魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料

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魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料
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魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料
魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十
1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料中的“帝”指谁?他属于哪个政权?

魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料
1.反应了改革风俗、语言,禁用鲜卑语,统一使用汉语.的内容
2.本改革在民族中起到了解决民族之间语言不通,团结民族的作用.学习和接受汉族先进文化,进一步加强北魏对黄河流域的控制.
3.材料中的“帝”“是指北魏孝文帝.
4.他的政权属于北魏.

魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十北俗指?快. 魏主欲变北俗,引见群臣.帝曰:“夫名不正、言不顺.”是哪次事件后的社会现实?有何意义? 魏主欲变北俗,引见群臣.帝曰:“夫名不正、言不顺.”中“魏主”这个诏令提出了哪方面的改革?类似改革还有哪方面? 魏主欲变北俗,引见群臣.帝曰:“负名不正、言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.”反映的改革的那一个少数名族先进文化的改革 魏主欲变北俗,引见群臣……帝曰:“夫名不正.言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十1:上述材料反映了哪项改革内容?2:本才改革在民族关系方面产生了什么作用?3:材料 阅读下列材料回答问题:魏主欲变北俗,引见群臣.……帝曰:“夫名不正二言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.其年三十已上,习性已久,容不可猝革.三十已下,见在朝廷之人,语音不 文言文阅读 糟糠之妻“时帝姊湖阳公主新寡,帝与共论朝臣,微观其竭.主曰:“宋公威容德器,群臣莫及.”帝曰:“方且图之.”后弘被引见,帝令主坐屏风后,因谓弘曰:“谚言贵易交,富易妻, “楚宣王问群臣曰:‘吾闻北方之畏昭奚……’江一有何特点? 魏主欲变北俗,引见群神.帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴.今欲断诸北语,一从正音.”反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革?该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项 文言文狐假虎威(宣王问群臣)是宣王问群臣曰. 英语翻译《资治通鉴》上与群臣论止盗,或请重法以禁之.上哂之,曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,……自是数年后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉.”省略部分懒地打了啦~ 英语翻译开头是“荆宣王问群臣曰”的那个 晋文公攻原中的“群臣左右谏曰”的“左右”怎么翻译 成侯邹忌为齐相,田忌为将……与邹忌修……19题为什么选C?甲 文邹忌入朝见威王,曰:“……由此观之,王之蔽甚矣.”王曰:“善.”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡 《三国志》文言解释操(曹操)引见,谓配曰:“曩日孤之行围,何弩之多也!”配(审配)曰:“犹恨其少!”翻译以上文言文. 《资治通鉴》选段—上与群臣论止盗……的翻译 翻译;文言文 指鹿为马 (注意这篇很特别)赵高者,故赵王宗室之疏属,而始皇帝母太后赵氏之近亲也.秦灭赵,高为战俘……赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:“马也.”二世 英语翻译选自《战国策·楚策一》 荆宣王问群臣曰.犹百兽之畏虎也