七年级下政治第二次月考试卷

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 04:14:39
七年级下政治第二次月考试卷
xZr"ǒ~܍#co8|Ş}:B.@\$]ƝUݿ˪̉Ue3A=gz,k1{N'pԵN)3~o~+_eN 'wQH`)%J?AO(w+ILv ÜZE#ۦE;!d(7źL"$ + DܠOiTL%fyκ!R~+y˱m׾u"]'j}{lhDe-6WZiQ pP]oEVV܃}ƝYR`ZmC=x^y=S,uq1- i['~|/W;J@ :>3#=g%9?uEE d("dMJ/^=1=w]7;Ui3 Dry>-W8E1;隦;3Wq9ω^lMҮy6jKGM+:*zw]siǎe.HfD(_+|E "Lv$0^js4udt6Acgg0#|}_IlŸkQx^B %C"J gw Q(y şKߵ/ԼZG4OS #MdJ= ylТEh!:qq8,eKT$_M06.R M٬ E4&py3?{Sx-M^BwǚW4 << ח#uХpYfGYTx䚗e/J{9LVQGĩbc naJPoYEm,HK9Y k=*5\T53M<`+ր"̚:1F#36 )Nˉg_R2`!G\I# D,gR;{иn.^8f ]yO$eEdDk ]fBG={≢vYqf/T0h'ao켹 OzCa>N3-j›3:a^+lH0Êd!xj<"c|~.5>>zBL)R?VIKŝwE̋Lkh/Ljrg)49`5fl[YVv ,dih$. ZƎ}ؠ5GO Z,)'CZ+]1.bҵ(f(!+8+4GB97e(vAJL( v^+iiCf\74io!&t|f_j cŦxYT@y[OkK3*Mv4UtkZ(Zmry YGc=&++75dX3gm_T+smmIMavȀ:ZDn驾8z߿|Bc0lSR7Ȼgn+}.!u}weB0gEKv?Te4 }U}5 CE l!Bg^V . z/5aej&yrRlԆ#,h1R Ikgj;wJU2@{ZqAC!mz$20UQKn 0xuf]d.`TcA70`6Fn~qDAGPT}fZpv҇[VDUgvf Mm)bcqzYR|% d.1ѭ?v+vȋ gzA/(6>\\S.j#v3`lT=S5{bI!:^ !QMCXװb]$itE8LG}zv/5!ĭ.ڑ џ3kc9OP2;R2ѬR)먋ZwzD7|pi @dF .Z60=J=U?>NtNC21 qFvCgaljVk ]Ł#,IQi!\DǪƱk큻_~yŕ*+לl+kx!o@S;T}WFTCtu*22W].AVJ&JB31١ma 8.CY@>S273PF25}I * wAZ^!Yt@PL=QqD7" jЈLF:var`'fI'FJqIÍ`Dn"rI & i{s4'2*CJp, f@}bEXK\8 UKHk[S )PL}Ut.Uѩ5[2*ph>Rڋ0Wve.%Y kDQTy<-t0 kX>~}n1Jc-"Fp"nP̓c`rd MPd҃7H>AGb̃2Ľ:]>h$J7DS ÙKpN JN 7v h+cOٝ``܉E.zs*M;rBr˱MبϒH>6(lVF L'7{;-of L vOd.T+]30(#Ҟz2mH 6eոlP~8NaaW!ԮoWRb(l:Ӓ=KGwC <cye2#$G+=7wmu}3`H96WT]tEKsXm\`NR}"GeuZq`2{3iӺ\xж2+[f_Ͽ 9<{ƊLJ֡Jkn[DZgB FPO1rO_|a(NG~/hNtM/Ҷ-S$L&PXDD'ZM؜}zR\C%{s-O??ܘ{bJcsTE_0QRu–D7u+pԚ(yqo=B֟QHIR?Gc[:m>YEղ]`t 6x!cpIǓ|A +kJBia_ҁ,} 4gk2Ͻ A=z6?ZPlZH\t{q(&yq^ͮk,&o$gUbp6pMtTqsET i\\96 dBۑċ<@kŨzM$w7 jt*9V`Yzsl)qH3LR+t`e?zDo u}t +2b|PK_oAD^JȞq\ӿbA3 sW^~U{8*WoLWm…1;|epVK ؛ʖ+T>bixc \ݔĪÎM'Zǧlʪ̺.ZĿA;W WG|P"= /m=uatl*U?F ?ׁӣS? _DF,6w

