作业帮三十天微作文之第六篇：刚满月的小表弟——吸吮甜美作文
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精选作文:三十天微作文之第六篇：刚满月的小表弟——吸吮甜美作文
三十天微作文之第六篇：刚满月的小表弟——吸吮甜美
2015年10月26日
匆匆路过，却被一幅恬静，安详的画卷吸引。
宝宝幼小的身躯静静地依偎在小姑的怀抱中，小姑注视着宝宝，目光中，母爱和关怀汇成涓涓细流，润着宝宝的脸颊。宝宝微眯着双眸，满脸的享受、惬意，小嘴轻轻吸吮着奶头。温润的乳汁在双唇边涌动着，那滋味儿，一定很甜蜜，很幸福吧……
母爱和亲情的奇妙力量，汇成了如此迷人的画卷！一时间，仿佛万籁俱寂，我伫立良久，融入这幅神圣的画卷中去了……（182字）
篇一：四六级三十天冲刺计划：作文翻译大预测
洗去铅华，忘掉以往的浮躁，沉下心来，思考距四六级考试还有1个月的时间，应该干点啥？这段时间里，我们得吃，我们得睡，我们得疯，我们得玩，我们得作，我们得思考，我们得谈恋爱……学习的时间所剩无几，今天帮大家解决一个最棘手也是最能短时间内突破的版块。
听力35%；阅读35%；写作翻译30%
写作和翻译：实质就是汉译英：汉译英的障碍就是语法和词汇——语法：语序+嵌套
形式最重要！！！高级词汇+复杂局势+过渡衔接
字数：120~180
核心语法定语从句：
Ais…,whichcan…
身份/属性；成就和功能。
爱心：Loveisakindofemotionalstrength,whichcansupportusnomatterhowdarktheworldaroundusbecomesandhowhardthewayaheadwillbe。
替换词friendship;
knowledge;
family;
diligence;
insisting;
determination;
optimism;
harmony
替换词：合作精神；勤奋；友谊；家庭；坚持；决心；乐观；和谐——thegreatesthumanisticspirit
…是我们时代的主题(thethemeofourera)
流行与时尚fashionable
网络：Internetisakindofgreatinventioninthe20thcentury,whichcanmakethepeoplefarawayfromeachotherindistancecloserthaneverbefore。
空调：Air-conditionerisakindofinventioninthe20thcentury,whichcanmakethetemperaturecomfortable。
总结：主题词发出两个动作：性质+能力
看到图怎么办？
非限定性定语从句——正如这幅
西瓜想象这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，露出碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开藤蔓，你看吧，好大的个儿啊！它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿，布成了许许多多的奇异的图案。深绿的，那是?漫江碧透?的湘江；浅绿的，却又似朱自清先生眼里的?女儿绿?。它映着阳光，像是在对你眨巴着眼睛：快来欣赏、品尝这专为你准备的甜蜜的?圆?吧！短文以“这可是个好瓜”的赞叹起笔，一下子就勾起了读者的阅读兴趣。随后采用了烘托的手法（先从侧面描写，然后引出西瓜），接着写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的阳光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋来比喻西瓜，可谓奇思异想；用毛泽东的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，十分细致。
再造作文，就应该这样具体、生动、新颖地再现事物，使之具有可感性。
2.联想作文联想，就是由甲想到到相关的乙。
相关，包括关联、同类、相似、相反4种情况。
联想是想象的基础。（请大家复习《简妙作文一学就会》上册《学会联想与想象》中《让联想帮助你》的内容。）写联想作文，有两点要求：
（1）展开联想时，要找准联想点——即找准触发我们联想的寓意。
如，一首抒情诗的意境是：雨伞给别人创造了一片干净的天地，而不惜淋湿了自己。要求以《雨伞的联想》为题，写一篇作文。
如果你没有找准与提示的寓意一致的联想点，作文就可能出现偏差。
