作业帮中考作文之金丝玉缕织锦衣——好句运用指南作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 05:27:57 初中作文
精选作文:中考作文之金丝玉缕织锦衣——好句运用指南作文
我从十年来数百名学生近千本积累本中的的几万个好句子里精选出来100句，努力把它们有机拼凑在一起，并尽可能少增加自己的文字，试试看能不能拼出一篇美文来。
完成后发现，效果尚可，自己有些感动。所以分享一下在中考作文中如何运用曾积累过的好句，当然，本文中的好句你可以随便拿走。这些金丝玉缕能不能缝制出锦衣华服，就看你的了。
好句运用原则一：首先是积累，巧妇难为无米之炊嘛，所以总要多去搜罗，然后要做到“温故知新”，隔一段时间就翻开品味一遍，慢慢就对它们熟悉了。
好句运用原则二：很多好句子都有它的巧妙之处，试着破解其中密码，以锤炼语言感觉，深厚内功修为。
好句运用原则三：好句运用不能生搬硬套，以致该句突兀扎眼。应与周边语境浑然一体，似信手拈来。如果觉得别扭，不妨替换句子中的某些词语，做到活学活用。
当当当当～，下面就是我拼凑的“美文”了。
《一生不可自决》
先说童年。小时候的每一刻都像彩色蜡笔那样美丽，童年的竹篱笆上开满了紫色的牵牛花，每个花蕊都落了一只蓝蜻蜓。空气微醺，琴声飞扬。飞过窗棂，于是明亮；飞过草原，于是生长；飞过麦田，于是金黄；飞过公路，于是悠长；飞过少年，于是爽朗。最可爱的东西莫过于一张放着猪肉卷的小桌子，兴高采烈地迎接每一场空欢喜，甚至连风都是一则寓言。每个孩子都是一个国王，在自己的世界里飞扬跋扈。孩子的心像一张新帆，其中每一个角落都被大风吹的那样饱满。然而，幸福这东西一点也不符合牛顿惯性定律，总是在滑行最流畅时戛然而止。长大后发现，原来童话都是骗人的，哪有那么多灰姑娘，时间一到，宫殿的归宫殿，厨房的归厨房。到最后，孩子们只剩下很多很多浆果一样的梦，和很大很大的眼睛。后来上了中学，我知道，时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。像每一滴酒回不了最初的葡萄，我再也回不到年少。
青春里美好的事情真的特别多，只是很容易擦肩而过，因为埋在自己的世界里，埋得昏天暗地。有时候，总希望在风雨欲来时，抱紧一些不想放弃的想法。于是尽管累了，也要并起双脚跳起来，一边高叫：我是一个巨人。被命运打趴下的时候，我们还要爬起来，拍拍身上的土说，来，咱们三局两胜。所以，夜色再黑，群星不怕，显得像萤火虫那样勇敢。高中毕业，意味着青春散场。很多时候，青春往往不是鲜花的盛放，而是一场兵荒马乱的草草收场。校园的夕阳就像我略带惆怅的心，扫过青春的纸张，有的字眉清目秀，有的字蹙眉神伤，还有的字横躺在黑板上肆意地欢笑。当整个剧场空无一人，我面无表情地走来，对青春做最后的谢幕。
大学时，开始认真接触更多的人。很多人闯进你的生活，只是为了给你上一课，然后转身离开。有男生，有女生，也有许多陌生人。宿舍里的幸福就是，早上挥手说“再见”的人，晚上又晃晃悠悠地回来了，双肩包扔在同一个角落，臭球鞋塞在同一张床下面；我看书看到精彩处喜欢抖脚，上铺的兄弟说：每个喜欢抖脚的人，心中都有一台缝纫机。凭着那些玩笑话，手中的纸页也透出淡淡绿意。这么多年过去，曾经的兄弟依然是我愿意绕很远很远的路去接近的人。还有几个女生。人生何必如初见，但求相看两不厌。可是没看几眼就厌了；有人说你等的不是那个还没有出现的人，而是忘不掉的人。可是记住的又未必都是欢喜。人的的眼睛有5.76亿像素，却终究看不懂女人心。听说大部分萌姑娘软妹子的妆颜之下，都拥有一颗抠脚大汉的强壮内心。时间证明了，那些在键盘上敲打出来的承诺是多么的脆弱不堪。任何一个人，初次见面就预感到离别的隐痛时，你必定是爱上她了。这样的人始终没有出现。其实这也没什么，那些曾让你哭的事总有一天你会笑着讲出来。兄弟说，别为不属于你的观众，演你不擅长的人生。
于是，安安静静地做自己，且从肤发的温润、关节的玲珑、言笑的晴朗中认真去走吧。其实“孤独”两字拆开看吧，有小孩儿，有瓜果，有走兽，有蚊蝇，足以撑起一个盛夏傍晚的巷子口，熙熙攘攘，人味儿十足。既然这个世界有高高在上的规则，那么也注定有自由奔放的灵魂。我以戏子的角色穿过城市或乡村深处。扮一个牧童、渔翁、农夫，装一个行走江湖的吉普赛人、浪迹四方的游子，装一个樵夫或猎户。遇见卖水果或猪肉的老板娘，一个脸蛋红红、眼睛褐色、像糖汁似的又软又甜的大肥婆；我穿着拖鞋短裤在盛夏的树下乘凉，纳凉者大体上分作三个集团：一是老人，二是小孩儿，另一种便是中年妇女。老人的戏文唱到：一碗酒消解了三代冤仇，一文钱难住了盖世英雄。一只猫，卧着听。小孩儿绕着树跑了半夜，所有你乐于挥霍的时间都不能算作浪费。中年妇女有永远不嫌重复的话题，世间最幸福的事，莫过于泯然于众，默默无闻。我昂首而行，黑暗中没有人能看见我的笑容。
