作业帮关注作文试题实现有效备考作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:35:18 高中作文
精选作文:关注作文试题实现有效备考作文
纵观2014年全国17套高考语文试卷的作文命题，这些试题，很好地体现了《课程标准》的要求。从命题形式、内容、立意等方面呈现以下特点：
一、从命题形式上看：材料作文占主导，立意角度多元化。
17套高考语文试卷的作文命题，有寓言类、格言类等，形式多样，但新材料作文仍占主导。新材料作文的特点是：1.立意角度多元。材料中或者观点不同，形成对立；或者形象多样，意义不同。2.开放性与限制性相结合，正所谓要学生“带着镣铐跳舞”。例如，新课标2卷，“山羊过独木桥”比赛，一对选手互相抱住，转身换位，双双通过，但引起了观众、裁判、运动员的争论。这道试题的立意角度就是多元的，学生既可以从规则的角度出发，谈“没有规矩，不成方圆”，或“顺应变化，打破规则”；也可从“合作”的角度立意，谈“团结协作，合作共赢”。再如湖北试题讲述游客登山的故事：游客们来到山脚、山腰，分别询问下山的人山上有无美景，得到不同的回答，当自己亲自领略欣赏，有了切身的感受。这个试题，就有多个角度：看法不同，角度不同，结果不同；心中的美景在于内心的感受；收获风景，在于坚守；不同的阶段，风景不同。
二、从命题选材上看：关注自我、关注时代、回归传统，呼唤道德。
17套试题，试图引导学生关注自己的成长、关注生活、关注时代，在写作中完成一次理性思考的飞跃和道德的提升。例如，四川试题，要求学生针对“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”写出思考和感悟。何谓“站起来”，小而言之，是个体生命的奋进、自主、独立等品质使得思想厚重、灵魂丰盈。大而言之，当指一个国家只有强大，才能立足世界。这样的命题，引导学生学生关注自我成长，关注国家命运。
今年多家作文试题，例如广东题，黑白胶片与数码科技对比，思考科技在改变人的生活的同时，也要珍惜过往的美好，留下诗意的生活。北京试题，让学生传承一份传统优良的风尚，让“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等“老规矩”，重回当下，焕发生机；辽宁试题展现出爷孙面对夜晚的不同感受，孙子看到的是五光十色的灯火，而爷爷则说满空的星星，更有一种美好。两相比较中，让学生在科技高速发展的今天，关注当下，也要保留传统，思考未来。另外，面对当今社会道德的滑坡，命题人试图体现“育人先育心，作文先作人”的理念。例如湖南卷，以“最美乡镇干部”率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成美丽乡村的感人故事为素材，讴歌一份坚守、一种奉献。全国大纲卷围绕农民工老王与医药费展开一系列感人的故事，老王、老板、医院三方体现了当前弘扬的友爱、诚信、感恩、回报，传递着社会的正能量。
三、从命题意图上看：考察学生理性思维的深度和广度。
今年的许多试题出现了“二难选择”试题，浙江的作文题，让学生思考“门与路”的关系：门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。面对即将打开的大学之门，未来的人生之路该怎样走？江苏的作文题明示两种观点：“青春不朽”“青春易逝”，学生既可以阐释精神的青春永存的哲理，也可以表达时光易逝、珍惜生命的感悟。上海试题，以自由的选择穿越沙漠的道路和方式和必须穿越这片沙漠的不自由，谈自由的相对性。安徽卷围绕表演艺术家和剧作家“剧本改台词的争论”，谈创新、个性的问题。
“年年岁岁题不同，岁岁年年意相似”，无论试题怎样变化，但写作的根是不变的。面对2015年高考，我们该怎样去备考？
一、走进当下的生活
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文，要引入生活这汪活水，有人评价，今天的学生“缺钙”，文章站不起来，原因何在，学生沉迷过去，缺少生活。走进中学生的作文，我们常常见到或讲述他人的故事，或再现一段影视的作品，读来味同嚼蜡。更为严重的是，今天的中学生，总爱拿古人说事。满纸都是流泪的李清照，怀抱巨石的屈原和采菊东篱的陶潜。这些文章语言生动，但难以感动读者。鲁迅先生说过：真的猛士敢于直面惨淡的人生。而今天，当我们连自己的泪与笑都封存在心底的时候，谁还会去做那个敢于直面人生的猛士？尽管命题者竭力避免材料的政治热点和社会焦点，但又总在关涉社会现象、关涉百姓生活，例如，反思当下的教育，关注学生个性成长、独立思想、自由精神、反思年轻一代的人生站位。再如，汉字听写大赛，信息时代和纸质阅读折射出的中华民族的传统文化的传承等，而这些，都意在弘扬传统道德，寻找精神信仰，体现真善美的精神世界；也试图关注中华传统文化，反思历史，把根留下，又思考未来，表达人生的理想和价值观的追求。随时关注2014、2015年的生活，小到自我、家庭，大到国家、社会，随手将瞬间生活记录下来，这份生活的“原生态”，有助于作文素材的储备。