有的可能会写与雨伞有关的故事：快下雨了，爸爸、妈妈亲自给我送来了雨伞??有的可能会用拟人的手法，描写雨伞被人使用是为人遮风挡雨，不被人使用时则被闲置一旁，任其霉烂??诸如此类，从表面上看，似乎也是在联想，究其实，却与文题要求不符，因为所表达的观点与要求不一致了。
因此，要记住：联想，不是胡思乱想，必须从一定要求出发，朝一定方向行进。
（2）展开联想时，必须是自己的思维尽可能新颖和广阔，不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去，或相关联想，或同类联想，或相似联想，或相反联想。
以下这篇联想作文，就很好地做到了以上两点：
全市、全国乃至全世界的人都激动了，兴奋了，许多甚至抢购了飞机票，纷纷前往接受?移植?，惟恐落后。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
科研所前人山人海，每人脸上都挂满了笑容。作为一名新闻记者，我在现场采访了一些人，问他们为什么要来这里进行记忆移植。
一名学生答道：?因为我成绩不好，常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的脑袋，每次考试都考
我突然遇到了一家人，那孩子走路稳健，举止从容，说话小心谨慎，慢条斯理，还不时地微微点头。而他的爸爸不时地嬉笑着，手中还玩着变形金刚。我觉得很奇怪，便走上前去采访他们，不料，那?父亲?捡起一粒石子朝我扔来，我吓得连忙离开了。原来，他们父子俩的记忆进行了相互移植。
接着，又传来了一些新闻：许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一样说；，一位?发明家?说是他发明了电灯等；更有个狂人叫嚣他是希特勒，要组建军队??
人们开始不安了。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
科研所经过研究，
样。
结尾没有写出所感，但引人回味，照应开头的?记忆移植?
这也是简妙作文提倡的一种结尾方法。
这篇作文通过叙述人们从记忆移植到记忆还原的过程，反映了各色人的各种心态。表明了作者提倡自然发展，反对人工记忆移植的观点。联想新颖而丰富。
3.假想作文
假想作文，是以现代人的身份想象未来发生的事情。
它的特点是：以美好的愿望为出发点，目标指向未来向往的生活。梦想类作文，也属于假想作文。
它开头的写法常是这样的：
?假如我是宇航员，我要飞上月球……?
?在梦中，我飞上了月球……?
这类作文可以有情节，也可以没有情节。内容不是写今天，而是写明天，不是写现在，而是写未来，因此也成为“未来作文”。这类作文，要以现实生活为基础，不能远离生活。
【简妙例文】
中间简妙写法——承头顺写详重点：
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，将我所学到的知识毫无保留地传授学生。并且，我会向学生学习，学习他们身上闪光的东西，努力提高教学水平，真正做到教学相长。我不会给学生留太多的作业，会给他们一些自由的空间，让他们多学一些课本之外的知识。
假如我是老师，我要掌握幽默的艺术，让学生走近我，放松心情。谁希望自己面前站着个板着面孔的人呢？学生也是如此。
假如我是老师，我会带着学生们去野游。春天，我带他们去田野，感受大自然的气息。夏天，我带他们去湖边，感受清爽的微风。秋天，我带他们去枫林，欣赏火红的枫叶。冬天，我带他们去滑雪，让他们感受大自然的神奇。
假如我是老师，当学生用他的无知与偏执惹我生气时，当家长因对孩子的偏袒让我不悦时，当领导误解了我让我不平时，我要学会理解，学会宽容，让自己的心胸宽如海洋。
假如我是老师，我要善于发现学生的优点，及时给予真诚地赞赏。
假如我是老师，对于顽皮的学生，我不会轻言放弃。对其违规的行为，也不会听之任之，而是给予适当的教育。批评与惩罚，都是不可缺少的教育手段，但我不会将惩罚上升为体罚。
假如我是老师，当准备批评学生时，我要学会控制自己的情绪，即使面对令人厌恶的学生，仍能面带微笑。做老师，心情也许常常是压抑的，但我会努力调整心情，营造快乐的环境和气氛，让学生都快乐起来。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
下页2.联想作文
联想，就是由甲想到到相关的乙。
相关，包括关联、同类、相似、相反4种情况。
联想是想象的基础。（请大家复习《简妙作文一学就会》上册《学会联想与想象》中《让联想帮助你》的内容。）
写联想作文，有两点要求：
（1）展开联想时，要找准联想点——即找准触发我们联想的寓意。
如，一首抒情诗的意境是：雨伞给别人创造了一片干净的天地，而不惜淋湿了自己。要求以《雨伞的联想》为题，写一篇作文。
