的身影，我仰慕你虽九死而犹未悔的执着，效仿你上下求索的恒心，不管生活的风雨多么惨烈，只要想起你，

我就能无所畏惧地毅然前行，直到生命的尽头。

人生最大的遗憾是什么？就是致死还不知错在哪里。两千多年前乌江边那令人撕心裂肺的一剑，割断了多少人的寄托和期望。都说男人三十一枝花，你何止是一枝花，你本来就是人们心中的一颗参天大树，但这一剑，天崩地裂，人们心底的期望伴随着你伟岸的身躯轰然倒塌，许多希冀都成了绝望，多少理想都化作了泡影。但今生今世，我要感谢你。是你，让我铭记前车之鉴，懂得了人生成大事者，决不能过于计较一时一事之得失，否则将落得千古遗恨。

又是一个追思故人的季节，我要怀念的人很多很多，我要感恩的人一言难尽。是的，我唯有珍惜和做好眼前，以我问心无愧的行动，寄托我绵绵无尽的哀思。

有关材料：

1、题解，慎终追远[shèn zhōng zhuī yuǎn]

【解释】：终：人死；远：指祖先。旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后也指谨慎从事，追念前贤。

【出自】：《论语学而》：“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。’”

【示例】：五间正殿前，悬一块闹龙填青匾，写道是：“～”。

◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十三回

2、关于清明节的由来

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也

变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

关于寒食，有这样一个传说：

相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。

晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗：

割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

晋文公将血书藏入袖中。然后把介

子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。

走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。

第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。

以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。

此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。

篇五：我爱什么的作文

我爱什么的作文

我爱什么的作文（一）

>我的家乡是美丽的介休市，我为自己是一位介休小市民而感到骄傲、自豪！

每当节日来临，介休更是花团紧簇，姹紫嫣红。人们敲锣打鼓；小孩子们在街上三五成群的挑选自己喜欢的东西。

过年的时候要买年货，包饺子，吃年糕，放鞭炮、走亲戚……说到过年人们自然而然就会想到春天来了。春天呀，春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚时广阔的田地里三三两两的农民叔叔们辛勤的劳动着，柔嫩的柳条垂在静谧的小河边上，啊！家乡的春天真是春色无边，美不胜收呀！天上的白云缓缓地飘着，孩子们的叫声、笑声飘散在鲜花盛开的夏天，使人们不禁感到了夏天的快乐。当火红的高梁、金黄色的玉米呈现在眼前的时候，小灯笼似的小柿子也挂满了枝头，争着给>秋天添一道迷人风景。家乡的秋天，到处是成熟粮果的芳香。一转眼，一个个白色的小精灵在天空中飞舞，飘飘洒洒的落在我的手中。>这就是我最喜欢的冬天来了，这是一个很美的季节，万物皆白，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮多了，建筑物像琼楼玉宇一样闪着耀眼的银辉。家乡的风景真美，>四季都很美！

家乡的美不能忘，家乡的景时刻浮现在我的眼前。我爱家乡，更爱家乡的美！

我爱什么的作文（二）

我的家乡在江油，江油是一个美丽的地方。

春天，树上的叶子发芽了，草地上的小花开了，红的、黄的、白的、紫的……

美丽极了。小池里，机灵的小鱼在水草旁嬉戏，有时候还会跃出水面向人们点头。

水池边的柳树留着长长的辫子，小鸟在辫子间飞行。

夏天，树木长得葱葱茏茏，阳光从树缝照下来，留下斑驳的影子。树荫下，有老爷爷在下棋，旁边的小朋友一边吃冰淇淋一边爬石像，高兴极了。

秋天，菊花把西山公园装扮得五彩缤纷，像一个美丽的大花园。太白公园里，湖水像一面大镜子，湖面上有很多人在划船，到处都是快乐的小朋友。

冬天，宽阔的太白广场上成群结队的孩子在滑冰，他们有的转圈圈，有的走八字形，欢笑阵阵，热闹非凡！

这就是我的家乡，四季如歌的江油。

我爱什么的作文（三）

我的家乡在邵阳，处于湘中偏西南方，这里物产丰富，人杰地灵。

我的家乡变化非常大，前几年街上到处都是破烂不堪，陈旧的低矮瓦房和草屋，现在，一栋栋高楼拔地而起，高楼大厦随处可见。以前都是一些小商店，现在到处都是大型购物超市，有步步高，联都国际购物中心，家惠呀。超市货架上的物品，让人眼花缭乱。

现在的道路变化也很大，以前到处都是窄小，凹凸不平的泥巴路，现在被建成了宽阔平坦的水泥马路，汽车行驶在马路上，好一派欣欣向荣的景象。

以前的火车东站又窄又小，一但人多了，就会被挤的水泻不通，汽车也难以开出去。现在，火车东站迁到了南站那边，火车南站也更大了。

以前的资江南路一但下大雨，就会涨洪水，把半个邵阳都淹了。现在的资江南路建起了高高的防洪大堤。还种植了绿化带。

我的家乡有传统又美味的猪血丸子；有清甜又爽口的雪峰蜜桔；还有又香又辣的武冈卤豆腐……

我爱我的家乡，我爱邵阳。

字数作文