二、彰显深度的思考
思考者和思想者的缺失，造成高考作文思想的低幼。文章思维的深刻性首先体现在文章思维层次的延展性上。例如面对“幸福”，除了讲清楚什么是幸福，幸福的层次之外，还要思考取决幸福的最主要因素是什么？现实生活对幸福的理解有哪些问题？进而思考如何才能拥有幸福？其次要在因果分析、假设分析、意义分析等方法之下，追求更高的人生境界，思考小我和大我的关系，探寻生命的本质，讴歌道德精神，以此表现作者的修养。这份思想的厚重感，来源于对日常生活的常思常想的习惯。有情有义者常有一份悲悯的情怀，体现出一份慈爱与博大。铁肩担道义、心中有责任，他们常带着一种救赎的心，借助文字，弘扬他们的追求、信仰。另外，思想的厚重还源于阅读。精美时文、名人传记、中外历史都能成为涉猎的对象。关键是要将阅读和写作结合起来。一是挖掘阅读中的写作资源，分门别类地建立起自己的素材库。另外，一部部经典作品，一个个文学形象，带给人类诸多启示，要学会在阅读中寻找、提炼话题。站在巨人的思想上，我们可以“望尽天涯路”，正所谓，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。
语言是文章的血肉，是盛开的思维之花。作文的语言表达要达到几个底线：说有变化的话：或对偶、或排比、或整散结合、或长短交错；说生动性的话：注意综合运用修辞手法。说有意境的话：文句要含蓄有韵味,努力营造诗意的画面，将抽象的话题物象化。说有个性的话：努力形成自己个性化的语言表达。说有深度的话：力求文章的语言有深刻的思想，有文化的内涵。文章的表达“有‵我′”“有生活”“有细节”“有情感”，这是我们追求的语言境界。例如，对“故乡”的理解，词典上会说，故乡的生我养我的地方，但诗人会说，故乡是家乡的炊烟、母亲的眺望。有学生这样表达对故乡的守望：然而，在快生活的今天，人们每天忙忙碌碌，顾不得停下脚步。漂泊他乡的人们愈来愈对根不以为然，他们在距家乡千里之外的城市买车买房定居下来，摇晃在遮天蔽日的钢铁森林里，或许早已忘记他们曾经生活的那片土地山清水秀，绿树成荫。这着实让人落寞伤感。曾几何时，费翔的一句“归来吧，归来哟”唱得异乡的游子热泪盈眶，不能自已。而今的儿郎背上行囊，带上热血，兴冲冲地离开家乡，离开父母，只身闯荡，或许只有遍体鳞伤的时候才会朝向故乡深情的遥望。这样感人的文字，正是在细节中，传达着我的一份思考和情感。
备考中，要关注一些“发展”，也不忘“基础”。写议论文，要有写议论文的底线，言外之意是说：要写得像一篇议论文。首先，就是从格式上看，要“入格”，不仅是全篇文章需要“入格”，段落内部也需要“入格”。结构上，我们要有这样的追求：为文章的思想内容寻找尽量完美的表达形式。但所谓完美，并非抛弃结构的基本规范；相反，我们正是要坚守结构的基本规范。也只有在“入格”之后才是“出格”。文章在基本格式的情况下，寻求变化，体现行文的灵动之美。
作文就是做人，人格的厚度也是文章的厚度。写作文就是写生活，素材来源于生活，思考是生活的结晶。作文不能忘情负义，思考和情怀是作文的两条并行线。只有真情，才能动人。只有先修炼自己，最后才能修炼成文。
篇一：2013备考作文重点试题
2013备考作文重点试题
【作文一】
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。
对于中国梦，你有什么期待？你认为怎样才能成就中国梦？
【构思点拨】
要写好这篇文章，考生要善于化大为小，从小口切入、从自身感受切入。材料信息很丰富，考生不可能面面俱到，如果选取一个自己熟悉的方面，以小见大，写作起来会更容易些。比如，以一个家庭的变化来表现中国梦正在离我们越来越近，家里的住房面积、人均收入、生活质量等，这样就不会觉得太空洞。形式上再有所创新，这样就容易得高分。再比如，联系社会上人们关注的住房、通货膨胀、腐败等问题谈，要实现中国梦就必须解决现实问题，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新等。
【名人言论】
1.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）
2．做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。（鲁迅）
3．梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。（阿·安·普罗克特）
4．梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。（巴金）
5．梦想无论怎么模糊，它总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到梦想成为事实。（奥普拉）
6．一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。（俞敏洪）
7．梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）
