鸟的天堂作文

精选作文:鸟的天堂作文

一天早晨，我在睡梦中被一阵鸟的叫声吵醒。就索性走出门，来感受一下大自然的芬芳清香。

    我走到了院子的草地上，卧看着湛蓝的天空，和满天那洁白的云朵，呼吸着新鲜的空气，心情十分舒服。突然，一阵微风吹过，小草发出沙沙的声音，随之，有几只鸟儿停落在电线杆上，唱着悦耳动听的歌曲，在我眼里，电线杆成了五线谱，而小鸟成了音符。组成了一段动听的歌曲，随风飘动，弥漫了整个城市。

    我跟着鸟儿的脚步，来到了十分茂盛的森林里，飞着飞着……一路上，我看到了许许多多的鸟儿，五彩缤纷，各种各样，来自不同的城市，但却好像似曾相识。你看！白鸽的手拿着信封，是在帮助别人送信呢；几只小鸟飞到了我们的面前，争先恐后地唱起歌来，是在欢迎我的来到呢，他们唱着婉转的歌谣，纯洁好听，像灵泉一般涌了出来，在我耳边盘旋。我不禁想跟他们合唱，表示我满心的愉悦。

   我赞叹不已的同时，不知不觉，我也来到了鸟的天堂。一颗高大的榕树挺立在我的身旁，榕树的数干十分粗壮，叶子也很茂盛，看起来像为鸟儿们打开一把绿色的遮阳伞，它像一位母亲一般。伞的里面，有许许多多的房子，组成立一个村庄，一个天堂。大榕树下，一条小河围绕着大树铺在了地上，鸟儿们要喝水也是十分方便，这就是鸟的天堂啊！

   当夕阳亲吻着西山的时候，我被一只鸟儿的叽叽喳喳声所叫醒，它停在我的旁边，刚刚与我做了一次奇异的游记。

   啊！这就是鸟的天堂。

篇一：鸟的天堂课文

鸟的天堂

巴金

我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。

我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。

我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上，树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误，一个朋友说那里只有一株榕树，别一个朋友说是两侏。我见过不少榕树，这样大的还是

篇二：《鸟的天堂》同步练习

（人教版）四年级上册《鸟的天堂》课课练

一、看拼音，写词语。

cànlànɡuīlǜfanɡxìshùshāojìjìnɡ

()()()()()

zhúɡānzhàoyàochuánjiǎnɡjǐzhūbáimánɡmánɡ

()()()()()

二、选字填空。

1、梢稍俏微丽树俊喜上眉

2、暇瑕遐

闻名尔自顾不想

白玉无无兼顾纯洁无

三、查字典填空。

1、“巢”应查部，再查画，这个字的读音是，它的

3、我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

()

六、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1、“河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪”是静态描

写。

()

2、“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”是动态描

写。

()

3、“一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上”是一个比喻句。

()

4、“应接不暇”一词中的“暇”意思是“空

闲”()

5、“大榕树的确是鸟的天堂。”是比喻

句。

()

七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在()里填上序号。

()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。

()我的家在江南的小镇里。

()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。

()一条清澈的小溪从西方流向小镇中心，又默默地流去。

()院落前后，随处可见一丛丛草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。

八、按课文内容填空作答。

榕树正在()的时期，好像把它的全部生命力()给我们看。那么多的绿叶，一簇()在另一簇上面，不留一点()。那()的颜色，明亮地()着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在()。这美丽的南国的树。

1、茂盛时期的榕树有什么特点？

2、文中画线的句子属于态描写。

3、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”

是。

①比喻②拟人③联想

4、用“”画出这段话的中心句。

九、阅读短文，回答问题。

一颗树的树林

俗话说：“独木难成林。”但是在自然界确实有一棵树就形成一片树林的奇景。

在广东新会市，有一棵屹立在湖心的巨大的榕树。相信同学们一定能一口叫出它的名字——鸟的天堂。你们知道吗？这棵榕树已经有300多岁了，树身周围，许多粗细不等的枝干挤在一起，共同支撑着巨大的树冠，占地面积达十几亩之多。一眼望去，郁郁葱葱的枝叶，浓阴蔽日，谁也分不清哪是主干，哪是公支，确确