如果你没有找准与提示的寓意一致的联想点，作文就可能出现偏差。
有的可能会写与雨伞有关的故事：快下雨了，爸爸、妈妈亲自给我送来了雨伞??有的可能会用拟人的手法，描写雨伞被人使用是为人遮风挡雨，不被人使用时则被闲置一旁，任其霉烂??诸如此类，从表面上看，似乎也是在联想，究其实，却与文题要求不符，因为所表达的观点与要求不一致了。
因此，要记住：联想，不是胡思乱想，必须从一定要求出发，朝一定方向行进。
（2）展开联想时，必须是自己的思维尽可能新颖和广阔，不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去，或相关联想，或同类联想，或相似联想，或相反联想。
以下这篇联想作文，就很好地做到了以上两点：
某市科研所宣布了一项新的科研成果：记忆移植。消息传开后，全市、全国乃至全世界的人都激动了，兴奋了，许多甚至抢购了飞机票，纷纷前往接受“移植”，惟恐落后。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
科研所前人山人海，每人脸上都挂满了笑容。作为一名新闻记者，我在现场采访了一些人，问他们为什么要来这里进行记忆移植。
一名学生答道：“因为我成绩不好，常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的脑袋，每次考试都考
不时地嬉笑着，手中还玩着变形金刚。我觉得很奇怪，便走上前去采访他们，不料，那“父亲”捡起一粒石子朝我扔来，我吓得连忙离开了。原来，他们父子俩的记忆进行了相互移植。
接着，又传来了一些新闻：许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一样说；，一位“发明家”说是他发明了电灯等；更有个狂人叫嚣他是希特勒，要组建军队??
人们开始不安了。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
科研所经过研究，作出决定：召来所有接受过记忆移植的人，将他们还原。一时间，科研所前又人如潮水。世界将恢复了它往日的模样。
结尾没有写出所感，但引人回味，
这也是简妙作文提倡的一种结尾方法。
这篇作文通过叙述人们从记忆移植到记忆还原的过程，反映了各色人的各种心态。表明了作者提倡自然发展，反对人工记忆移植的观点。联想新颖而丰富。
3.假想作文
假想作文，是以现代人的身份想象未来发生的事情。
它的特点是：以美好的愿望为出发点，目标指向未来向往的生活。梦想类作文，也属于假想作文。
它开头的写法常是这样的：
“假如我是宇航员，我要飞上月球??”
“在梦中，我飞上了月球??”
这类作文可以有情节，也可以没有情节。内容不是写今天，而是写明天，不是写现在，而是写未来，因此也成为“未来作文”。这类作文，要以现实生活为基础，不能远离生活。
【简妙例文】
假如我是老师
扣题
假如我是老师，我会争做一名优秀的老师。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，将我所学到的知识毫无保留地传授学生。并且，我会向学生学习，学习他们身上闪光的东西，努力提高教学水平，真正做到教学相长。我不会给学生留太多的作业，会给他们一些自由的空间，让他们多学一些课本之外的知识。
假如我是老师，我要掌握幽默的艺术，让学生走近我，放松心情。谁希望自己面前站着个板着面孔的人呢？学生也是如此。
假如我是老师，我会带着学生们去野游。春天，我带他们去田野，感受大自然的气息。夏天，我带他们去湖边，感受清爽的微风。秋天，我带他们去枫林，欣赏火红的枫叶。冬天，我带他们去滑雪，让他们感受大自然的神奇。
假如我是老师，当学生用他的无知与偏执惹我生气时，当家长因对孩子的偏袒让我不悦时，当领导误解了我让我不平时，我要学会理解，学会宽容，让自己的心胸宽如海洋。
假如我是老师，我要善于发现学生的优点，及时给予真诚地赞赏。
假如我是老师，对于顽皮的学生，我不会轻言放弃。对其违规的行为，也不会听之任之，而是给予适当的教育。批评与惩罚，都是不可缺少的教育手段，但我不会将惩罚上升为体罚。
假如我是老师，当准备批评学生时，我要学会控制自己的情绪，即使面对令人厌恶的学生，仍能面带微笑。做老师，心情也许常常是压抑的，但我会努力调整心情，营造快乐的环境和气氛，让学生都快乐起来。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
4.科幻故事
科幻故事，是以一定的科学知识为基础，把幻想的未来生活当做现实来写，而创作的故事。
科幻故事，表达了作者对未来美好生活的憧憬。它的开头多是类似这种形式的：
“现在是2100年，我成了一名宇航员，奉命登上月球??”