8．中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。（习近平）
【最新素材】
1．张亚勤：12岁时读大学，31岁时当美国院士，如今全球顶级计算机研究院负责人。在他的背影里，有108年前对少年中国的呼唤，有30年前对中国少年的期待，有如今对未来的沉思：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
2．音乐人陈哲：上世纪80年代他曾因创作了家喻户晓的《血染的风采》、《让世界充满爱》、《黄土高坡》、《走西口》等歌词而红遍大江南北，而由其作词的《同一首歌》、《一个真实的故事》在90年代广为流传。在今天，为了守护中国人的精神家园，为了中国人的文化梦，他倾注了全力抢救和保护民间文化的血脉，致力于原生态民歌保护和收藏工作。
3．500余名北大保安成为本科生研究生
“每当我执勤站岗的时候，我的角色就是扮好北大的一名普通保安。站在北大的校门口，每天面对成千上万的人，不管是穷人还是富人，不管是骑自行车的还是开宝马的，当他们从我身边经过的时候，我都一律向他们敬礼。”
“当我脱下保安服，匆忙赶到中文系的课堂时，我能够马上安静下来，认真地聆听中华民族浩瀚的文学史，和老师同学们一起展开热烈的交流。”“当我和民工的子女在一起的时候，我的心总会和他们贴得很近。我不遗余力地向他们传递知识和梦想，告诉他们，人的命运是可以改变的，现实的一切都不足畏惧。”
北大保安、北大中文系学生、支教老师———在很长的时间里，甘相伟在这三个角色之间变换。来自湖北山区的甘相伟不是一名普通的保安，他有大专文凭，毕业于湖北经济管理大学长江职业学院法律系，曾在南方工作，后来怀着梦想来到北京，为了接近北大，转行当起了保安。在北大当保安期间，他以执著的精神通过成人高考，成为北大中文系的一名学生。
4.高铁承载着中国梦想一路前行
京广高铁于2012年12月26日全线开通运营。作为中国高速铁路建设新的里程碑，京广高铁历史性地改变了中国南北之间的距离感，把2298公里的地面交通缩短到了8个小时，实现世界上运营里程最长的高速铁路。京广高铁给中国人带来的欢欣显然比“世界最长”这简单的四个字更加丰富具体：沿线站点城市正纷纷将各种“同城”概念作为发展机遇；旅行社争着推出新线路，让游客体验“上午在广州喝完早茶，傍晚到北京吃上烤鸭”??
此时此刻再回望过去，特别是回望百年前老京广线——京汉铁路、粤汉铁路借着洋债、修修停停的辛酸经历，回望那段火车只能靠轮渡一节节慢腾腾运过长江的艰难日子，足以令人感慨万千。
5.农民工梦想在城市安家
靠近北京西客站的六里桥，是很多外来务工者进入北京的“
向前迈出重要一步。
【作文二】
阅读下面的材料，按要求作文。
《管好自己就能飞》一书于2013年3月由接力出版社出版，由18岁的学生吴牧天所著，讲述的是他如何痛恨被管束到热爱自我管理的故事，让众多读者看到这一实际效果——“孩子一自觉，父母就放心；学生一自觉，老师就省心；自己一自觉，成长更开心”。
该书一上市就赢得读者的热烈追捧，造成当当网等多次脱销的情况。该书激发起全国7个省市、包括诺贝尔奖获得者杨振宁母校在内的几十所学校、20多万青少年学生自发开展的“自我负责、自我管理”活动。著名家教专家、“知心姐姐”卢勤给予高度评价：这本书最难得的一点就是强调青少年责任心的自我教育。
【构思点拨】
《管好自己就能飞》是中国
1.李文波：扛起守礁责任的铁汉
李文波21岁毕业于中国海洋大学，当年入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。
20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。
长期恶劣环境下的生活，李文波的身体大不如从前，风湿病越来越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编写教材。他设计出了南沙
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（适合全国各地）近日，一则《家庭聚餐儿孙全在玩手机，老人怒而摔盘离席回房》的新闻在网络上引起热议；“世界上最遥远的距离是我们坐在一起，你却在玩手机。”这一用来调侃人们成为“手机控”的段子，目前正成为越来越多人的真实写照。无论吃饭、坐车、排队，甚至走在路上，几乎随处可见埋头看手机的人。许多人善于在虚拟世界中侃侃而谈，却在现实生活中很少与人交流；也有不少“微博控”选择在网络上实时更新自己的状态，却在面对家人和朋友时，患上了“失语症”，不愿多说一句话。而美国著名的演讲理论家戴尔·卡耐基说过：“一个人的成功，约有百分之十五取决于知识和技术，百分之八十五取决于人类工程——发表自己意见的能力和激发他人热忱的能力。”这里所说的“百分之八十五的能力”实际上就是语言的交流能力。
【构思点拨】
