童趣作者把群蚊乱飞想象成()又联想到曾经见过()的图景,产生了模仿的意愿,又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果然他看到了这样的图景,这个途径是凭借()而(
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/28 11:46:22
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仙鹤 青云白鹤 想象 幻化 天真 蛤蟆吞吃了小虫
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童趣第二段的一个问题(急求)在第2段中,年幼的作者把蚊群乱飞想像成“?”,又联想到曾经见过“?”的图景,产生了模仿的意愿“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观”,
《童趣》的理解《童趣》的作者由群蚊乱飞想到( ),再想到“群俪云端”,于是他产生了模仿的意志就( ),( ),( ),( )……
文章《童趣》的一道阅读题怎么做?作者为什么会由群蚊乱飞想到“群鹤舞于空中“,再想到”鹤唳云端“?
童趣的作者由群蚊乱飞联想到:——;再想到“鹤呖云端”,于是他产生了模仿的意愿,就——,——,——,——……”对自己的模仿很高兴,从文中的“——”这句话可以看出.
《童趣》的作者沈复由蚊联想到鹤,又“作青云白鹤观”时,心情是怎么样的?拜托了,我很需要
童趣:文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点
在一文中,年幼的作者由群蚊乱飞想到( ),这是所谓相似联想,在想到( ),则是接近联想.这后一种联想又促使他产生了模仿的意愿,于是( ,),再经过凝神细观,( )这是年幼作者的错觉,但又是他
《静夜》阅读答案 用原文回答月光淡淡的原因:作者把团团白云想象成:作者把几点疏星想象成:作者由静夜的现实情景联想到神话和传说的基础是:
《童趣》中体现作者联想和想象丰富的句子有:1、 2、 3、
《童趣》作者是怎样运用联想和想象来描写事物的?
作者是怎样通过丰富联想和想象写出了新奇烂漫的童趣的
《童趣》中统领全篇的主旨句是文中表现联想和想象的句子有哪些.文中表现作者情感的句子()
这篇课文中《童趣》,小时候作者由夏天的蚊子嗡嗡乱飞想到鹤唳云端,这是联想.联想使我们由近到远、把一些距离遥远、性质迥异,甚至看起来毫无相关的事物、现象联系起来,从而产生的意
《童趣》一文中作者把癞虾蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?《童趣》一文中作者把癞蛤蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?急需啊!~
《天上的街市》一诗中那些是作者的想象?那些又是作者的联想?
关于课文“童趣”的问题问:作者之所以能得到物外之趣,是因为他把一种常见景物或事物,通过联想和想象,变成美丽而奇特的事物了.从文中找出表明联想和想象的语句.
童趣写喜欢联想和想象的句子