科幻故事，必须有故事情节。
故事，就是真实或虚构的事情。故事中必须有若干个角色，角色可以是人，也可以是用拟人的方法描述的动物或静物。
情节，就是故事发展的过程，要求新奇而又可信，能够吸引读者。
下面，请大家一起来欣赏一篇获得世界金奖的科幻故事。
【简妙例文】
世界机器人大赛
扣题
开头的简妙写法——扣题提示写什么：
2020年，一年一度的“世界机器人大赛”在北京简妙作文科学大会堂拉开了帷幕。这是一次检验各国科技发展水平的盛会。作为“简妙作文”的权威专家，我又一次有幸成为这项大赛的50名评委之一。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
这次大赛的主持人是一位挺帅的先生。他热情地向评委团介绍道：“各位评委，你们好！我是本次活动的主持人陈康。现在，世界机器人大赛正式开始，请各位评委随我去观看各国的机器人，并请大家带好掌上电脑，准备打分。”
我们在主持人陈康的带领下，首先来到一号大厅。“各位评委，现在大家看到的是美国的参赛作品——保姆机器人。在它的电脑里输入了做饭、洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路炔俪旨椅竦某绦颉Ｋ褂幸桓鎏乇鸬墓δ埽蔷褪钦展诵『ⅰＫ芨萦ざ煌目奚笆苯蟹治觯页鲈颍⒆鞒鱿嘤Υ怼Ｋㄒ坏娜钡憔褪侨鄙倜娌勘砬椋蚨嵊跋煊牒⒆拥母星榻涣鳌?/p>
下面请各位为保姆机器人打分。”
听着陈康绘声绘色的介绍，我不由得想，是呀，要是这个机器人也能像他那样富有表情地和我们交流就好了。不过，它已经不错了。于是我为保姆机器人打了90分。
接着，我们在陈康的带领下，来到了二号大厅。
“各位评委，现在大家看到的是日本的参赛作品——厨师机器人。现在人们的生活条件好了，对生活的要求也更高了，厨师机器人将成为我们生活的必需。有了它，我们将不再为准备一日三餐而耗费精力，而且食物的色、香、味俱全，包您满意！不过，这个机器人的功能单一了一些。”
我为厨师机器人打了92分。
接下来，我们又相继参观了三号大厅，四号大厅??
一会儿，我们就把所有的大厅都参观完了。可是，怎么不见这次大赛的东道主——中国的参赛作品呢？正当我们满腹疑惑的时候，主持人陈康笑着说：“哦，我差点儿忘了！各位评委，现在请你们为中国机器人打分。我就是‘中国智能机器人’。”说着，他撩起T恤衫，向我们展露了他身上的机器部件。
这太出乎我们的意料了！所有的评委都怔住了。好一会儿，会场上才爆发出热烈的掌声。所有的评委都不约而同地为“中国智能机器人”打了100分。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
大赛圆满结束。在闭幕式上，评委会主任高声宣布：“‘中国智能机器人’荣获金奖！中国科技。无与伦比！”结尾借评委的话，写出了所感，表明了观点
照应开头的“机器人”
开头扣题，说明事件。中间构思巧妙：
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