最后一课 在开端,小弗朗士是个怎样的人?他在上课前后的态度有什么不同,是什么原因让他这样?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 03:32:47
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最后一课 在开端,小弗朗士是个怎样的人?他在上课前后的态度有什么不同,是什么原因让他这样?
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从天真贪玩、不爱学习的孩子——热爱法语;
从无忧无虑的幼稚——热爱祖国;
从不懂事、害怕老师——留恋、理解、同情、敬爱老师.
原因:韩麦尔先生一言一行对他产生了巨大影响,更重要的是亡国的惨痛,带给他巨大的震撼,是普鲁士侵略者的法兰西人民名族感情的无情伤害,促使小弗朗士心灵深处爱国主义思想的萌醒.
刚刚教完,
最后一课 在开端,小弗朗士是个怎样的人?他在上课前后的态度有什么不同,是什么原因让他这样?
《最后一课》都德的开端,发展,高潮和结局各是什么?
《最后一课》复述故事情节(清理小说情节发展的4个阶段:开端、发展、高潮、结局)
最后一课 小弗朗士是个怎样的孩子?
最后一课 都德 小弗朗士是个怎样的人?
《劳动的开端》作者吴运铎是一个怎样的人?
法国作家都德的《最后一课》,用简短的几句话概括出课文的开端发展高潮结局写了什么,概括!
《最后一课》是以_____顺序安排情节的,试概括故事的开端、发展、高潮和结尾.快啊快啊 我今晚就要!
在最后一课中小弗朗士和韩麦尔是怎样的人
最后一课 中的小佛朗士是怎样的人在100字以上
中共一大是什么历史事件的开端
在近代物理学的开端中,希尔伯特是怎样引导时空发展的?
09年初二语文课文《最后一课》在《最后一课》中请问:1、小弗郎士 是个怎样的一人2、韩麦尔 是个怎样的人
在《最后一课》中小弗朗士对韩麦尔先生的感情发生了怎样的变化?
在《最后一课》中,作者是怎样塑造人物形象的?
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劳动的开端作文怎样写,要600字急
都德《最后一课》阅读题作者怎样描写习字课上的安静的?在“最后一课”里,师生心心相通的原因是?