在夜色中，我喜欢坐在公交车最后一排靠窗的位置，坐着坐着就睡着了，好像一眨眼就走过半个城市。也就在一眨眼间，大学四年呼啸而过。听着歌，仍有失落，突然感到有些陌生，对所有人，对自己。时常想到过去的自己，羞耻到无法自拔。所以顺带着便原谅了许多人，仿佛原谅了他们，也就原谅了过去的自己。装作若无其事，原来是最残忍的报复。但是老歌新听，就像旧人重提一样让人难过。多年来，我同情那些最顽劣、最狡诈的人，因为我常记得老师说过：关怀和宽容是最有力量的。七月的水边，晚风吹来，暮色有绸缎般的质感，此情此景，十里相送多好！故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。我深情送行，无边际的夜色在静等着他们。他们走出了门，消溶而吞并在夜色之中，仿佛一滴滴雨归于大海。
更大城市的门敞开着，这些年轻人全都盯着那里的窗户，像饥饿的穷汉。五光十色的都市里，没理由沾不上一点缤纷。你觉得自己太年轻么？没关系，过几年就老了。岁月不饶人，我们也不要饶了岁月。只管迈开双腿，趁肌肉紧致骨骼强健，各奔前程。既然认准一条道路，何必去打听要走多久。而我，未经思虑不曾谋划就踏上了去南方的路。就像越想敲开的门，叩的声音越轻。等候出发的时候发现，机场或车站的贵宾厅里人们大多在阅读，而普通区的人都在玩手机。孤独的人有他们自己的泥沼。很想说，过一个平凡无趣的人生实在太容易了，你可以不读书不冒险不运动不写作不外出不折腾，但是，人生最后悔的事情就是：我本可以。而真正的高贵就是优于过去的自己。这或许正是我离开故土到南方去的原因。
如果有一天，我老无所依，就回到北方故里。踩着收过秋的土地，袒露着干瘦的胸膛和枯瘪的腰脊。想想这一辈子，骑快马飞奔和坐在牛背上赶路，没什么不同，一样老态龙钟回到村庄，因为岁月让每个人衰老的速度一样。时光仍在，是我们在飞逝。
如果有来生，愿做一只鸟。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。
篇一：中考作文好句好段收集
中考作文好句好段收集
1.有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，想一个人躲起来脆弱，不愿别人看到自己的伤口。有时候，走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一个人的脸。有时候，别人误解了自己有口无心的话，心里郁闷的发慌。有时候，发现自己一夜之间就长大了。
2.如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。（三毛）
3.身边总有些人，你看见她整天都开心，率真得像个小孩，人人都羡慕她；其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的她，后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处，夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏。
4.一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪??看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒！
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨没人赏识你。现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。
6.一个人单身久了，就不想去恋爱，会感觉朋友越来越重要；一个人单身久了，就不想去逛街，会越来越喜欢在家听歌；一个人单身久了，就变得成熟起来，会比以前越来越爱父母；一个人单身久了，就买很多鞋子，会独自去很多很远的地方旅游；一个人单身久了，就不经意悄悄流泪，会在众人面前什么都无所谓。
7.每一段记忆，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗？”其实过去的只是时间，你依然逃不出，想起了就微笑或悲伤的宿命，那种宿命本叫“无能为力”。
8.看别人不顺眼，是自己修养不够。人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。
人的优雅关键在于控制自己的情绪。
用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
9.有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。
10、选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——
11.快乐不过是给伤口找一个笑着流泪的借口；幸福只是想让快乐有一个存在下去的理由。
12.爱上你，只用了一瞬间，忘记你却用了一辈子，甚至还不够。
13.幸福已经和我隔了一整个世纪，是我永远都触碰不到的遥远。
14.在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