这是关乎“交流”的材料作文题，无论是家庭聚会儿孙玩手机，还是许多人沉湎于虚拟世界，都是当今人们忽视现实中人与人之间交流的表现。卡耐基的一段话则是从正面强调交流的重要性。我们的生活离不开“交流”，它有浅层次的话语交流，有深层次的心灵交流。文章只能写人与人之间的交流，不能去写人与自然、人与物的交流。而人与人之间的交流包括多种情况，文字交流、话语交流、表情交流等，人与人之间更需要心灵的交流。
同学们可以根据自己拥有的材料来立意、定体。可以从鼓励交流、交流的方式、交流的过程、交流的作用等角度立意。
【名人言论】
1.向别人诉说，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——歌德
2.沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——朱自清
3.一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。
——德鲁克
4.在你思考准备说什么的时候，就做出一副彬彬有礼的样子，因为这样可以赢得时间。
——卡罗尔
5.有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。
——萧伯纳
【最新素材】
1.莫言瑞典领奖之行更是文化交流之旅
诺贝尔文学奖揭晓，莫言因其“用虚幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。12月5日至14日，莫言在瑞典领奖并出席相关活动。如果说获奖反映了国际社会对莫言作品的认可，那么领奖则是中国文学与世界文学的一次跨文化交流契机。
在近10天里,莫言的活动非常多。参加新闻发布会、在瑞典学院演讲、参加瑞典华人工商界欢迎宴会并进行了两轮作品签名、参加诺贝尔奖音乐会等活动，还与瑞典学生一起看电影、与瑞典华侨华人一起包饺子吃饺子等，还抽空去了斯德哥尔摩一所中学听了一堂中文课，莫言还向学生们展
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2013年高考作文全景扫描及2014年高效备考策略
2013年高考作文全景扫描及2014年高效备考策略
2013年高考虽已落下帷幕，但各地作文试题一直备受关注。纵观今年高考作文试题，其特点可以概括为稳中有变。为帮助广大考生探究命题规律，备战2014年高考，笔者结合上表对18道作文题作如下全景扫描。
扫描点一试题材料：百花齐放、重点突出
2011年17套作文试题，新材料作文占9题；2012年17套作文试题，新材料作文占16题；2013年18套作文试题，新材料作文占17题，仅天津卷是半命题作文，并且采取的还是材料+命题的形式。命题者以新材料作文为主打显而易见是想让试题变得更加开放，鼓励考生对材料进行多元化解读，进而大胆自由地表达自己的观点，激发中学生的创新精神，活跃年轻学生的思维，这也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本要求。
2012年17道作文试题，故事类材料占了9道，如课标卷补船、重庆卷保安救人、北京卷大山铁路巡道工等。2013年高考虽仍是以新材料作文为主，但在试题材料的选择上却呈现出百花齐放、重点突出的特点。
通过上表我们可以明显地看出，其试题选材虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（新课标卷）、言论（安徽、浙江卷），但主要集中在生活现象（5道试题）、社会现象（4道试题）、哲理故事（4道试题）三个方面。
【2014年备考指南针】
总体方针：关注社会、关注生活、关注自我，树立大语文作文观。
一、考生必须关注生活，感悟生活。
生活有多精彩，语文就会有多精彩；人生有千姿百态，语文就会有千姿百态；生活即语文，生活即作文。所以考生必须从生活和学习中多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验。可通过坚持写日记、坚持写读书笔记、书札、读后感等方式提升自己感悟生活的能力。
二、考生必须关注社会热点，思考人文精神。
对社会热点的思考，不仅是高考命题的重点，也是考生作文中必不可少的素材，于是为了让考生对作文更有的放矢，一些有影响力的文摘期刊纷纷推出了作文素材类的杂志。这类杂志都选取最精华的文章，最有时效性的社会热点，或励志，或启迪，或提升，或感动，几乎囊括所有的素材类型。因此考生在平常的学习中应多关注新闻，多关注各地的报纸杂志。
三、关注意林体，加强哲理思辨。
所谓意林体，就是心灵鸡汤式的小故事，故事短小精炼且富有趣味，蕴含普世价值观。这种小故事大智慧，小视角大意境的命题材料，既能有效地避开社会热点，避免了试题被猜中的可能性，同时又考查了考生的哲理思辨能力。因此这类材料一直很受命题者青睐。
四、关注其他试题材料，有备无患。
虽然2013年高考没出现寓言故事类、图画类试题材料，但高考命题往往具有循环性与平衡性，所以考生决不可偏离对这两类材料的关注。
扫描点二试题难度：趋于平和、注重双基