实实称得上是一片树林。白鹭、灰鹭等各式各样的鸟儿，都喜欢聚集在这里，筑巢建窝，繁衍生息。天长日久，这里竟成了最热闹的鸟类聚居处，所以，著名文学家巴金到这里游览之后，就给它取了这样一个好听的名字——“鸟的天堂”榕树一般生活在热带和亚热带地区，是一种常绿乔木。它的枝干常常会长出许多定根，像绳子一样悬挂着。开始这此定根悬挂在空中，能吸收水分，帮肋植物生长，人们叫它气根。气根在生长过程中渐渐伸向地面，插入泥土，成为支持树冠生长的一根根支柱，这时人们又为它取了一个更确切的名字：支持根。

随着岁月的推移，支持根越长越粗，到后来就和真正的树干很难区别开了。这样的几十根甚至上百根支持根连成一体，你能说它不是一片树林吗？

1、文中哪些句子让我们感受到了大榕树的确是“独木成林”？用“”把它们画出来。

2、榕树能够独木成林的主要原因是什么？

3、把画横线的句子换一种说法，意思不变。

十、请给下面的句子加上不同的标点，使它们的意思刚好相交。

你知道吗？标点符号的作用可大呢！不信你瞧！请给下面的句子加上不同的标点，使它们的意思刚好相反。

①下雨天留客天留我不留

②下雨天留客天留我不留

参考答案

一、灿烂规律性缝隙树梢寂静静竹竿照耀船浆几株白茫茫

二、光芒木桨无暇树梢杠竿一株茫然浆糊假日稍微竹竿珠宝

三、略。

四、1、(1)②(2)①(3)③2、(1)②(2)①(3)③

五、1、太阳留下红霞。

2、我们发现小船。

3、我看见榕树。

六、略。

七、31542

八、略。

九、略。

十、①下雨天留客，天留，我不留。

②下雨天留客，天留我不？留！

篇三：读《鸟的天堂》有感

读《鸟的天堂》有感

巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇文章《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的文章，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。

生活中我们看到的是街道旁的小叶榕，像文中那样奇特的榕树是从没见过的，读了《鸟的天堂》，那株榕树仿佛就在眼前，巴金爷爷把它写得栩栩如生。你听，别人坐船时桨的声音像乐曲吗？你想，你有像作者那样细细聆听和观察吗？，如果读一篇文章，你滞留于字面，一定会觉得平淡无奇，但只要你细细品味，就能在看似平淡的文字中感受到美与奇异。我开始读的时候，也是囫囵吞枣，走马观花，后来在老师的引导下，我透过文字深入到作者描写的情境中，才发现作者笔下的榕树是那么美，充满了生命力，尤其它独木成林的奇特景观，更让我惊叹不已，不由得和作者一同感叹“这美丽的南国的树！”当读到作者

正是巴金爷爷的一篇文章，使得“鸟的天堂‘成为了旅游胜地。我好想亲临其境，去看看仰慕已久的鸟的天堂。

“鸟的天堂”真美！

篇四：介绍鸟的天堂

介绍鸟的天堂

来自五湖四海的朋友，欢迎来到鸟的天堂，这里是距广州市100公里外的新会县天门河的河心沙洲上的一个闻名中外的旅游风景区。在我身后是一株500多年历史的奇特大榕树，古人说：独木难成林。由于这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。这样，随时间的推移，这棵大榕树独木成林，被人们称为独木林。由于这棵树处于河水旁，而广东省又被称为湿润地带。所以这颗树上栖息着成千上万只鸟，这些鸟每天早晨起来就唱歌，唱累了，它们便三五成群的去觅食，等到晚上它们又不约而同的回到自己的家。由于它们互相更替，井然有序，所以构成了一个颇为壮观的鸟的天堂。

六年级:高耀芸