15.你以为放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
16.一辈子的承诺不可以轻易说出口，你，给不起我未来。
17.我的关心不过是你看来卑微的讨好，凭什么无怨无悔为你把青春当掉？
18.小桥流水。
亭台楼阁，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。
19.心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
20.思绪凌乱地结成一张网，越网越紧，直达心脏，一阵隐隐作痛之后，方才罢休。
21.快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。
22.辛弃疾是中国历史上的唯一。没有人能比得上辛弃疾。
靖康之变，北宋灭亡，宋室南迁，辛弃疾的出生地成为金朝的统治区，这影响了辛弃疾的一生。令人万分感动的是，他恢复中原的爱国信念始终没有动摇。当他失去手中曾握的杀敌的钢刀和利剑时，他将唯一可握的羊毫软笔当作刀枪，以血作墨，龙飞凤舞，挥洒自如。
远离沙场，战袍已干，杀敌只能呐喊，驰骋只是梦中。不能握在手中和藏在心里的，只得寄寓词作。胸怀中蕴藏的凛然杀气和磅礴之势，凝结成这首著名的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
金戈之声，可与岳飞的《满江红》媲美。国与家，如何分得轻重？谁人都有失意时，辛子失意人断肠：更能消、几番风雨，匆匆春又归去。
噫！潇潇暮雨洒江天，无语东流长江水。
23.循着一本纸色泛黄的《漱玉集》，推开《声声慢》这扇轻愁的门扉，我到九百多年前的宋朝一个暮雨如烟的、疏雨敲秋桐的黄昏，寻觅那个才情横溢、孤标傲世的女词人。在那一番风一番雨一番凉的院落，我看到她醉卧在遍地堆积的黄花丛中，红颜憔悴、浓香吹尽，无人问无人怜。
这就是那个和羞走，倚门回首，却把青梅嗅的她吗？一个袭盛雪白衣、露浓花瘦、薄汗轻衣透的娇憨女子。这就是沉醉在藕花深处，不知归路的她吗？一个撑一支长的篙争渡，乍然红晕的脸庞，羞红了一湖涟漪的妩媚女子。这就是试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦的她吗？一个宠柳娇花，名动京城的才女子。这就是轻解罗裳，独上兰舟，云中锦书难托的她吗？一个此情无计可消除，才下眉头，却上心头的痴女子。这就是九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去，字字珠玑的她？一首毫无钗粉气的《渔家傲》让其成为闺阁中之苏辛的奇女子。
是她，就是她！
她的窗外曾种满了梧桐，绽开着芭蕉，她的脚边曾有如兰似麝的香炉，她的碧纱橱上曾有清芬撩人的素笺。她曾在玉瘦香浓时将翠帘低卷，她曾在月满西楼时临水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依栏杆看雁字成阵，她曾与他琴瑟相谐，形影不离，凤凰台上吹萧。那时候她只看到花影压重门，疏帘铺淡月，那时候她绿窗红袖，云鬓斜簪，理瑶琴，朝朝暮暮。
她感慨自忆坎坷的人生。花自飘零水自流的颠沛感伤，酒情诗意无人共的凄恻悼亡，空梦长安，认取长安道的思乡怀旧和至今思项羽，不肯过江东的伤时忧国，让她沉湎于樽中清酒，醉呓中只有声声的叹息字字悲，只恐双溪舴艋舟，载不动这许多愁。用自己的身心吟出了婉约的绝唱。
我不忍打扰她最难将息夜晚里的孤梦，轻轻地关上门扉，合上书页，躲到九百年后的一个角落里悄悄泪流满面。
24.一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
25.像一阵风，吹拂春天的记忆，待到满园春色关不住的时候，它便沉入心底，泛滥成一个汪洋，流出来，只两颗泪滴。
26.曾经以为属于自己的那颗星不会陨落，但等到它真的掉下来的时候，我才发现，原来世上真的没有永恒。
27.当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米
修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱！
28.水远远而来，始自涓涓细流，在永不停息的流动中壮大和充实着自己。无论高山积雪，还是地底清泉，相同的生存理念将它们紧紧凝聚在一起，哗哗作响是它们不离不弃的质朴允诺。
29.我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。
30.什么时候，雨水把眼泪悄悄覆盖，回忆在心里开始残落。
31.记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹。
32.人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，从古到今??
