“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?九点之前要答案鱼化石 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大

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“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?九点之前要答案鱼化石 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大
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“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”
诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?九点之前要答案
鱼化石 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉; 不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;- 过了多少亿年,地质勘察队员在 岩层里发现你,依然栩栩如生.但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹; 你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音.凝视着一片化石,傻瓜也得到教训:离开了运动,就没有生命.活着就要运动,在运动中前进,即使死亡,能量发挥干净.【诗歌 鱼化石】贰:鱼化石(一条鱼或一个女子说) 卞之琳 我要有你的怀抱的形状,我往往溶于水的线条.你真象镜子一样的爱我呢,你我都远了乃有了鱼化石.

“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?九点之前要答案鱼化石 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大
表现悲剧发生时的壮烈 = =虽然知道你们班这课也学完了,但是雪桑,你还是把分给我吧= =

“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?九点之前要答案鱼化石 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大 化石的儿歌 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花上跳跃,在大海里浮沉······ 阅读题《鱼化石》(艾青)1.本诗作者见到鱼化石联想到什么?2.“动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉”,使人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么?3.“活着 * 28 鱼化石①  动作多么活泼,  精力多么旺盛,  在浪花上跳跃,  在大海里浮沉.  不幸遇到火山爆发,  也可能是地震,  你失去了自由,  被埋进了灰尘.  过了多少 《鱼化石》阅读题鱼 化 动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发?也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;?过了多少亿年,地质勘察队员,在岩层里发 鱼化石 化石吟动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉; 不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘; 过了多少亿年,地质勘察队员在 岩层里发现你,依然 鱼化石 鱼化石艾青鱼化石动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;-过了多少亿年,地质勘察队员在岩层里发 求初一年级阅读题《鱼化石》解答鱼化石艾青鱼化石动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;过了多少亿年, 修改病句 这种新陈交替多么活泼,多么生动! 修改病句 这种新陈交替多么活泼,多么生动! 多么多么多么造句 他们是多么活泼啊!翻译英文? 在一个孩子的眼睛里 他的老师是多么慈爱 多么公平 多么伟大的人啊 三个多么写出了什么 在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平的人啊.和他的老师是多么.在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊.他的老师是多么得慈爱,多么公平多么伟大 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!在另造一句:多么( 多么( 用多么多么造句 我们在父母的成长下,多么幸福,多么? 用多么多么多么造句 用多么,多么多么造句.