刀具大战水果作文

精选作文:刀具大战水果作文

　　在厨房里，有一些水果在厨房里酣然大睡，突然，一些刀具以迅雷不及掩耳之势冲了进来。吼道：“此树是我栽，此路是我开，要想从此过，留下买路财！”原来，他们称自己是“刀具帮”，由小刀、西餐刀、刮皮刀、锯齿刀和菜刀。水果们一惊，准备以德服人，猕猴桃走过去一本正经地说道：“各位大哥，小弟暂时没钱，等明年的今天还你。”当中脾气最坏的刮皮刀冲上去扇了两巴掌，吼道：“如果你们没钱的话，别怪我把你刮得体无完肤、面目全非！”呀！水果们怒了，他们从没见到过这么咄咄逼人的强盗，但他们不是好欺负的，于是香蕉说：“如果你再这样，别怪我们把你们打得丢盔弃甲、人仰马翻、屁滚尿流！”“嘿！我这暴脾气！”刮皮刀冲上前去，“哗”的一下，苹果的“衣服”都千疮百孔，彻底“光膀子”了。火龙果喊：“大伙们！我们要反击了！“于是，水果们搬来大炮，请榴莲和西瓜钻进去。只听“砰”的一声，接着“啊”的一声。原来是锯齿刀一个箭步冲上去，后来榴莲和西瓜“光荣牺牲”了。火龙果自告奋勇地站到了前面，发射出火龙果籽，“啊”小刀大喊道，原来小刀已被打得千疮百孔了。这下子，水果们打得更起劲了。你看，橙子向前滚去，压在了刮皮刀身上，皮不仅没伤着，刮皮刀却变形了。刀具们伤亡惨重。于是刀具一鼓作气一起冲了上去。功夫大师桃子一拳打过来，西餐刀滚了好远。“啊！不行啦！”西餐刀喊。他冲了过去，对葡萄的果实就是一刀，顿时鲜血四溅。西餐刀又环绕四周，看着屈指可数，怒气冲天的水果们，又向香蕉冲去，火龙果大喝一声：“放下屠刀，立地成佛！”西餐刀一愣，乘这时候，火龙果的籽早把他打飞了。现在水果只剩下了火龙果、樱桃。而刀具只剩下了锯齿刀和菜刀。樱桃假装抚一抚她那空气做的“胡子”说：“俗话说得好，樱桃好吃树难栽，这说明樱桃的味道是好的。”她又向火龙果使了个眼色，火龙果明白，就是让他顶住，她有办法。于是火龙果向他们发起了“籽林核雨”这时，樱桃散发出迷人的香味，“馋鬼”菜刀昏头昏脑地顺着香味飘了过来，加入了水果，于是只省下了意志坚定的锯齿刀。他们一起攻击，刀具终于挡不住，战败了。

篇一：水果拼盘创意大赛五(1)班

水果拼盘创意大赛

西来桥学校五（1）班

一、活动主题：

绿色健康生活教育

二、活动目的：

为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的动手创新能力,同时培养同学们健康的饮食习惯，引导同学们爱健康、爱生活。我院特举办此次“水果拼盘创意大赛”。水果是我们日常生活经常接触，物美价廉而又健康诱人的食品，它多种艳丽的颜色和各种独特的形状，加上同学们丰富的想象力和细致巧妙的切割拼合，既美观又营养健康的水果拼盘便制作成功。它不仅有尝试的乐趣，又有视觉的享受，还能让同学们学会为生活创造艺术，增加生活的乐趣。绿色、健康的生活便源于我们对生活中这些简单细节的追求与享受！

三、活动准备

1、全班分为六组，每组精心准备两个水果拼盘，讨论好水果拼盘的设计方案，所使用到的水果，以及所需准备的材料。每个水果拼盘要起一个响亮、特别、富有新意的名字，并且分别安排一人介绍水果拼盘的创意。

2、准备材料：水果（苹果、梨、香蕉、西瓜、草莓、黄瓜、小番茄、火龙果、龙眼、桔子等）、装饰鲜花（玫瑰、勿忘我等）、盘子（2个）、牙签（30-50根）其它材料（如酸奶、果酱等）。一次性手套（一袋），一次性餐桌布（至少三张），水果刀具（不要太大的）。餐巾纸（一大包）

四、活动过程

1、分组合作现场制作创意水果拼盘，限时60分钟。

2、作品介绍阶段，每组派两名选手上台阐述作品的营养价值、造型创意，并为作品提供一个切合主题、新颖独特的名字。

3、介绍完成后，进入评比阶段。学生投票加老师投票。每人5张票（便条贴）每个人只能给一个作品投票一次。并在投票完成后统计结果。分别设置一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。所发奖品小组成员一起分享。