34.记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。
35.青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。
36.失去你，打不打伞，心都是湿的。
37.朝阳与落日总是更能令人感动，只因那一刻他正午的锋芒熔成了圆润的辉光。
38.我们的成长要摆脱低俗事物的纷扰，用传统文化来滋养。有句话叫柔日读史，刚日读经。是说意志懈怠时读史以明志：谋臣策士，家国三寸簧舌里；金戈铁马，江山万里血泪中。读史书，能养浩然正气。也是指骄躁狂暴时读经以养性：老庄之道，清净无为是非空；菩提之心，灵台空明尘埃无。读经书，能塑静俭德性。我国浩瀚的书海之中，蕴含着无尽的宝藏，它们是我们成长真正的养分。
39.总有一天我们学会不再忧伤，因为我们已经像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。
40.没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。
41.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
42.它由“风”编织而成，它汲汨罗江水养育成长。它曾摇响在南山东篱下，它曾摇响在天姥山脚、岱宗绝顶、浔阳江头，它也曾摇响在古道、栈桥、杨柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
44.也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。
45.时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。
46.宽容润滑了彼此关系，消除了彼此隔阂，扫清了彼此顾忌，增进了彼此的了解。
47.温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
48.尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。
49.我不明白，天空的阴霾，是你的伤怀还是我的悲哀？
50.人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。
●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，
壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？
●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆
竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇\'文摘\'，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个\'连载\'，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你
篇二：中考作文记叙文精选
近几年中考满分作文精选之记叙文
目录
一、以描写取胜。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1
二、小标题结构。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。26
三、以小见大。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32
一、以描写取胜
如议论文，通过严密的逻辑关系证明和强调作者的观点。形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品，通过生动形象的内容产生感染力。逻辑思维是高级的思维形式，到了高中才强调进行作文应用，而形象思维则是基本的思维形式。记叙文、小说写作，都强调“生动形象”，把是否“生动形象”作为评判文章好差的重要标准。
怎样才能把文章写得生动形象呢？最关键的办法之一就是应用“”手法。
高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态，让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。
“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写。
读以下文章，想一想：我能写吗？我可以怎样写呢？看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法？如果不用描写手法，效果会怎样呢？
一、2007年上海市中考满分作文
题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。
1、记住这一天
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
“这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。
“爸，妈，你们别吵了。我饿了，吃了饭还要复习功课呢。”我寻机转移话题。妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。“你等等，我去做饭。”妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。我心里想：看来这招还挺管用。
“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向
厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。
点评：1、文章开头先声夺人，引人入胜。
2、全文较多的语言描写，把这场家庭风波生动地展示出来。
2、记住这一天
一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声??
“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃??好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音??有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！
点评：1、本文主题是爱：父爱、邻居的爱，重点写：父亲和邻居为我做了些什么事。
2、文章开头“模糊的身影”、“敲门声”的背后就是父爱。
二、2007年山东省济南市中考满分作文
以“永恒的美丽”为话题作文。
3、美丽的蝴蝶
生命是短暂的，但生命的是永恒的。
——题记
骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。
“噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。
我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？
又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去??
述着生命的永恒的美丽么？
点评：1、中心词：美丽，生命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主题。
2、题记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主题。
三、2007年山东省青岛市中考满分作文
孝顺父母为中华民族传统之美德，《荀子大略》中指出：“礼也者，贵者敬焉，老者孝焉。”《礼记中庸》中也载：“夫孝者，善继人之志、善述人之事者也。”意思是说，孝顺就是善事父母，尽心侍奉父母，顺从父母，尊重父母，关心体贴父母。由此看来，孝顺父母是儿女的本分，是晚辈应尽的义务。请你以“孝顺父母”为话题，自拟题目、自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。
4、礼物
从学校赶到家时，父亲正伏地织草席。见了我，立刻停住手中的活儿，定定地打量着我，深陷的眼里分明地闪出久别重逢的惊喜。
我赶紧上前扶他坐下，迫不及待地报告起带回来的好消息：“爹，期中考试，我得了总分全年级
然学会了和他们顶嘴吵架。那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸，斥责道：“有你吃的就行了，还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗?”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。我碗一摔，冲到房间里，将门使劲一扳，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句“快睡吧!”每每这个时候，爸爸总会出现在我面前。不过，我已经反感了，一个男人，像是一个全职的保姆，几乎看不到他的男子汉气概。我没有理会爸爸，反而大声地吼了起来：“我不需要你的怜悯。”可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕。之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢?”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道，我是急性子。”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊?可她总是不能理解我们的一片苦心啊!”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。
爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
点评：1、感激什么？感激父爱母爱。
2、本文主体写了三个内容：a、我不懂事，常“和他们顶嘴吵架”，反向入手；b、描写爸爸的动作语言，突出父爱；c、描写妈妈的动作语言，突出母爱。
六、2007年河南省郑州市中考满分作文
那一次，我很__________(快乐、内疚、受启发)
从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。
要求：①先写出完整的题目。②除诗歌外，文体不限；600字左右。
6、那一次，我很快乐
开学
过道上？”原来是我的鞋，我有脚气，有爱脱鞋的习惯，我又坐在过道边上，不知何时鞋子跑到过道的中央。“老师，对不起，是我的。”我说。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整个一个老土，一点也不讲究仪表！”同学们的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不抛掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好听从父亲的教导了：“自尊丢了就丢了吧。只是别怠慢了老师，别得罪了同学，要学会点头哈腰、低眉垂目??”于是，当有人说：“老土，今天替我值日！”我就说：“好好好！”；当有人说：“老土，把我的英语练习做了！”我就说：“好好好！”；当老师说：“老土，坐后面去，在这里影响班容！”我就说：“好好好！”??