所谓双基就是考生的基本阅读、理解能力和基本表达、写作能力。纵观2013年作文试题，除江苏卷蝴蝶与蜡烛、安徽卷为什么会这样和为什么不能这样之外，大部分试题考生通过抓观点句，扣关键词，化大为小，化虚为实，化实为虚，由果推因等基本方法均可轻易地审题立意。由此可以看出，2013年全国各地的作文试题都在有意地降低试题的审题难度，
不再在审题环节上设置过多的障碍，注重考查的是考生的双基能力。
【2014年备考指南针】
总体方针：淡化审题，强化考生写作基本功。
一、加强阅读，强化内功。
俗话说：工夫在诗外。面对一道作文试题材料，即使试题材料再简单，老师给考生所讲的审题方法再得当，如果考生不具备最基本的阅读、理解能力，那么所有的方法都是无用的，所以阅读、理解能力才是考生准确审题的内功。如何强化内功，可从以下几个方面努力：课外品读文学大家的美文。征订一本专业作文辅导的报刊，比如本刊。开辟每周一期的墙上语文园地。课堂10分钟朗诵。品读高考佳作，借鉴写作技巧，但注意不要套作，应在吸收的基础上创新。
二、注重积累，充实素材库。
在新材料作文一统天下的局面下，考生之间的距离早已不在审题上了，而结构、语言方面多数考生也差距不大，所以能拉开距离的只能是内容，一篇言之无物、内容空洞的作文无论辞藻如何华丽也注定得不了高分。如何充实自己的素材库，考生可通过以下几个步骤来完成：搜集报刊中短小精悍的事例。或复印，或剪贴，或建立电子文档。分门别类，开辟每周一期的专题墙报。名人名言专题材料安排每周一节早读或每天抄一条上黑板。
适时补充时事新闻，或关注《东方时空》、《新闻1+1》等栏目。每两周可组织一次同学交流自己的素材库，做到资源共享。
三、有的放矢，强化训练。
考生积累的素材再多，老师讲解的方法再多，如果缺乏实际训练，那么这一切都是纸上谈兵。在高三作文的训练中，应注意以下几点：训练的重点应放在语言、思想、内容等发展等级方面，不可在审题上过多地设置障碍。化整为零式训练，即每周集中训练一个点，比如结构、素材的运用、扣题等等。分主题训练，即有重点地训练几个热门主题和经典主题，比如家园、梦想、道德、责任等。熟练掌握以下几种基本的审题方法：抓关键句、由果推因、化虚为实和化实为虚、化大为小、就事论事。
扫描点三题旨方向：折射热点、回归经典、倡导思辨
2013年高考作文命题从形式上回避了对社会热点的直接呈现，但是回避并不等于不体现。高考作文命题的主旨仍旧是关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，关注自然，贴近学生生活实际，让学生有话可说。既引导考生把握时代的脉搏，又引导考生回归经典，追求真善美，摒弃假丑恶，树立正确的情感态度价值观。同时，哲理思辨是中学生经常遇到的问题，也是中学生必备的基本能力，另外，从选才角度，高校也需要具有哲理思辨能力的学生，因此哲理思辨考题仍是历年高考的重中之重。
一、折射热点
2013年的高考作文题在题旨方向上延续了2012年的命题思路，即折射社会热点。2013年的高考作文题折射出以下社会热点：
（1）关注我们人类赖以生存的家园。
北京暴雨、雾霾天气，雅安地震……关注我们人类赖以生存的家园，引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识。比如江苏卷材料中，探险者、蜡烛是社会因素，山洞、蝴蝶是自然因素，其关系是人类社会与自然的关系。蝴蝶飞走的结果告诉我们，人类社会的发展正在影响自然的发展，在这个方向下，我们可做以下解读：人文大爱。关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路。生态情怀。蝴蝶迁徙，微弱的翅膀扇动着生态的不安与无奈，不知道这柔弱的翅膀能否扇醒人类越来越物质化的大脑，人类要不要停滞贪婪的脚步？能不能修复这失衡的生态？人文与生态的交织。生态的修复离不开人文情怀，蝴蝶是自然界的代表，尊重自然生物们的生存习惯，不恣意改变它们的生活环境，就
是人类对自然最好的关爱。
（2）关注新兴事物，鼓励考生自由表达意见。
近两三年来，广东的慈善事业走在全国前列，无论是放宽注册还是配置社会力量，广东都显示出了非同一般的活力。作为全国慈善业发展的高地，广东卷将慈善议题镶嵌进高考作文，是很鼓舞人心的。但是，如果将慈善事业放入世界范围内来看，中国的慈善事业才刚刚起步，国家对慈善机构该如何管理？百姓该如何参与？出题者对接受帮助的
是《新闻1+1》。
绕到社会热点背后对热点多做几个发散思考，如2013年最大的社会热点是中国梦，考生可做以下发散思考——为什么要实现中国梦？中国梦还有哪些代名词？怎样实现中国梦？据此考生可提出见证、飞翔、足迹、路径、创新、实干等话题。新课标卷经验与勇气就完全可以从大的层面上立意，谈实现中国梦的条件。
（2）经典话题。在捕这条大鱼时考生可这样撒网：
梳理经典话题，比如责任、爱心、珍惜、知足、尊严、宽容等。采取话题+美文+时文+素材的形式充实写作素材库。
（3）哲理思辨话题。在捕这条大鱼时考生可这样撒网：关注哲学中的基本原理，这些原理包括两个论断（世界是普遍联系的、世界是永恒发展的），三个规律（对立统一规律、否定之否定规律、质量互变规律），几个范畴（内因与外因、原因与结果、形式与内容、现象与本质、必然与偶然、现实与可能）。