4、评比完成后，进入颁奖阶段。由老师给获奖的队伍颁奖并合影留念。并由老师对整个活动进行总结和评价。

5、颁奖过后，各队将自己的果盘与大家一起分享，大家便可开始一场水果宴。

6、打扫卫生，收拾材料。

五、活动小结

1、获奖选手拍照留念。

2、写写活动感悟。

篇二：水果忍者成就+刀具+街机模式奖励攻略

水果忍者高清版成就+刀具解锁+街机模式奖励分数攻略

成就

1、水果忍者：在经典模式里得到50分

2、伟大的水果忍者：在经典模式里得到100分

3、终极水果忍者：在经典模式里得到200分

4、水果大战：总共切掉150个水果

5、水果出击：总共切掉500个水果

6、水果大赢家：总共切掉1000个水果

7、水果暴动：总共切掉5000个水果

8、水果歼灭战：总共切掉10000个水果

9、香蕉向前冲：在经典模式里，一次游戏中切掉15个香蕉

10、此处无医生：在经典模式里，一次游戏中切掉15个苹果

11、紫色是一种水果：在经典模式里，一次游戏中切掉20个李子

12、幸运忍者：在经典模式里，一次游戏中得6个奖励（连切或怒切）

隐藏成就

13、你一定在开玩笑：在经典模式里得到与自己最高分相同的分数

14、醒来：在经典模式里得到0分

15、嘻嘻：在经典模式里得到69分

16、接近一世纪：在经典模式里得到99分

17、芒果魔法：在芒果上切出怒切

18、全是梨形的：在经典模式里连续切到3个梨子

19、似曾相识：在经典模式里连击4个一样的水果

20、连环曼波：任意模式连击6个水果

21、禅境时间：在禅境模式里得到200分

22、龙年：在经典模式里切到火龙果

23、可爱组合：要求在禅境模式里切到椰子的5连击或6连击

24、优等生：在街机模式里总分超400

25、劣等生：在街机模式里总分低于20（需要计算好奖励的分数）

26、炸弹爱好者：在街机模式里切3个炸弹，并使总分高于250

27．完美主义：任意模式重来三次（就是在暂停里点重开按钮，因为游戏设计者认为你掉了一个水果就想重来，于是三次后就对你这种完美主义加20点了。）

28、夜猫子：在凌晨2点到早上5点期间完成3次游戏

刀具

1.原始刀刃：来了就有

2.红色刀刃：来了就有

3..迪斯科刀片：任意模式中总共切50个香蕉

4.闪光先生：一次切3个菠萝在经典模式里

5美国国旗：在任意模式里刚好切50分过关就可以开启了6.蝴蝶刀：切40次含有草莓的连切

7.焰刀：在禅境模式里最后10秒的时候打出一个COMBO

8.冰之刃：在街机模式中切20个冰冻香蕉

9.在经典模式中切出50个combo

10.一百个切到中心得10分果果（有时切到果子会得10分且果汁为蓝色）

11.在街机模式(别跟我说不知道什么街机模式,就是A开头的那个模式),什么都不能切,只切草莓,而且一个都不能漏掉

12.

篇三：《安全教育》主题班会

活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

活动对象：全体学生

活动准备：挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开班会，主题为“校园安全”。

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

三、校园安全，我们该怎么做呢？

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

3、食品卫生：

编安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊！

过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）

过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据（小资料）

学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，

设计目标

引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性；培养学生科学安全饮食的态度重点

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

难点

让学生养成并坚持饮食卫生习惯。

活动设计：

一、谈话导入。

为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗？就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。（出示课题）

二、教具模型展示

拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。

三、生活知识讨论

1、“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？

学生分组讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2、“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”

学生分组讨论。

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

四、判断（对的打勾，错的打叉）

1、选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（）

2、使用符合卫生要求的水。（）

3、彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（）

4、煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分

5、经贮存过的食品食前不需再加热。（）

6、处理及食用食物时不需要清洁双手。（）

五、食物中毒怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

6、不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。

六、总结。

A、良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?

B、我的膳食营养原则是：

（1）荤素搭配；

（2）粗细粮搭配；

（3）多种搭配；

（4）每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜；

（5）__________________________；

（6）__________________________；

（7）__________________________。

校园安全主题班会

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

主持人甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

主持人乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级九班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

主持人甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

主持人乙领学生学习安全知识：

1日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖等地。

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、抢答题。答对就得一颗星

选择：

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

A上下楼梯时，靠右侧行走。

B下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

C玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？

A赶紧挤进去看看出了什么事。

B招呼同学去看热闹。

C情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？

A在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

B在校园攀爬树木比谁爬的高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?

A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。

（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人，小明该怎样做?

A向父母、老师、同学寻求帮助。

B找机会狠狠报复小刚。

（6）在学校不允许带哪些东西？A橡皮B剪刀、火柴、弹簧刀C文具盒

（7）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往楼下看。

()

4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

四、班会结束

班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

篇四：安全教育主题班会家庭生活安全一

安全教育主题班会

(家庭生活安全一)

一、班会目的（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。

（2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

（3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。

（4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

二、活动地点：

教室

三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

四、班会流程：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。

（一）如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人⑷扔偷忍躺恕Ｈ绾畏乐固躺四兀?/p>

1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其千万不要随便去触摸。

（二）如何安全使用刀具？

日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意：

1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。

2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。