我昂起了头，想大笑，象电影里的侠客喝完一坛子酒之后的大笑。可是我张了一下嘴，却一时间想不起大笑的技术要领。
这时，我们的班主任兴冲冲地跑进班里。“告诉大家一个好消息，咱班的AA同学的作文发表了，《我是没有尊严的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”终于，同学们给了我另外一种目光。我“哇”的一声哭出声来，竟是婴儿般的哭声。
那节英语课我把我的头一直高高地抬着，而英语老师后来却是低着头讲完她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
八、2007年浙江省嘉兴市中考满分作文
题目：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功??
请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。
要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行)；(4)不得抄袭；(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
8、我因朋友而自豪
习惯了伤心的时候有你的安慰，习惯了失落的时候有你的鼓励，习惯了把你当成我的偶像来崇拜，习惯了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我疯，紫雨（笔名），你知道吗，一直以来，我都因你而自豪。
记得我们
下页篇三：中考考场作文技巧
考场作文技巧:文章随世运无日不趋新
综观近年各省市中考作文题，笔者发现：命题者普遍追求把兼容、多彩、开放的作文命题理念渗透到作文题型上来。不管是命题作文、半命题作文，还是话题作文、材料作文，都有一个共同的特点——取消了对文体的限制。这就给考生写作提供了更为广阔的发挥空间。在选择文体时，考生不能只盯着记叙文、议论文、说明文三种常见文体，还应该选择一些新的体裁，大胆创新，为取得高分打下坚实的基础。下面介绍2010年中考作文中屡屡夺魁的新颖别致的文体。
一、日记书信——展现真实自我。日记书信是考生常用的写作形式。其特点是自由灵活，所受限制少，有利于考生抒写内心感受，袒露真实情感。例如2010年浙江省嘉兴市中考作文《写给昨天的?我?的一封信》，考生将一篇原本普通的议论文，用书信的形式向我们娓娓道来，不仅文体新颖，而且感情充沛。像这样一篇文质兼美、匠心独运的佳作怎么能不获得高分呢？
二、对话访谈——触及内心深处。“言为心声”，通过人物语言可以表现出一个人的性格特点；同时，对话显得自由灵活，谈话内容可以无所不包。常见的形式有采访问答、面对面交流、打电话交谈等。利用这种形式来写中考作文，可使文章布局精巧，出彩创新。例如2010年浙江省嘉兴市中考作文题“写给_______________”，一考生填题为《写给猫妈妈的信》，这篇作文大胆地运用“访谈录”形式来结构文章，形式活泼，又具有时代感，真正做到了形式与内容的完美结合。在众多的考场作文中，它独树一帜，因而受到阅卷老师的青睐。
三、童话寓言——蕴涵深刻哲理。文章可以直接反映现实生活，也可间接表现现实生活。考生可以凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，借以表达一定的思想感情。这样可以避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。例如2010年重庆市中考作文《因为有了期盼》，考生以童话的形式塑造了白天鹅、丑小鸭两种不同的形象来反映社会生活。考生把自然界“社会化”，把社会生活“童话化”，创造出一个可以突破时间、空间和生活常规制约的奇异境界。
四、戏剧小品——演绎百态人生。写戏剧小品要求有集中、尖锐的矛盾冲突；人物活动的时间、空间要相对集中，场景变化小，人物塑造不求多，但求鲜活。例如2010年四川省泸州市中考作文题“呼唤___________”，一考生以《呼唤美好》为题，并用多幕剧（共四幕）的形式，再现了自然与社会中的种种美好，有快速吸引读者眼球之效。该文每幕剧均由背景、主体活动和旁白构成，但“剪接”和寓意各有千秋：前两幕以写禽鸟的活动为主，揭示出“简单蕴藏美好”和“美好在于敢于挑战、勇于奋斗”的要义；后两幕着眼于人的活动：同学主动拾书，老师挥汗上课的点滴，让人世间的“美好”宛然在目，熠熠生辉。