七年级下政治第二次月考试卷
七年级下政治第二次月考试卷

七年级下政治第二次月考试卷
一、单项选择题(下列各小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填入题后括号内.每小题3分,共36分)
1、第一部保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益的专门法律是: ( )
a.教育法 b.义务教育法
c.未成年人保护法 d.预防未成年人犯罪法
2、大河有水小河满,大河无水小河干”这句谚语告诉我们的道理是: ( )
a.集体利益是集体中每个成员奋斗结果
b.只有维护个人利益,集体利益才有保障
c.维护集体利益必须以获得个人利益为前提
d.只有维护集体利益,个人利益才有保障
3、《劳动争议调解仲裁法》历经数年酝酿和讨论,全国人大及常委会先后进行了多次审议.期间向社会征求意见,召开座谈会100多次,社会各界人士献计献策,已于2008年5月1日起正式实施.这表明: ( )
①我国法律是由人民制定的; ②国家强制性是我国法律的一个显著特征;
③我国法律是人民意志和利益的体现; ④我国是一个法治国家,依法管理国家.
a.①② b.③④ c .②③ d.①④
4、某同学的文具盒中有这样一张字条:“当别人误解你时,请学会宽容”.当与别人发生矛盾而情绪冲动时,他总要提醒自己宽容别人.小立同学调控情绪的方法属于 : ( )
a.理智控制 b.合理宣泄 c.认知调节 d.理性升华
5、有人关于自由和纪律的关系曾作过这样的描绘:行星说,自由就是在各自的轨道上运作;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地遨游;风筝说,自由就是系着一条长线在风里飞翔;汽车司机说,自由就是牢记交通规则,握好方向盘.这段描绘说明了 : ( )
a.规则限制了自由,只要有规则就不会有自由
b.要获得自由,就必须摆脱规则的限制
c.人们希望能够获得绝对的、不受限制的自由
d.规则制约着人们的行为,也保障着人的权利和自由
6、下列属于未成年人拥有的权利有 ( )
①生命健康权②受教育③选举权④ 通信自由和通信秘密权 ⑤继承权
a.①②⑤ b.①③⑤ c.①②④⑤ d.①②④⑤
7、每个人都有不同的情感,情感的发展需要我们一生自身的努力和培训,而情感发展的关键时期是: ( )
a.儿童时期 b.少年时期 c.青年时期 d.中年时期
8、下列行为属于不能慎独的是: ( )
a.路过果园,见到周围没有人,就摘个果子解渴
b.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
c.自习课上,同学们安静地学习
d.独自漫步校园,捡到一部手机,上交给学校
9、每个人几乎都有过这样的经历:平时父母因某事对我们讲多了几句,就认为是父母的啰嗦、唠叨,于是对父母有了几分的成见.其实,这是: ( )
①不尊敬父母的表现 ②尊敬父母的表现 ③一种不良的情绪 ④一种不良的情感
a. ①②④ b.②③④ c.①③④ d. ①②③
10、生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个,而是“比翼双飞”,甚至是“百花争艳”.这告诉我们: ( )
a.体育比赛中只有竞争,没有合作
b.双赢是竞争的唯一结果,良好的合作创造竞争中的双赢
c.在竞争中大家要相互激励、帮助,取长补短,共同提高
d. .现代社会中的竞争越来越不激烈了
11、社会生活中,法律与我们息息相关.下列认识不正确的是: ( )
a.法律具有协调人与人之间的关系
b.凡事都必须通过法律才能解决
c.法律具有制裁违法犯罪的功能,保障公民的合法权益
d.法律明确规定了公民享有的权利,也明确规定了公民必须履行的义务
12、自律的关键是 ( )
a.别人要求我这样做 b.强迫自己这样做
c.知道自己怎样做 d.知道自己“为什么”要这样做

二、理解与说明(紧扣题意,条理清楚.共34分)
13、材料一:19世纪波兰钢琴家、作曲家肖邦,为了给祖国争光而出国深造.他出国时带了一捧祖国的泥土来怀念自己的祖国.后来肖邦客死他乡,临终前他嘱咐自己的姐姐一定要把他的心脏带回祖国,以表示他生前不能回到祖国,死后也要和祖国在一起.
材料二:爱国商人黄伯海,虽然在海外漂泊,可始终心系祖国,时刻想着为祖国建设作贡献.1990年,他不顾许多人的劝阻,毅然回国投资,对祖国繁荣昌盛充满信心.他的孩子在美国读书,回到家里,黄伯海要求孩子一定要说标准的普通话.他说:“我是要他记得,要自强自立,做一个个堂堂正正的中国人.”阅读完材料思考以下问题:
(1)肖邦临死前要求一定要把自己的心脏带回国内,这说明了什么?(2分)