总之，2013年高考的18道作文题，是语文教学的精神大餐，广大考生不仅要观其色、嗅其香、食其味，还要把其透露出来的命题理念真正融入到2014年的备考中去，因为2013年高考作文的命题理念一定会影响2014年高考作文的命题方向。
篇三：如何进行有效的作文复习
如何进行有效的作文复习
五莲县实验学校齐延苹
一．重温课标，在复习中明晰方向
首先，我们有必要回顾一下新课标中高年段习作的具体要求，以课标为依据，指导作文复习。
1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。（写作意义）
2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。（积累材料）
3．能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速度。
具体要求有5条表述：
的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意写好细节，力求把事情的经过写得跌宕起伏，让读者如历其事。
（2）写人：如见其人——凸显形神兼备的人物个性
写人的文章要通过典型事例来体现人物的性格和特点，抓住人物的外貌、动作、语言、心理活动去刻画人物形象，使形象鲜活、生动，如见其人。
（3）绘景：如临其境——凸显神色全出的景物特征
写景作文要抓住景物的特点有条理地、具体细致地描写，同时注意景物的静态和动态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。在描写过程中，还要充分运用多种修辞手法把景物描写得生动形象，让人如临其境。
（4）状物：如触其形——凸显活灵活现的事物特点
状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，应抓住物的颜色、形状、构造、功用、特点，进行细致地描写，着重表达出对物的思想感情。在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
2.想象作文
想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事。但丰富的想象一定要围绕中心意思展开，以现实生活为依据，注意汲取科学知识，进行合情合理的创作。
3.读后感
一般方法是“引——议——联——结”，引——扼要写出“读”的内容，很快引出“感”的观点或中心。
议——就自己“感”的重点、中心进行分析议论，说明道理。
联——就议论的中心展开联想，
联系社会和自己的实际抒发感受。结——结尾概括中心，总结全文得出结论。特别要注意，感想部分是重点，要写出发自内心深处的感受。
4.应用文
小学生要求掌握的应用文主要包括请假条、留言条、通知、倡议书、日记、书信等类型。对于应用文，我们要重点复习它的写作格式。
三．序列训练，在复习中掌握方法
（一）准确审题
审题正确与否是写好作文的先决条件。考场上经常看到有的同学一见作文题目就匆匆下笔，写了很长一段才发现跑了题，于是不得不从头写起，或者根本无法弥补了，严重地影响了考试的成绩。因此，过好审题关是写好作文的重要条件。怎样指导学生审题?
1．学会辨别记叙文的四类体裁
小学阶段写的记叙文大至分为写人、写景、记事、状物四类。在这四类题材中有些题目容易混淆，如《妈妈笑了》、《我的妈妈》前者属于记事，重点落在笑上，妈妈因为什么事情笑了。后者属于写人，重点放在写妈妈的外貌特征、性格特点上。再如《美丽的家乡宜兴》和《那墙绿绿的爬山虎》前者属于写景，后者属于状物。
2．学习审好三种题型的作文题
小学阶段我们的作文题型基本分为三类：命题作文、半命题作文、话题作文。不同类型作文审题方法不同。
（1）命题作文——抓题眼，找题限
《一次难忘的活动》《一次有趣的课外活动》看似相同的两个题
目里其实区别大了，一不小心就出现离题、偏题。前者范围宽，扣住“难忘”来写，后者范围小，要突出“有趣”，而且限制是“课外活动”。让学生在对比中感悟审清命题作文的方法：抓题眼、找题限。题眼，就是文章题目中的关键词，题限就是题目限制的记叙范围。学生一旦能抓准题眼，找到题限也就审清了文章写作的重点、中心、和写作范围。
（2）半命题作文——细读提示语
面对这类作文，学生往往兴趣浓厚。因为半命题作文给学生写作空间更大，写作思路更广。如我出示《和____聊聊天》，大多数学生补充的对象都是人。紧接着我出示提示语：“聊天对象可以是爸爸、妈妈、教育局局长、门口小店老板，也可以是太阳、春风、小草，还可以是孙悟空、诸葛亮……假如可以的话，你最想和谁聊天，会说些什么？先把题目补充完整，再写一篇450字左右的想象作文。文章内容要具体、表达清楚，语句通顺，写出内心最想说的话。”学生一读完提示语，再补充时的对象就明显拓宽到动植物、风雨雷电等大自然界的万物。就连人的范围也变宽了，可以是陌生人、可以是自己的偶像、可以是书中的古人、英雄等。紧接着再追问，写这篇作文时我们还需要注意什么？引导学生再次认真去审读提示语。平常学生拿到作文题目基本上只读一遍，粗粗扫过就急着下笔。通过这样层层深入的训练，引导学生掌握运用“细读提示语”的方法审清半命题作文的题目。
