2009小升初语文考卷

2009小升初语文考卷
2009小升初语文考卷

2009小升初语文考卷
六年级语文模拟考试题 （8）
一、基础知识（30分）
1、看拼音,写词语（10分）
kuíwǔ zhuīdào miǎnhuái tuísàng xīrǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、四字词填空（8分）
转（ ）即失 生死（ ）关 化险为（ ） 难以（ ）信
鱼（ ）而出 （ ）烛夜游 （ ）人心脾 （ ）有兴趣
3、按要求填空.（4分）
1、 ,江枫渔火对愁眠.
2、炉火照天地, .
3、采得百花成蜜后, .
4、白毛浮绿水, .
4、文言文注释.（4分）
二人相视愕然,不觉大笑.
愕然 .
句子意思是
5、仿写.（4分）
马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去,没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次, , .大家只有一个信念：锻炼身体,重在参与!
二、阅读理解（27分）

名言中的数学趣题
阅读精辟的名言警句,对提高我们的精神境界大有裨益：不少名家学者都喜欢用数学语言来喻事论理,或以自勉,或以诲人,既富有发人深省的哲理,又具有耐人寻味的情趣.
大科学家爱因斯坦曾以“A=X+Y+Z”的数学公式来提示成功的秘诀.人们不解其意,他解释道：“A代表成功,X代表正确的方法,Z代表少说空话.”可谓精辟凝练的经验之谈.
大发明家爱迪生成名后,人们都说他是个“天才”,可是,爱迪生的回答却是：“天才=1﹪的灵感+99﹪的血汗.”这一公式隽永含蓄,概括力强.
俄国大文豪列夫•托尔斯泰以奇妙的等式启迪人们谦虚好学.他说：“一个人就好像分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母.分母愈大,则分数的值就愈小.”把这段话列为等式：一个人的价值=实际才能/自己估价.多么新鲜,又多么恰当!
古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师,难道你有不懂得的东西吗?”芝诺风趣地回答：“如果用小圆代表你们学到的知识,用大圆代表我学到的知识,那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白,都是我们的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多.”哲学家巧妙地用“两圆的面积”比喻各自掌握的知识面,又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面,这种比喻极其深刻,令人茅塞顿开,拍案叫绝.
名人学者对时间是十分珍惜的.活动家季米特洛夫曾用“正号”,与“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间,思考一下一日之中做了些什么,正号还是负号,倘若是‘+’则进步,倘若是‘-’就得吸取教训,采取措施.”
雷巴科夫则用“常数与变数”来比喻：“时间是个常数,但对勤奋者来说,是个变数.”并解释说这是因为“用‘分’来计算时间的人,比用‘时’来计算时间的人,时间多59倍”.
诚如高尔基所说：“在用格言进行的思维中,我学会了很多东西.”拜读这些巧缀了数学趣语的名言警句,我们就如品尝了一杯清香飘溢的浓茶,回味无穷,受益匪浅!
1、在文中找出3个成语,写在括号里.（3分）
（ ）（ ）（ ）
2、读文章,填空.（6分）
爱因斯坦的名言是：
爱迪生的名言是：
在这两位伟大的科学家的名言中, 是相同的,也就是说,要取得成功,必须 .
3、根据列夫•托尔斯泰的等式,两个才能接近的人,一个善于不断地发现自己的优点,适时推销自己;另一个默默地完成自己的工作,从不自夸,这两个人的个人价值哪个的更大?为什么?（6分）



4、哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌握的知识,用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面,圆越大,其圆周接触的无知面就越多.你是怎么理解这段格言的?（4分）
尚需学习的知识




5、1+1=?以你对学习、生活的理解完成这个等式（5分）.


6、设计一句自己的人生格言或座右铭.（3分）

三、作文（40分）
从小到大,你一定经历过许多“错”的时候,或许是做错了题,或许是出门走错了路,或许是说错了话,或许是做错了事……
但正是因为有了这些错,才使你认识到了对,才有了今天的成长.那次错或哪些错另你特别难忘?请把它写成一篇400字左右的记叙文.
题目自拟,文从字顺,中心明确,感情真实,书写规范整洁.