(2)黄伯海的爱国之情表现在哪些方面?(3分)



(3)读了以上材料,你有何感想?(4分)



14、林红同学最近经常上网,逐渐体会到了网络生活很丰富,网络世界也很诱人……
(1)请你推测:网络这把双刃剑,可能会给林红同学带来哪几种不同的网络生活?(4分)




(2)友情提示:你认为林红同学应注意哪些问题,才可能享受健康的网络生活?(3分)





15、李小桐刚到七年级(4)班时,身体虚弱,性格内向.她沉默寡言,从不回答老师的课堂提问,从不和其它同学交往,处处缩手缩脚,小心翼翼.看到这种状况,同学们十分着急.于是,大家热情地接近她,鼓励她,拉她参加课外兴趣小组,“逼”她参加班上的文艺演出,还邀她参加长跑队.现在李小桐像换了个人儿似的,活泼开朗,爱说爱笑,乐于交往,身体强壮.她深有体会地说“没有七年级(4)班,就没有现在的我.”请回答:
(1)李小桐为什么深有体会地说“没有七年级(4)班,就没有现在的我”?(3分)



(2)从你升入初中后,班集体对自己的成长影响最大的是什么?(3分)



16、王良,13岁,七年级学生,父亲常年外出打工,家里只剩下他和患病的母亲.
镜头一:早上起床,王良迅速洗刷完毕,帮母亲做好一天的饭菜,背上书包去上学.
镜头二:十字路口,车水马龙,川流不息.绿灯亮了,王良扶着一个盲人老奶奶,从人行横道穿过了马路.
镜头三:学校门口,地上有几片废纸,王良随手捡起,扔进了垃圾箱.
镜头四:课间休息,王良正在给几个同学讲数学题.
镜头五:下午活动时间,王良积极参加学校组织的以“弘扬法制精神,推进依法治国”为主题的法制宣传活动.
镜头六:放学回家的路上,几个小学生正在路边的花池里玩耍,王良连忙上前制止.
(1)王良是怎样自觉维护社会秩序的?(3分)




(2)王良扮演了哪些角色?承担了哪些责任?(答出三种即可6分)





(3)你准备怎样向王良学习,做一个负责任的人?(3分)





教科版七年级思想品德下册第二次月考答案

一、单项选择题:
1、c 2、d 3、b 4、a 5、d 6、d 7、b 8、a 9、c
10、c 11、b 12、d
二、理解与说明
13.(1)说明了肖邦具有强烈的爱国情感.(2)黄伯海的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感.如时刻想着为祖国建设作贡献;毅然回国投资;对祖国繁荣充满信心;要求孩子讲普通话;做堂堂正正的中国人.(3)爱国情感,是积极向上的强大动力.我们应向肖邦和黄伯海学习,积极培养爱国情感,用实际行动爱国.
14、(1)①可能利用网络开阔视野、增长知识、扩大交际面;②也可能因沉迷于虚拟网络世界不能自拔,使自己的身心受到伤害,学习下降.
(2)遵守道德和法律;要有节制的上网,学会节制,不能沉迷于网络游戏;在网络交往中,提高自己的辨别觉察能力,提高自己的安全防范意识等.
15、(1)是班集体的教育、帮助和影响,使她成为一个活泼开朗、健康可爱的人.(2)符合自己的实际即可.
16、(1)王良从自己做起,从一点一滴的小事做起,自觉遵守公共生活秩序和准则;他也是一个监督者,敢于对违反规则、扰乱秩序的行为提出批评,并养成了维护社会秩序的行为习惯.
(2)作为子女,王良承担了为父母分忧的责任;作为公民,他承担了遵守道德和法律、维护社会秩序的责任;作为行人,他承担了遵守交通规则的责任;作为同学,他承担了帮助同学的责任等.
(3)要树立强烈的责任意识,自觉承担起自己的责任;从身边的小事做起,在日常的学习和生活中培养自己的责任感;作为未成年人,要远离不良行为,尊重生命,珍爱自己;要对他人负责,设身处地为他人着想,考虑他人的利益;要对社会和国家负责,关注社会、服务社会、奉献国家.