（3）话题作文——扣话题，取好材，学拟题
相对前两类作文，话题作文是最开放的作文。开放并不等于没有限制，没有要求。在教学这类作文时，我重点引导学生通过读话
题要求去找文章的中心。话题作文找准了中心，才能确定此次写作的重点和更好地选材。
例：生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；甚至小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，运动场上的一场激烈对抗……都会触动我们的心灵，让我们深深感动。
请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙文为主，也要有适当的抒情和议论，要有真情实感。
学生读题后，很快就找到了文章的中心——感动。有的围绕亲情来写，有的写师生情，有的则写友情，还有的写受到陌生人的帮助而感动。
话题作文围绕话题选取材料后，还有一个重要的任务就是拟题。在这里，可以教给学生学会抓住文章的主要线索，文中某一个媒介事物来拟题。如《一元硬币》、《那把倾斜的伞》《夏天蚊子母爱》等。俗话说“题好文一半，文好题先行。”同样一个作文题材，我们可以从不同的角度命题，学生命题可以趣用谐音，可以巧改成语，可以凸显主角，可以揭示道理，可以设臵悬念，可以展现画面……这些题目很新颖，有趣味感，最大程度地吸引了读者的眼球，为自己的作文加上了出场分。
（二）多位立意
作文的中心是一篇作文的灵魂，是作者作文的目的。作文的中心明确，作文的选材就有了依据，作文时选词、造句、详略安排都要有利于表达中心。
中心的选择与确立要注意：有意思胜过有意义。学生习作中，
下页余下全文篇四：2014年高效备考策略
2013年高考作文全景扫描及2014年高效备考策略
2013年高考虽已落下帷幕，但各地作文试题一直备受关注。纵观今年高考作文试题，其特点可以概括为“稳中有变”。
为帮助广大考生探究命题规律，备战2014年高考，笔者结合上表对18道作文题作如下全景扫描。
扫描点一试题材料：百“花”齐放、重点突出
2011年17套作文试题，新材料作文占9题；2012年17套作文试题，新材料作文占16题；2013年18套作文试题，新材料作文占17题，仅天津卷是半命题作文，并且采取的还是“材料+命题”的形式。命题者以新材料作文为主打显而易见是想让试题变得更加开放，鼓励考生对材料进行多元化解读，进而大胆自由地表达自己的观点，激发中学生的创新精神，活跃年轻学生的思维，这也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本要求。
2012年17道作文试题，故事类材料占了9道，如课标卷“补船”、重庆卷“保安救人”、北京卷“大山铁路巡道工”等。2013年高考虽仍是以新材料作文为主，但在试题材料的选择上却呈现出百花齐放、重点突出的特点。
通过上表我们可以明显地看出，其试题选材虽说兼顾到了诗歌（福建卷）、故事（新课标Ⅰ卷）、言论（安徽、浙江卷），但主要集中在“生活现象”（5道试题）、“社会现象”（4道试题）、“哲理故事”（4道试题）三个方面。
【2014年备考指南针】
总体方针：关注社会、关注生活、关注自我，树立“大语文作文观”。
一、考生必须关注生活，感悟生活。
生活有多精彩，语文就会有多精彩；人生有千姿百态，语文就会有千姿百态；生活即语文，生活即作文。所以考生必须从生活和学习中多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验。可通过坚持写日记、坚持写读书笔记、书札、读后感等方式提升自己感悟生活的能力。
二、考生必须关注社会热点，思考人文精神。
对社会热点的思考，不仅是高考命题的重点，也是考生作文中必不可少的素材，于是为了让考生对作文更有的放矢，一些有影响力的文摘期刊纷纷推出了“作文素材”类的杂志。这类杂志都选取最精华的文章，最有时效性的社会热点，或励志，或启迪，或提升，或感动，几乎囊括所有的素材类型。因此考生在平常的学习中应多关注新闻，多关注各地的报纸杂志。
三、关注“意林体”，加强哲理思辨。
所谓“意林体”，就是心灵鸡汤式的小故事，故事短小精炼且富有趣味，蕴含普世价值观。这种“小故事大智慧，小视角大意境”的命题材料，既能有效地避开社会热点，避免了试题被猜中的可能性，同时又考查了考生的哲理思辨能力。因此这类材料一直很受命题者青睐。
四、关注其他试题材料，有备无患。
虽然2013年高考没出现寓言故事类、图画类试题材料，但高考命题往往具有循环性与平衡性，所以考生决不可偏离对这两类材料的关注。
扫描点二试题难度：趋于平和、注重“双基”
所谓“双基”就是考生的基本阅读、理解能力和基本表达、写作能力。纵观2013年作文试题，除江苏卷“蝴蝶与蜡烛”、安徽卷“为什么会这样和为什么不能这样”之外，大部分试题考生通过抓观点句，扣关键词，化大为小，化虚为实，化实为虚，由果推因等基本方法均可轻易地审题立意。由此可以看出，2013年全国各地的作文试题都在有意地降低试题的审题难度，不再在审题环节上设置过多的障碍，注重考查的是考生的“双基”能力。
