善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.这句话选自<<礼记.学记>> 请求大师帮忙翻译一下.并告知其寓意. 如果回答齐全又好者,必给予额外的奖赏. 在
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/13 07:09:09
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善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之.
这句话选自<<礼记.学记>>
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善于学习的人,往往不用老师多花精力,自己就可以获益良多,并且知道这是老师的功劳并感谢老师;而不善学习的人,即使老师花费了很大的气力,自己却获益很少还埋怨老师,认为是老师没教好.
子日:善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之.译成现代文.
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子曰善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之的解释
子日:善学者,师逸而功倍,又从而庸之,不善学者,师勤而功半,又从而怨之.的两种论证方法全文我就不打了,
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善学者中讲了怎样的学习之道【原文】善学者,师逸而功倍(2),又从而庸之(3).不善学者,师勤而功半,又从而怨之.善问者如攻坚木(4),先其易者,后其节目(5),及其久也,相说以解(6).不善问者反此.善
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不善学者,师勤而功半,又从而怨之
不善学者,师勤而功半,又从而怨之
翻译,不善学者,师勤而功半,又从而怨之
.《礼记·学记》中说:“善学者,师逸而功( ),又从而庸之.”A著 B倍 C半
善学者 师逸而功倍
善学者师逸而功倍.此皆进学之道也的论述侧重点
特殊句式是?善学者,师逸而功倍