五、故事新编——展示五彩生活。许多小小说常常采用故事新编这一形式，以幽默诙谐的语言来表现深刻的主题。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事物为依托，融入人们的现实生活，达到再现现实生活之目的。这类考场作文往往写得妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，使读者在笑声中受到教育与启迪。例如2010年福建省厦门市中考佳作《打开一扇窗》，考生用细腻的笔触叙述了苏轼曲曲折折的人生之路。在叙述苏轼经历时，以几个时间名词与副词为坐标，简洁有序地勾勒轮廓，推进节奏；在叙述苏轼醒悟时，又通过词语的重复与单词成句的方式来降低表达的速度，有意让情感在此低吟浅唱一回。文章以语言勾勒线条，加上外貌描写生动传神，心理刻画细腻逼真，很好地展现了人物之间复杂的感情。考场上，能写出想象如此丰富、故事情节如此动人的文章，实在难得。
六、杂文随笔——直击社会病态。杂文形式自由，给人广阔的发挥空间。其最主要的表现手法是讽刺。杂文具有很强的针对性，往往直击社会病态，而随笔则显得温和些。例如2010年江苏省淮安市中考作文《善待自己》，考生运用随笔的形式，没有说“什么是善待自
己”，也没有说“为什么要善待自己”，而是将思维的触角伸向了“怎样善待自己”这个层面。文中三个观点的提出，对应着开头摆出的三个错误认识观点，使得文章在内容上具有很强的现实针对性，在结构上前后呼应，自然严谨。考生论证观点，或正面或反面，正反结合，令人信服。
七、通讯报道——记录人间真情。例如2010年四川省巴中市以“愿望”为话题的中考作文《七旬老翁遭儿嫌，十里乡亲来解难》，考生以消息的形式来写，抓住了社会上“关心帮助老人”这一新风尚，通过对比的手法来突出主题，也体现了考生强烈的人文关怀精神，因而使文章具有很强的社会效应，体现了新闻报道的独特魅力。
八、抒情诗歌——唱响时代旋律。中考作文不限制诗歌体裁，在有的省市的中考试题中得到体现，出现了许多有灵气、有个性的优秀文章。考生关注社会、关注人生、关注自我，他们抒写真情、抒写感悟、歌唱真善美，反应时代风貌。例如2010年四川成都市中考以“听听________的声音”为题作文，一考生填题为《听听学子的声音》，用饱含深情的诗句赞美老师崇高的人格品质。诗歌选取了大海上的航标、夏日的凉风、冬天的火把、天空中的启明星等一系列意象，使诗歌的意境凸现出来。
九、法庭纪实——推演话题收奇效。这种形式模拟法庭审判程序，推演话题，极富创新意识，生动活泼，收到引人入胜的奇效。例如2010年山东省聊城市以“自视”为话题作文的中考作文《我不是腐败的滋生地——高位与腐败公堂对簿记》以庭审纪实的形式，将“高位”与“腐败”拟人化，让对立的双方对簿公堂，在原告与被告之间的陈述、辩驳中，生动地表现了“高位不是腐败的滋生地”的主旨，具有积极的现实意义，引人深思。
十、实验报告——闪烁异样光彩。这种形式将理化实验引入考场作文中，闪烁着与众不同的光芒，冲击视野，透过理性的思考，来表达人文思想。例如2010年山东省青岛市中考以“习惯”为话题作文的中考作文《感情实验三则》就是采用实验报告的形式来写的。文中的三个实验，虽然实验的对象不同，但他们面临的生活境遇与结果是相同的，即阐释了“溺爱会导致人和生物变得脆弱甚至死亡；磨难能使人更容易走向生命的辉煌”的道理，具有一种超乎寻常的说服力与震撼力。
十一、电子留言——尽显网络神奇。电子留言板是网友交流信息的场所，人们可以同素未谋面的人自由畅谈。这样的方式缩短了人与人之间的距离，使人变得真实、坦诚。例如2010年山东省滨州市中考以“心声”为话题的中考作文《倾听春天的旋律——五位女孩儿的留言》，考生用电子留言板的形式来写，截取春天里的一段段美妙的声音，将春天写得新颖，亮丽。潺潺的溪水、活泼的雨滴、清脆的鸟鸣、欢快的歌声，写出了春天的美丽。不过，文字虽美，但绝没有达到完美的境界，那么，是什么让考生登上高分平台的呢？应该说是独具一格的形式，让原本普通的内容增添了诱人的光彩。