【2014年备考指南针】
总体方针：淡化审题，强化考生写作基本功。
一、加强阅读，强化“内功”。
俗话说：“工夫在诗外”。
面对一道作文试题材料，即使试题材料再简单，老师给考生所讲的审题方法再得当，如果考生不具备最基本的阅读、理解能力，那么所有的方法都是无用的，所以阅读、理解能力才是考生准确审题的“内功”。如何强化“内功”，可从以下几个方面努力：①课外品读文学大家的美文。②征订一本专业作文辅导的报刊，比如本刊。③开辟每周一期的墙上语文园地。④课堂10分钟朗诵。⑤品读高考佳作，借鉴写作技巧，但注意不要套作，应在吸收的基础上创新。
二、注重积累，充实素材库。
在新材料作文“一统天下”的局面下，考生之间的距离早已不在审题上了，而结构、语言方面多数考生也差距不大，所以能拉开距离的只能是内容，一篇言之无物、内容空洞的作文无论辞藻如何华丽也注定得不了高分。如何充实自己的素材库，考生可通过以下几个步骤来完成：①搜集报刊中短小精悍的事例。②或复印，或剪贴，或建立电子文档。③分门别类，开辟每周一期的专题墙报。④名人名言专题材料安排每周一节早读或每天抄一条上黑板。⑤适时补充时事新闻，或关注《东方时空》、《新闻1+1》等栏目。⑥每两周可组织一次同学交流自己的素材库，做到资源共享。
三、有的放矢，强化训练。
考生积累的素材再多，老师讲解的方法再多，如果缺乏实际训练，那么这一切都是“纸上谈兵”。在高三作文的训练中，应注意以下几点：①训练的重点应放在语言、思想、内容等发展等级方面，不可在审题上过多地设置障碍。②化整为零式训练，即每周集中训练一个点，比如结构、素材的运用、扣题等等。③分主题训练，即有重点地训练几个热门主题和经典主题，比如家园、梦想、道德、责任等。④熟练掌握以下几种基本的审题方法：抓关键句、由果推因、化虚为实和化实为虚、化大为小、就事论事。
扫描点三题旨方向：折射热点、回归经典、倡导思辨
2013年高考作文命题从形式上回避了对社会热点的直接呈现，但是回避并不等于不体现。高考作文命题的主旨仍旧是关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，关注自然，贴近学生生活实际，让学生有话可说。既引导考生把握时代的脉搏，又引导考生回归经典，追求真善美，摒弃假丑恶，树立正确的情感态度价值观。同时，哲理思辨是中学生经常遇到的问题，也是中学生必备的基本能力，另外，从选才角度，高校也需要具有哲理思辨能力的学生，因此哲理思辨考题仍是历年高考的重中之重。
一、折射热点
2013年的高考作文题在题旨方向上延续了2012年的命题思路，即折射社会热点。2013年的高考作文题折射出以下社会热点：
（1）关注我们人类赖以生存的家园。
北京暴雨、雾霾天气，雅安地震??关注我们人类赖以生存的家园，引导考生思考工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识。比如江苏卷材料中，“探险者、蜡烛”是“社会”因素，“山洞、蝴蝶”是“自然”因素，其关系是人类社会与自然的关系。“蝴蝶”飞走的结果告诉我们，人类社会的发展正在影响自然的发展，在这个方向下，我们可做以下解读：①人文大爱。关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路。②生态情怀。蝴蝶迁徙，微弱的翅膀扇动着生态的不安与无奈，不知道这柔弱的翅膀能否扇醒人类越来越物质化的大脑，人类要不要停滞贪婪的脚步？能不能修复这失衡的生态？③人文与生态的交织。生态的修复离不开人文情怀，蝴蝶是自然界的代表，尊重自然生物们的生存习惯，不恣意改变它们的生活环境，就是人类对自然最好的关爱。
（2）关注新兴事物，鼓励考生自由表达意见。
近两三年来，广东的慈善事业走在全国前列，无论是放宽注册还是配置社会力量，广东都显示出了非同一般的活力。作为全国慈善业发展的高地，广东卷将慈善议题镶嵌进高考作文，
是很鼓舞人心的。但是，如果将慈善事业放入世界范围内来看，中国的慈善事业才刚刚起步，国家对慈善机构该如何管理？百姓该如何参与？出题者对接受帮助的
（2）经典话题。在捕这条“大鱼”时考生可这样撒“网”：①梳理经典话题，比如责任、爱心、珍惜、知足、尊严、宽容等。②采取“话题+美文+时文+素材”的形式充实写作素材库。
（3）哲理思辨话题。在捕这条“大鱼”时考生可这样撒“网”：关注哲学中的基本原理，这些原理包括两个论断（世界是普遍联系的、世界是永恒发展的），三个规律（对立统一规律、否定之否定规律、质量互变规律），几个范畴（内因与外因、原因与结果、形式与内容、现象与本质、必然与偶然、现实与可能）。
总之，2013年高考的18道作文题，是语文教学的精神大餐，广大考生不仅要观其色、嗅其香、食其味，还要把其透露出来的命题理念真正融入到2014年的备考中去，因为2013年高考作文的命题理念一定会影响2014年高考作文的命题方向。
高中作文