拔河作文

精选作文:拔河作文

拔  河

在体育老师铿锵有力的哨声中，一场竞争激烈而又精彩纷呈的拔河比赛开始了。

 我们的“敌人”是五（5）班。第一局，我们因为没把握住拔河比赛的技巧，所以被五（5）班轻而易举地拔了过去。五（5）班的人吹呼雀跃，一蹦三尺高，而我们班，也不甘示弱，依然斗志昂扬，不服气地想：哼！你们才胜了一局，有什么了不起的！有本事就再来一局嘛！

 于是，第二局又在紧张激烈的欢呼声和掌声中开始了。我们瞪大眼睛，咬紧牙关，抓紧绳子，一个劲儿地往后拉。在红领巾往我们班偏移时，拉拉队员们欢呼呐喊；在红领巾往五（5）班偏移时，拉拉队员们的眼中充满着担忧。开始，两方势均力敌，不相上下，后来，我们班便有了较大的优势。终于，我们班“大部队”在使尽九牛二虎之力，历经千辛万苦之后，在裁判的哨声之下，迎来了久违的胜利。全班同学欣喜若狂，好不高兴。

  该到了我们两个班决战的时刻了。我们大家都绷紧了肌肉，集中了注意力。因为，我们知道，如果这次失败，那么就算有三头六臂也是无力回天了。当哨声响起时，大家都十分用地往后拉。五（5）班也是个个容光焕发，神彩奕奕，拼命地往后拉。原来我们班已占上风，可是一些不明所以的旁观的低年级小朋友在五（5）班那一方，助了他们一臂之力，帮他们往后拉。七八个小朋友加上去，赢过我们当然就非常容易了。于是，我们僵持了很多时间后，僵局终被打破，他们取得了胜利。

我们班同学气急败坏，可真是又气又恨又怒又火，怒发冲冠而又不好发作，真想把那一群破坏规则的小朋友猛揍一顿，再一脚踹到太阳系外。而五（5）班虽然取得了第三局胜利，但他们的啦啦队却叫不出来，体育老师也在责怪小朋友净添乱。此时，我们头脑中的理智与怒气也在激烈的斗争，要不要告状？要不要请班主任出面？要不要提出来重新比一局？一番议论之后，终于静了下来。五（5）班的班主任直夸我们班同学真棒！

篇一：拨河比赛

题设置一：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（），还有的（）问题设置二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（）问题设置三：

你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有（）引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；问题设置四：

围观的我们（）

引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；问题设置五：

比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（）提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置五：

天空中飞翔的小鸟仿佛在说（）后记学生作品：

拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”

一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（（）

二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有（四：围观的我们（）

五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（

），还有的）））

一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（（）

二：

只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（

三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有（四：围观的我们（）

五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（），还有的）））

篇二：拨河比赛

拨河比赛

梨花小学二年二班韦笑

今天我们学校组织的拨河比赛开始了。操场顿时像炸开了锅似的。

老师选了一些个子高有力气的同学，我们都知道这是为集体争光的事，所以都很卖力。大家紧紧地抓住绳子，身子往后仰，一小步一小步的往后退，齐心协力地使劲拨呀拨。只见绳子上面系的红领巾一点一点的向我们移过来，终于过了界线。操场上顿时响起一阵欢呼声，我们

篇三：2015.9.23《拔河比赛》作文

愤愤愤我家的两只鸭子

我家有两只鸭子，一只大鸭子和一只小鸭子。如果你从我家路过，你就一定能听见这两只鸭子在不停的争吵。

这不放假了，打鸭子和小鸭子更是没完没了的吵架。

有一天，小鸭子在看电视，大鸭子左手拿碗，右手拿筷子，一边吃一边嚷嚷：“你快去写作业，看课外书，练会儿琴，要不??”小鸭子不听话，以一个最舒适的动作躺在沙发上，反驳道：“不——去。”大鸭子没有办法，大步走上电视跟前，把插座拔下。小鸭子的兴致被大鸭子搅得乱七八糟，霎时火冒三丈：“干什么，人家天天学习学习，连放假也不让放松，您到底有没有经历过学生年代啊？”说到这儿，打鸭子愣住了，“学生年代当然有??”“打住，打住，我去看书。”小鸭子以最快的速度下了沙发，迅速跑到房间。因为这句话小鸭子已经背会了，莫非就是“每天干活，放学回家干活，没有灯光，没有高级的文具??”

一场精彩的拔河比赛

星期五下午，我们年级举行了一场别开生面的拔河比赛。

我们走到操场，只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，横跨在操场中央，它的中间还系着一根红布条。当时，在场的同学非常多，比赛还没有开始，全场就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的同学都很紧张，因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，

来。哎哟！麻绳上有一根刺扎在了他的手里，他把手换了一下，右手在前，谁知一换手，同学们的手就把绳占满了，他的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油！”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了

篇四：拔河比赛

拔河比赛

现代写作学校五年级一班杨笑然指导老师：杨雪芳今天，上体育课时，五一班与五二班进行了一场拔河比赛。

比赛还没开始，看热闹的人就来了不少，他们兴高采烈、议论纷纷。“五二班必胜！”“才不是，五一班必胜！”啦啦队也不甘示弱，赛场上弥漫着浓浓的火药味。再看一看参赛选手，他们斗志昂扬，可以看出他们自信满满。而我呢？我会在精神上为他们加油助威。

只听见裁判“嘟——”的一声吹响了口哨，比赛开始了。参赛的选手抓住绳子，用力往后拉，脚使劲地往后蹬，身体向后倾斜。再看看他们的表情，咬着牙、瞪着眼睛、憋着气，把脸都憋红了。而啦啦队呢？她们用力地喊着、手挥舞着，似乎比参赛的选手们还用劲。

五二班的同学使足了浑身的劲，把绳子往自己这边拉，眼看红绳就过界到五二班这边了，突然，红绳又一下子不动了。局面大概僵持了七、八分钟，突然，五一班不知道从哪里来了一股强大的力气，使红绳一下子就跃过了分界线，五一班胜利了。

比赛结束了，赢了的五一班同学相互拥抱，脸上露出了胜利的喜悦，而输了的五二班却垂头丧气，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹦睦镌谒担骸霸趺锤愕模吭趺词涞袅耍俊?/p>

虽然比赛结束了，但是那欢乐的气氛还在延续着。

点评：小作者通过比赛前、比赛时、比赛后三个部分描写了激烈的拔河比赛，文章既对参赛选手进行了刻画，也对拉拉队、看热闹的人员进行了描绘，既有面的描写、又有点的描写，做到了点面结合。整个场面热闹又有序，突出了赛场的气氛。