“文章随世运，无日不趋新”。中考作文“不限文体”或让考生在“文体不限”的要求中进行写作，已经成为一种趋势。面对这种趋势，考生可选择一种最适合表现命题意旨的文体来写，选择一种最适合发挥自己的特长、显示自己个性的文体来写，选择一种回避大多数、令他人意想不到的文体来写，选择一种令读者非常感兴趣的文体来写。不过，必须提醒考生注意的是“另类文体”的中考作文都是在好的内容的基础上，讲究形式出彩求新的。假如没有好的内容，再新的形式也不会取得高分。考生只有做到内容与形式的完美统一，才能写出文质兼美、出彩求新的佳作，才能在中考作文中脱颖而出。
初中考场作文高分五大技巧
【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，
绘，赋事物以灵性。如“流泪的红蜡烛”、“妈妈的白发在诉说”??（5）反向求异，化腐朽为神奇。如“近墨者未必黑”、“早谢的鲜花”??当然方法多多，不一而论。仅举几例，以供参考。
2.精彩的开头。
开头是展现给阅卷者的
篇四：百变作文之中考作文鉴赏22
百变作文之中考作文鉴赏22
考题：____________的滋味
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有??
请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
考题分析：
该作文题“——的滋味”，凸显了学生观察生活、体味生活的重要性。这道作文命题要求学生能够根据某件事、某个现象得出一定的感悟、体会，启发学生采用以小见大的手法来写作。该命题把关注的焦点定位在了学生生活，关注学生的个人成长。
题目中“滋味”的本义是“味道”，可是我们通过阅读给出的材料文字，可以知道该题中的“滋味”的喻义是“某种感受”。所以，本文在写作时要注意以下三点：
一是对于“感受”的生发，既可先“事”后“感”，卒章显志，升华情感；也可将“感受”融化在叙写过程之中，“生发”于无痕。
二是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的，很难“惊世骇俗”，很难给人以“超级震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受、滋味，就必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你柔柔的拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我最多感动”的效果。
三是缘事生感。可以叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受；而且，只有事件叙写得“厚实”．生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。
分别的滋味
古人说：
“海内存知己，天涯若比邻。”那种豁达与乐观在今日之时却显得如此苦涩。三年时光，不知杏坛花落几回，柳林条拂几曲，我望着满天的繁星沉陨又明亮，慨分别之时，梦回繁华，尝尝那酒、水、泪的滋味??
分别·酒
“劝君更尽一杯酒，两出阳关无故人”，酒一般的深情，酒一般的分别，透出淡淡的清香，萦绕胸膛。老师，春秋花开花落，晨昏云卷云舒。烛一盏，心共处。三年苦乐，您的双鬓多了几缕银丝，容虽老，它却久久牵着我的心。人说您是园丁，挑灯批改，将心予人，燃烧了自己却照亮了我们的人生之路；而我要说：您是我们的父母，抚育我们成长，教育我们做人。三年师生情，酿成一杯最醇香的酒，分别之时，送给我们敬爱的您!
分别·水
“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，水一般的友谊，水一般的分别，流动着清澈的情，拂过脸庞。同学，风雨同舟济，知交比海深。水一处，情不变。三年嬉笑度春光，知交若水，此时心亦止。生活中
的关爱，学习中的帮扶，无昧的水，分别的心。还记得你我共叙昆仑梦，遥望当初志壮时，分别的水，淌过教室中喧嚣的欢闹。三年友谊，化为一汪清澈的水，送给我志同道合的你!
分别·泪
“相见时难别亦难，东风无力百花残”，泪一般的爱，泪一般的分别，涌动着苦涩的情，漫过心扉。母校，生命的港湾，精神的教堂。泪一流，心如割。三年数过操场上的梧桐叶，抚过草坪上的百花开。望一望“为中华之崛起而读书”的校志．读一读“学风顽强，发愤图强，意志坚强，品质超强”的“四强”风貌，心不住地流泪。漫过校门外回望，分别，泪一般的滋味。三年关爱，汇双眸泪泉，献给我梦魂牵绕的您!
六月的树木翠绿欲滴，分别之时，天亦润起蒙蒙细雨，这滋味，像酒，似水，如泪。回忆老师，回忆同学，回忆母校，心潮起伏澎湃。心，情，爱，聚在一起，让我在执笔之时，多了一份从容，多了一份坦荡，多了一份淡定。面刈考场人生，分别无畏，分别无泪。愿在这生命洋溢的时节，乘风破浪，直济沧海，绘出自己辉煌别样的人生!
点评：
本文构思精妙。选取酒、水、泪作为情感载体，分别面对老师、同学、母校诉说离别的情意，分别的滋味。标题美，标题整齐，层次清晰；文面美，段落篇幅匀称，句式错落有致；情感美，围绕初中生活，抒情言志，叉点题扣题。文章选材来自生活，内容不是简单的重合叠加，而是在不断拓展深化。文中诗文俯拾皆是，流光溢彩，显示出考生广阁的阅读视野和
厚的语言功力。本文以散文的笔调、诗化的语言、巧妙的构思，构成了一道亮丽的风景，得满分无可厚非。
甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!
酸的感觉
唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学们说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!”也许以后这枚青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受
“哗??”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷。老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊!
辣的体会
“哇，考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有的同学疑惑地望着我?··我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办7我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道，我生活的滋味生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸
不要再体会。
生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。
点评：
生活的滋味——酸甜苦辣的滋味。考生选取自己学习中的四个片段来具体表现酸甜苦辣这四种滋味，符合初中生的生活特点，形象生动，能引起读者的共鸣。本文综合运用了语言、环境、心理描写，形象地表现了四种滋味的特色，同时也表达了考生对生活的热爱和对生活细心观察体验。
幸福的滋味
微两的一抹残阳静静地悬挂在稍稍有些泛红的天边，我的心中充满了幸福的滋味，我的心中很甜。
烟雨长存
一股清新的气味氤氲在潮湿的空气之中，路醉了，醉成一摊稀泥，送给行人橘黄色的吻。细细的雨丝还在不停地飘洒着，空气和泥泞的小路都被清洗了一遍，而我却仍在雨中默默地朝前望着。
一个熟悉的身影站在了我的面前，他轻轻地将一件雨衣披在了我的身上，还散发着一股清新的薄荷味。我抬头看，原来是爸爸，我露出了一丝笑容，和爸爸一起拥抱这条小路的亲吻，幸福的烟雨在我心中长存。
河边灿紫
门前的小河静静地流淌着，河底的鱼儿在轻松地游着，不时会泛起一固波纹。我不停地彳亍在河边，心中留有一丝等待。
忽然，一团灿烂的紫色在我的眼前萦绕，我开心地笑了起来，同头一看，是爷爷。他也露出灿烂的笑容，脸上的皱纹是那样的弯曲。低下身来，爷爷拿了一小串葡萄放在清澈的河水中洗了一下，亲手摘下一颗放在我的嘴中。“呀，真甜!”爷爷在一边静静地看着，我快速抢过几个葡萄塞进爷爷的嘴里，他轻轻地抚摸着我，开心地笑r，脸上的皱纹都舒展开来。我们祖孙俩在河边共同分享这清新的美味。
飘香美昧
又要上学了，妈妈在厨房中不停地忙，透过玻璃偷偷看一眼，晶莹的汗珠挂在妈妈的额头上，我随手拿起毛巾，轻轻地走到妈妈身边，擦去了那劳累过后的汗珠，妈妈欣慰地笑了。
十分钟过后，一盘盘美味佳肴端到了饭桌上，拿起筷子轻点一下，送人嘴中，“哇，美味啊!”一边的妈妈悄悄地将一份饭菜放人我的书包?·中午在学校吃着妈妈做的饭菜，心里真甜。
那一抹残阳消逝在泛红的天边，劳累的人儿都睡了，而幸福的滋味却不停地在我的心中飘荡??
点评：
这是一篇辞采俱佳的考场作文，考生以散文的笔触，抒写了生活中来自亲人的“幸福的滋味”，视角新，构思巧，赢得了阅卷老师的青睐。具体而言，本文有以下亮点：一是结构严谨，匠心独运。文章以写景起笔，既点明题旨，总领全文，又能抓住读者的视线，把读者带入美的意境之中；中间部分，写幸福的滋味，把视角投向了最亲近、最熟悉的亲人，采用“烟雨长存”“河边灿紫”“飘香美味”三个富有诗意的小标题，展现三幅温馨幸福的画面，结构明晰，脉络分明；结尾再次点题呼应，构思巧。二是语言描写，形象精彩．文章语言极为精彩，写事件，先用环境烘托；写人物，抓住了细节进行刻画，虽然着墨不多，但形象丰满，充满爱意。没有高超的语言基本功，是很难做到这一点的．．
初中作文